往事宛如地上的枯枝，燃烧后只余下一地灰烬；往事宛如坛子里的酒，时间越久越是香醇；往事宛如江河里的水，日夜不息奔流向前；往事宛如唱片里的歌，久久地萦绕在心头。
往事如歌，歌中有极浓厚的史书气息。一个个鲜活的历史人物引领成长，一个个经典的历史故事散发出独特魅力，一张张陈旧的历史画卷展示着过往风貌。诸葛亮对刘氏忠心耿耿，令人赞叹；刘备贸然出兵伐吴却落得白帝城托孤，令人惋惜；秦始皇焚书坑儒、横征暴敛，令人愤慨。品读史书，难道不像是在品一首慷慨激昂的歌曲吗？
往事如歌，歌中有极强烈的古诗词韵味。漫步在林荫小路上，手捧一卷诗词，你会想到什么？你会想到杜甫会当凌绝顶，一览众山小的豪情壮志；你会想到李白长风做浪会有时，直挂云帆济沧海的积极乐观；你会想到苏轼欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎的豪迈气概；你会想到辛弃疾了却君王天下事，蠃得生前身后名。可怜白发生。的壮志难酬；你会想到李清照
我们应该如何开始写一篇出色的作文？写作不仅仅是语文学科中的一部分，也是我们生活中必不可少的一部分。写作是一个不断进步和超越自我的过程。为了解决作文“写不出内容”的难题，首先我们需要学会观察生活。经过编辑反复校验和调整，这篇“如歌的你作文”终于得以呈现。在这里，您能够找到您所需要的答案，请快来看看吧！
如歌的你作文【篇1】青春是一首歌，一首我们正在谱写的歌……
青春彷徨，青春羞涩，青春活力，青春迷离，青春如歌！
青春如流水般向我们推来，是否又会如流水般悄然流逝？我并不知道，但可以肯定的是，青春从不会倒流，在途中也不会停息。不经意间，我们是否想过那逝去的青春，从中有没有学会了什么，失去了什么，得到了什么，忘记了什么。或许我们学会了坚强和承受吧。或许我们失去了一些童真和幼稚吧，或许我们得到了锻炼和发展吧，或许我们忘记了自己已经渐渐长大成人，再也不是撒娇的孩童了吧。不经意间，我们是否想过那还
作文是培养学生语文能力的重要环节，可以促进学生的语文综合素质。写作可以训练我们的总结能力和表达能力。今天编辑将为您准备有关“岁月如歌作文”的精彩文章。本文力求为您的工作和生活提供更多的经验和智慧！
岁月如歌作文 篇1金秋九月，稻谷飘香。充满着童真的我们与同我们走过了六个春夏秋冬的恩师、母校在通往初中的“驿站”挥泪告别，一起迈进了猪场中学的大门，在这里书写我们的人生篇章。
——题记
“我们都来自不同的地方，心中都有同一个理想，有老师教导，有同学陪伴，我们走进知识的海洋…”依稀记得：这是我们刚读初一时会唱的第一首歌，关键在于这是符老师自己写的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音阶，跌宕平厌的韵脚让我现在都还沉醉于它的美。它唤醒了我在初一的记忆：读初一时，大家彼此都不认识，也不认识班上的老师。但大家学习都很积极。虽然彼此素不相识，但无论是学习上还是生活中的问题，大家都会齐心协力的解决。
写作可以增强学生的思考深度和范围，所有学科都需要学生掌握写作技巧。成为一位妙手偶得，需要在合适的时机利用丰富的素材进行写作，那么那些杰出的作文是如何创作出来的呢？为了方便以后查阅，建议将本页和该网站加入收藏夹。
岁月如歌作文 篇1走廊很安静，我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮，远远地看见班门了，心里兀的响起一首平淡的《青春骊歌》：“凤凰花开忧伤六月，此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步，将锁匙插入锁孔，轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。
我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入，将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿戴小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来，我的视线落在墙边挂着的一幅画上，猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画，手在纸上随意挥舞，一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那
