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致快乐高三作文【篇1】忙碌，或许使人劳累，或许让人厌恶，或许使人痛苦，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我却十分喜爱忙碌，就像一句话说的：我忙，但很快乐。
去年寒假，我在网上无意中看到了20xx年的“优学网杯”小学生六一计算机竞赛。我是班中的电脑高手，怎么能错过这小学第一次又是最后一次的机会呢?优学网的比赛项目又多有丰富，我自告奋勇地报了3项：博客、班网和打字。
从那天起，我放弃了所有的课间休息，做着作业，恨不得再长7只手来帮忙，同学们的欢笑声我都全然不顾。放学了，我急急忙忙赶回家，继续把剩下的作业做完。
吃过晚饭，我立即打开电脑。我首先打开班网，这
一篇优秀的作文要怎么写呢？作文是学生发现自我价值和探寻未来方向的敲门砖，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，希望这份“快乐放风筝作文”能够满足您的心理预期让您感到满足，请尽情享受本文带来的知识不妨将其保留收藏！
快乐放风筝作文 篇1有人问什么是快乐？我说快乐是收获粮食，快乐是取得优异的成绩，快乐是战胜困难。快乐来之不易而却容易获得。
一天我拿着自己的“福娃”风筝来到操场，抬头一看，一只可爱的“小蜜蜂”掠过我的头顶，经过太阳的照射更加迷人。
我迫不及待地想把自己的风筝也放上天。组装好心爱的“福娃”，系上线，拿好线轴，一切准备就绪了。我把风筝放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看着它，觉得特幸福。可是，这风筝却像醉鬼一样栽了下来。我不甘示弱，又把风筝放上了天，可风筝又在风中翻起了跟斗。
我想：这哪是风筝呀，整个一风车。我立马收线，坐在草地上，低着
熟练地掌握写作技巧是我们作为学生的基本要求，写作不仅能够帮助我们更好地保持对生活的热情和激情，还能培养我们的思维能力和表达能力。优秀的作文不仅要有丰富的内容，还要注重形式的精细处理。那么，我们应该如何才能写出高水平的作文呢？在此，我衷心感谢您对我们的喜欢和支持，同时也诚挚地请您将这些知识分享给您的朋友，让更多的人都能从中受益。
快乐作文【篇1】星期五是我开心的一天，因为我们又一次去了青少年活动中心学工。
在老师的带领下，我们首先去体验了立体模型积木拼搭，同学们可以自己展开想象，拼搭自己创意出来的模型。看着同学们都那么认真，我也想象着要拼搭一座美丽的城堡。可不管我怎么拼，都搭不出我理想的样子来。我只能叹气，看来在思维方面我还要努力呀！
下午老师带我们进入到一间黑洞洞的屋子里体验消防逃生的全过程。老师仔细地讲述着，同学们身临其境，根据老师的指引一个个安全地逃出了“危险地带”。
最后一个
“滴滴滴”微信响了，原来是老师在群里发了信息，通知我们今天学校里大扫除。我跟爷爷说：“爷爷，今天学校大扫除，你有空吗？”爷爷说：“好的，下午去。”到了上学的时间，我又对爷爷说：“你一定要来呀，不许忘记。”爷爷答应了。
于是，我便开开心心的去上学了。到了学校，哇，好热闹啊。“你们怎么都出来玩了？”我问了同桌。同桌说：“老师说等下要大扫除，我们就不要进教室了。”我和同学们就冲到操场上玩耍。
很快，爷爷来到了学校，还有许多家长也来了，他们有的拿着盆，有的拿着抹布，来到教室里就开始干了起来。老师和家长们一起又是扫地，又是理桌子，还有个同学的爸爸都爬到窗户上去了……我们几个小不点就负责整理桌子和倒垃圾，教室很快就打扫干净了。我跑过去问爷爷：“爷爷，大扫除辛不辛苦？马上就放学了，我们一起回家吧！”爷爷笑着说：“好的，快回座位去。”
我回到座位后，听老师布置好作业，就和爷爷
