假期里有幸读了李镇西所着的《做最好的老师》，读后颇有感受。书中最让我印象深刻的是李镇喜先生的教育思想、对教育的热爱和对学生的热爱。
作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学***困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想，但这以深深融入到***的血液当中，成了***的教育追求。
所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生
阅读完这本作品后，您对其中的见解是否有了新的认识呢？或许您也被这本优秀的作品所吸引。只有真正理解了这本书所要传递的思想，才能够写出有深度的读后感。请您查看下面由编辑整理的与“好老师读后感”相关的内容。
好老师读后感【篇1】怎样才算好老师？好老师的特质是什么？带着这些疑问我走进了《好老师在这里》。
书中的人物和大家一样过着平凡的生活，但许多孩子在这些平凡的人物下面找到了春天。他们也过着马不停蹄的生活步调，但他们却 “不会累”、“不觉得累”，成功的秘笈在**?……他们懂得尊重孩子。
美惠小姐年轻热情。她喜欢用自己真实的面容和孩子们做朋友。她可以在学生面前哭，笑，疯。月考的最后一天，天下起了倾盆大雨，美惠决定开车去深坑街给诚买个生日蛋糕。半个多小时以来，几乎每隔一段山路，就有大小不等的岩石。这样的天气和路况让美惠小姐难忘。
蛋糕买回来了，在全班生日快乐的歌声中，阿诚一脸灿烂。美惠老师认为孩
假若您对于“对手读后感”产生了兴趣，那么毫无疑问，本文应该适合您阅读。我自己曾经阅读过这位作者的作品，其中某些场景深深地印在了我的脑海里，而且无法被抹去。读书之后，撰写读后感是对自己学习成果的一种反思和总结，而阅读这篇文章则被视作您学习和成长的一条非常重要的途径！
对手读后感【篇1】：《感谢对手》读后感600字
今天看了一篇题为《感谢对手》的文章，我感触很深。文章中写到非洲奥兰治河两岸的羚羊繁殖能力与奔跑能力大相径庭。通过试验，生物学者发现繁殖力强、奔跑速度快的东岸羚羊之所以强健。是因为它们附近生活着一个狼群。天天生活在一种竞争氛围中，它们为了生存，反而越活越有战斗力。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的竞争压力。没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一现象在人类社会也同样存在。
其实，无论生活还是学习中，我们都会有来自各方面的
《老师·好》虽然讲述的是80年代的师生情，但是把许多人都带入了自己的学生时代。每个人都从那个严厉的苗宛秋老师身上，看到了曾经管教过自己的老师。
之前看到过这样一段话：老师，是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
看完这部电影，我也想了很多。确实如此，身为一名人民教师，当站上讲台的那一刻，肩上背着的是一整个班孩子背后无数个家庭的希望。我们每个老师身上都肩负着“教书育人”的使命，我们在教师的同时，更要懂得怎样育人。在传授知识的同时，更要给予孩子们真心的理解与关怀。当个好老师，不求完美，只求问心无愧。多年后被学生想起，会感慨老师从未真正离开。
“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见你们我才有了这段最好的时光”。每个老师都不一定是最完美的，但每个老师都想要学生上进，为学生
