趣祝福作文（编辑 魔法少女）您所寻找的“全能老师作文”已经准备就绪。写作是汉字文化精髓的代表性活动需要被认真研究和理性运用，写作是培养创造性思维的有效途径。想要写好一篇作文一定要认真审题。欢迎您赏味本文！
陈斌老师——我的班主任，二十多岁的帅哥哥，中等身材，眉毛浓浓的，戴着眼镜，眼神里布满着自信和聪明。从上课的第一天起，陈老师老是精力充沛，面带微笑的走进教室。
在课堂上，他是调控气氛的高手，陈老师知识赅博，讲课非常具体，而且生动有趣，我们听得津津有味，根本不会想睡觉，他将知识贯串在教授教养中，带领着我们痛快地走进语文天地……他上的课，时间老是过得很快。
陈老师把爱心毫无保存地倾泻在我们身上。他像爸爸一样严重，像妈妈一样细腻，像大哥哥一样友善。
刚上一年级的时候，认为课堂跟幼儿园一样随便，老师上课的时候，我还像只顽皮的小猴子，和同学讲话玩游戏，嘻嘻哈哈的大笑。陈老师看见后并没有骂我，而是投来严肃的目光，害我冒了一身的冷汗，下课后陈老师严厉的对我提出要求，让我以后上课一定要用心听讲。
上学期有一次上体育课，我不小心摔伤了右手，导致骨折，上了夹板，整只右手完全没法正常流动了。在学校期间，陈老师为我添饭夹菜，为我倒开水擦汗水，比我妈妈还细心。因为右手不利便写字，我很担心自己跟不上其他同学，陈老师看出来我的心思，摸着我的头轻轻对我说：“不要紧的，不要太担心，等你的手恢复以后，老师陪你一起练字，你能行的.！”这句话一直像阳光一样暖和着我、鼓舞着我，让我布满了无限的气力。
前不久我们班去铁山坪春游，陈老师和我们一起玩游戏，他在我们眼前表现得很勇敢，像个大哥哥一样，带着我们挑战那些刺激的运动举措措施，同时还不忘保护我们，在“闯关”的时候拉我们一把。还背着我玩了“抓尾巴”的游戏，陈老师累得气喘吁吁，挥着满头大汗和我一起开怀大笑，真是开心极了。
我的全能好老师，他幽默、风趣、严肃、细心、友善，我爱陈老师！
我的班主任老师姓胡，虽然是个男老师，但他很细心。他年近四十，肚子微微腆着，那里装的可都是知识。他懂得很多，天文、地理、历史，样样精通，不光会语文，还会数学呢。他有三个方面特别突出，下面由我一一介绍。
上知语文
语文是胡老师的强项，上课风趣幽默，知识渊博。他课上经常是妙语连珠，我们听得是如醉如痴。有一次上课，杜邦恺正在看李瑞欣玩笔，胡老师看见了，并没有批评他们，只是以风趣幽默的方式特别表扬他们一个玩儿得津津有味，一个看得全神贯注，引得我们哄堂大笑。他们的脸却红得像关公，可从那以后，他们再也没分过神。
下知数学
别看胡老师语文是强项，他的数学也不赖。就拿上次来说吧，朱雅晴钻研奥数题，突然有道题想拦路虎，一下子难住她了，她问了许多人都摇头不会。没办法了，她看胡老师走到身边，试探着轻轻地问：“我这道题不会，您给看看行吗？”“没问题，我特爱解难题。”他一边做一边看，把这道题拿到讲桌上，认真思考着。他紧皱眉头，手握铅笔时而写时而画。突然，胡老师眼睛一亮，露出笑容。原来他把这道题想出来了，他走到朱雅晴身边，耐心地讲起来。你说他棒不棒？！
中晓作文
胡老师的作文水平可不一般，他的作文课吸引了学校的许多老师，她女儿的作文还在《今晚报》刊登过呢。名师出高徒嘛，所以我们的作文肯定会不同凡响。就拿我来说吧，三年级的时候让我写一篇二百字的作文我都会愁眉不展，急得直哭，就别提是四五百字了。对我来说，作文就像珠穆朗玛峰一样高不可攀，让我写作文简直生不如死。可自从胡老师一教，我一下子喜欢上了作文课。在他的培养下，我喜欢看书，喜欢观察，喜欢思考，喜欢积累，喜欢运用，喜欢练笔……嘿嘿，不知不觉的作文变轻松了，现在写个五六百字根本不在话下。
业余侦探
他不只是个老师，还是“业余”侦探呢。有一次，我们班岳建伟想让胡老师在卷子上给他加一分，就用修正带把圈涂下去一个，跑过去说老师给判错了。胡老师记性好，记得那里有个圈，就用他那三寸不烂之舌反复问岳建伟，岳建伟就是不肯说。胡老师灵机一动，把卷子拿到太阳光下，举起来，果然发现那个地方有个圈，岳建伟只好低头认错。
