新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是完整课堂教学的前提，怎样的教案课件算为优秀？看一篇不错的文章吗看看“爱如茉莉课件”，把这些参考资料视为你的好朋友愿成为你走向成功的助推器！
爱如茉莉课件(篇1)教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“真爱就像茉莉”的深意。
教学重难点：
重点：引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。
难点：引导学生理解“真爱就像茉莉”的深意。
教学工具：
相关课件
教学过程：
一、与茉莉对话，营造爱的氛围。
1、揭示课题,欣赏茉莉图片。
2、出示词语，指名读读。
3、说说自己心中的茉莉。
4、生活中有一种爱也像茉莉花一样，平淡无奇，却无比真挚，感人至深，所以人们说：爱如茉莉。
5、指导读题。（淡淡的，却深有感触）
二、与文本对
做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。老师在上课时要按照教案课件来实施。感谢查阅小编为你推荐“爱如茉莉课件”，如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏！
爱如茉莉课件 篇1教学目标
1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、紧扣课题、课题质疑
1.语言描述，激情导入
爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。
2.板书课题，引导质疑
茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉
请欣赏编辑为大家整理的“茉莉花课件”。教案课件在老师少不了一项工作事项，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是激发学生创造力的有效手段。此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性！
茉莉花课件(篇1)《茉莉花》教学设计
学习目标：
1.能用抒情、柔美的声音学会演唱江苏民歌《茉莉花》。2.了解各种不同版本的《茉莉花》。教学重、难点：
1.用柔美，纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》。
2.感受江南小曲风格：抒情、委婉、流畅、细腻的韵味。教学过程：
一、组织教学。律动。
师：欢迎同学们来到快乐的音乐殿堂，现在就让我们一起来享受这音乐殿堂给我们带来的欢乐。
二、走进江南。
师：同学们你们喜欢旅游吗？ 生：喜欢。
师：去过什么地方？那里给你留下什么印象？ 1.看江南。
师：老师也很喜欢旅游，今天就带你们去老师去过的一个地方走走看看，是哪里呢？
2.说江南。师：谁来猜猜？ 生：到了江南水乡。
师
此篇互联网文章努力从多个视角阐述“茉莉花课件”，感谢您的阅读，希望此篇文章能为您的心灵带来满足感。教师在授课前准备教案课件，这体现出对工作的尊重与负责，现在又是制作课件的时刻。如果教案课件准备得当，可以有效防止教师在授课时遗漏重要知识点。
茉莉花课件 篇1一、说教材
《茉莉花》是安少版大班下五月份的内容，这是一首旋律优美、传唱广泛的江苏民歌，是中国传统文化中的精华。它有两个版本，本教材入选的是最早的版本。《茉莉花》旋律清丽婉转，富有中国特色，歌中抒写了自然界的景物，将茉莉花开时节，满园飘香，美丽的少女们爱花、惜花，欲采又不舍得采的美好心愿表达得淋漓尽致。因此，幼儿在自然愉悦的氛围中，聆听乐曲，感受中国传统音乐的魅力，并用自己的身体动作去表现去体味自然之美、音乐之美。
二、说目标
根据根据《纲要》《指南》的精神和大班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育目标分类学理论为依据，将本次活动目标设
