孔子课件

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。制定好教案需要教师有稳定的教学基础，最好教案课件是怎么样的呢？为了让大家更好地了解“孔子的课件”，多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容！

【教学目标】

1. 初步感受孔子作为一位老师的伟大形象。

2. 依托课文重点语段，感受和理解水的品格，进而感受和理解君子的品格。

3. 能背诵课文第2、8两个自然段。 教学重点：初步感受孔子作为一位老师的伟大形象。

教学难点：依托课文重点语段，感受和理解水的品格，进而感受和理解君子的品格。

【教学准备】教学课件；课堂作业纸。

【教学时间】2课时，连上。

【教学过程】

一、导入

师：《孔子游春》是一篇新编的历史故事。从题目上看，故事的主人公应该是谁呢？

生：孔子

师：一般来说，题目上出现的人名就是

以下的"孔子课件"可能就是你一直在搜寻的资料，浏览这篇文章会给你带来一些新的思考或灵感。教师在开讲每堂课前都需要制定好教学计划和课件，又到了准备教学大纲和课件的时刻了。教案作为提升教育教学团队素养和职业发展的重要依批，具有十分关键的意义。

教学目标：

1．学会本课3个生字，联系上下文理解文中的成语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏泗水河边春天的美景。

3．联系上下文，体会孔子师生论水、言志所体现的君子文化。

4．领会孔子循循善诱的教育方法，感受师生之间浓浓的情谊。

5．学习文中的环境描写，体会结尾的作用。

6．把《论语》片断与课文对照着学，体会传统文化的韵味。

教学重点：

联系上下文，理解孔子论水那番话的含义，并且进行仿写训练。

1．师板书课题：同学们，学习前面两篇课文，我们认识了哪两位老师——

今天，我们一起走近我国古代著名的教育家和思想家孔子。

2．学生齐

教案课件是老师上课预先准备好的，而现在又到了写课件的时候了。 写好教案课件有助于教学时，避免发生意外状况，有没有好的教案课件可资借鉴呢？为了使您更加满意我们特别编辑了“孔子的课件”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第二课时

作者:邵弘一

教学要求：

1．正确、流利、有感情朗读课文。

2．通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。

3．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。

一、复习

课文主要讲了一件什么事?可以分为几部分?

二、精读课文:

1．反复轻读课文,找出你感受深的句子。

2．小组合作,讨论交流。

3．全班交流：

出示：阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是帮助学生形成深刻理解的有效途径。下面的内容将会让您深入了解关于“孔子拜师课件”的相关知识，如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益！

学习目标：

1、认识“兼、仆、纳、丘、毫、授、佩”7个生字，会写“闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎”等12个生词。学会借助课外资料学习语文。（重点）

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解孔子拜师的经过，学习孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评析。（难点）

学法指导：

1、通过多种形式读课文感受孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行。

2、通过小组讨论，交流描写孔子和老子的句子，并摘抄下来。

知识链接：

孔子，名丘，字仲尼。在家排行第二,故也有人称为孔二,春秋后期鲁国人，汉族。他的祖先是宋国贵族，大约在