八年级下册英语课件

新教材（冀教版）八年级英语（下册）

lesson 25 let’s do an experiment!

lesson preratation

words and phrases:

science, experiment, fill, prove, theory, jar, upside, observe, right side up, upside down.

lesson structure

class opening:               greed each other.

key steps:

step 1: ask the class to discuss the questions in the “think about it”.                                  step 2: let the stude

针对新加入教师而言，他们应该认识到教案课件的重要性，不能敷衍地书写。教案不仅是日常教学管理和监督的依据，还是教学过程中不可或缺的工具。下面是趣祝福为您总结的“八年级下册英语课件”，希望对您有所助益。感谢您的阅读，我们的目标是为您提供有用的信息！

八年级下册英语第二单元教案及反思

一、教案

1. 教学目标

a. 知识目标：学习并掌握关于描述人物特征的词汇和句型，如外貌特征、性格特征等。

b. 技能目标：培养学生运用所学词汇和句型进行描述和比较的能力。

c. 情感目标：培养学生的合作意识和团队精神，增强学生的自信心和积极性。

2. 教学重点

a. 学生能够正确运用所学的词汇和句型进行描述人物特征。

b. 学生能够用英语简单描述自己和他人的外貌特征和性格特征。

3. 教学难点

a. 学生能够用比较级和最高级句型对人物进行描述和比较。

b.

　一、试题特点

1、本次测试考题紧扣本半学期来所学的重点，每一个语言点都力争有考到，但又不重复。试题分客观性试题，包含听力测试、单项选择、情景交际、完形填空和阅读理解。主观性试题包含短文填空、词汇知识、句型转换、根据汉语提示完成句子、看图写话及写作六大部分。均来自平时经常强调的语言点上。重点突出，讲究细节，要求在掌握课本知识的基础上，对知识进行综合运用。

　二、试卷简析

1、听力，选择题，词汇部分，阅读题答题效果较好。

2、失分多的题目是情景交际，综合填空，看图写话，书面表达和完型填空，这些题都以书写为主，说明学生平时对单词和课文等基础知识掌握不扎实。

三、教学过程及考试中存在的问题

1、教材教学因素：仁爱版八年级英语内容丰富，每个话题对话、短文篇幅多且长，知识点繁杂，需要学生记忆的东西非常多。加之本校课程安排特点，每个话题平均只安排六节正课，要求在允许的

教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。老师的上课要以教案课件为依据，我们应该从什么方面写教案课件？请跟随小编的步伐一起来了解“八年级英语下册课件”，让我们之间的联系更加紧密分享一下这个有用的消息吧！

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