这就是我们的全能老师，一个深受同学们喜爱的老师！
我的奥数老师，2个小时的课，至少有40分钟他都在扯闲篇，而且，他扯得还挺有水平。
他读着题目，甲、乙、丙、丁四个人去商店买东西突然，他就抛出了一个问题，诶，你们知道甲乙丙丁的后面是什么吗？同学们被这突如其来的问题吓了一跳，纷纷摇头。老师微微一笑：是戊，你们不知道吧！还有，有几个字跟这个字很像，我写出来给你们看看。
他抬手在黑板上写下了三个字：戌、戍、戊。接着他又长篇大论了起来：你们知道怎么念吗？这几个字这么像，我来教你们一个办法：横戌，点戍，戊中空。你们记住了吗？一位同学举起手来，老师请了他。那位同学提醒了老师：老师，那道题你还没讲呢！老师睁大眼睛：噢对！那我们继续看这道题
还有，老师让我们念题目，我们拖拖拉拉地念着：有两个人比上楼梯老师皱起眉，挥了挥手：你们这叫念书？我来念一段给你们听！我就随便翻一页好了，嗯翻到第73页，第2题！他清了清嗓子，念了起来：有一个小池塘同学们听了，在底下止不住地笑，老师却没有理会我们，依旧深情的朗读着：里面的浮萍一天长原先的2倍，请问老师念完了，教室里还充满了笑声。老师忽然无比自豪地说：我的朗诵可是温州数一数二的！我还曾经获得了
奥数老师可真是全能！他教数学不仅能扯到语文，还能扯到地理、历史有同学问他，为什么不当其他科目的老师，他笑着说：我怕抢了别人的饭碗啊！
我的班主任叫陈海英，她留着短头发，眼睛大大的，一笑起来有浅浅的酒窝，长得就像一个老师。
她常常让我觉得很惊奇，比如，平时她总是穿着高跟鞋，几乎一年四季都穿，可是到了快要广播体操比赛时，我每次都看见她早上穿着高跟鞋进教室，而大课间却又能精神抖擞地带我们做操。穿高跟鞋也能做操？我好奇地看了一下，突然发现她的鞋变成平底鞋了！过了一会儿，我又看到她穿着高跟鞋走出了教室。怎么回事？我到讲台旁边看了一下，原来讲台下面的柜子里放着一双平底鞋，这样她就算穿高跟鞋来也可以带我们做操。
虽然她常常会带我们做广播操，但她其实是一个办法特别多的语文老师。之前她上课时，问问题都没几个人举手，后来为了锻炼我们的胆量和提高语言表达能力，一些简单的问题如果没有几个人举手，那不举手的人就要抄一些文字，可能是那个问题的答案，也可能是抄课文。后来我们班举手的人明显多了很多。
她管理班级也很严厉，常常让我们写检查。而且一定要写得深刻，如果不深刻就得重写。几次过后，我们班同学上课说话和浪费粮食的现象都基本没有了。当然，如果我们主动打扫教室，或者回答问题很精彩，陈老师有时也会奖励糖果。
她还有一些小的爱好，比如改作业时，经常在桌子上放一杯星巴克的咖啡提神。我暗想，她当老师已经16年了，如果每周都喝两杯咖啡，那她用过的的那些咖啡杯，是不是可以绕教室好几圈了呢？
她不仅会教体育和语文，以前也教过数学和英语，钢琴过了五级，还会策划黑板报，真的是全能老师！
我们学校，要说我最喜欢的老师，就数易老师了。
易老师很平易近人，长得简直就是一位标准的慈祥老师。他大约五六十多岁的样子，算是学校里的经验人士了。
说易老师全能，是因为他经常给我们修东西。上学期还当了我们的科学老师。易老师也精通数学，有一次科学课的内容都讲完了，易老师便让我们利用剩下的时间写作业。有一位同学一道数学题不会做，抓耳挠腮地在那里想。易老师经过他身边，见他这副样就帮他解答数学题。居然解出来了。易老师的解题思路清晰，答案完全正确，使我们很佩服他。
我们班的纪律是出了名的不好。相信你也知道，易老师给我们上科学课时，我们都很吵，常常惹易老师生气。黄老师给我们上心理课时，说到了易老师。黄老师说：“易老师五十多岁了，他上课你们好好听，他快退休了，如果在退休前看见你们乖，会很开心的！”什么？易老师要退休了？我们怎么不知道呢？
这个学期，可惜易老师不教我们了，唉！
但是，易老师依然是我们班的常客，为什么呢？因为易老师会修东西，我们班今天坏一样东西，明天坏一样东西，总是要劳驾易老师。
瞧！我们班的投影仪又坏了，易老师再一次大驾光临，拿着他自己常年在手的工具包和一个很高的梯子。他先爬上梯子看了看投影仪，把投影仪拆了下来，然后又拿了个新投影仪换上，动作很麻利。很快，我们班的投影仪就又能用了。
易老师那么全能，是我们学习的榜样！
谁说喜欢一个人非得是异性？谁说崇拜一个人非得是明星？谁说佩服一个人非得是伟人？是的，我喜欢她，我崇拜她，我佩服她，我们的语文老师周淑云。
她有太多太多的优点，一时间也道不尽，我就挑几个说吧！
面对肥胖不自卑
请问，自古以来，女人最怕的是什么？对了，是肥胖。因为胖，你也许要遭到他人嘲讽的话语；因为胖，你也许要忍受千奇百怪的绰号；因为胖，你也许要和淑女形象说声拜拜；因为胖，你也许无法奢望小巧的舞鞋、轻盈的舞步、婀娜的舞姿是的，周老师很胖。但她从未埋怨过上天的不公，她也毫不在乎天生的肥胖，她不自卑、不沮丧；不以物喜，不以己悲，坚持自己的原则：走自己的路，让别人说去吧。有时，她还自我解嘲：我这身材有何不好？只是生不逢时，若是在唐朝，还能与杨贵妃媲美呢！于是，她又多了一个美名周贵妃。
才识渊博服众生
周老师的文学功底相当厚，课外知识积累也相当多。每讲一篇课文，她总会穿插进一大堆历史知识或文学故事等。虽说周老师教语文，可她政治历史样样精通。我们在讲台下听得如痴如醉，恍若身临其境，最后与情景交融中了解课文，汲取精华。
良师兼益友
表面上看，周老师凶巴巴的，令人肃然起敬。你根本体会不到老师的和蔼可亲。然而人不可貌相，有些事情并不能单从外表来判断。我承认周老师对我们要求是比较高，但她却是一位严而不厉的老师。在教学上，她很严格，从不松怠，每天坚持两次默写，真是很严；但即使有些真同学过不了关，她也从不打骂，而是苦口婆心的进行劝说，确是不厉。她不仅是一位好老师，还是一位好朋友。她让我们尽情玩，她说她懂得我们的心理，因为她也曾是个爱玩的学生；她告诉我们儿时的经历，为我们讲述她的丢书惨案，她的手指遭遇这时候，我们总感觉，眼前的这位，不再是高高在上的老师，而是一位无话不谈的知心朋友。
周老师是一位全能老师。她教会我们用平和的心态面对人生，她带我们体验了语文与历史的融合之美，她让我们切身了解到何为良师益友哦，我们的全能老师，8（3）班的全体同学永远忘不了您！
江苏南通如皋市林梓阳光初中初二:卞文杰
谢老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。可在我的眼里，谢老师不只是语文老师，而是把语、数、英等集合于一身的“全科”老师。
历史老师
语文课上，我们正在学习古诗《宿建德江》。谢老师并没有先讲解这首诗词本身，而首先讲述了诗的作者孟浩然的生平经历、作诗风格。接着又生动风趣地介绍了这首诗的历史背景。再结合语文书上的一些注释，一首诗瞬间变得简单明了，几乎每个同学都学得津津有味。配着历史讲古诗，真有一种奇效。
书法老师
谢老师每周都抽出一两节宝贵的语文课时间教我们书法。谢老师亲手给每个人写了一首《七律长征》，并把每个同学的名字都写了一遍，然后让大家照着临摹。大家都佩服得五体投地。下课时，同学们经常在谢老师周围，请教如何写好自己的名字，谢老师总是耐心地指导大家。在谢老师的帮助下，全班同学的字体都有了提高。
数学老师
谢老师不给我们讲数学，但时刻关注着我们的数学成绩。第一次数学测试时，谢老师刚好有事不在学校，回来那天下午，谢老师一个个向我们询问了数学成绩，并一一记录和整理。在第二次测试后，谢老师对全班的数学成绩做了评价，最后还一个不错地向我们说了这次测试90分以上的人数，真是对每个人的情况都了如指掌。
还不止如此呢，听妈妈说，谢老师还写得一手好文章，弹得一手好古筝……
这就是我们“全能”谢老师。她是语文老师，教导我们在文学上大放异彩；她是书法老师，带我们领悟方块字的魅力；她是全能老师，带领着我们向更好的自己迈进。
陈老师是我们班的美术老师，我称她全能老师，为什么呢？
一二年级时，陈老师是我们的数学老师。那时，陈老师的数学课堂可生动啦，我们都很喜欢听她的课。
三年级的第一堂美术课，知道了美术课是陈老师，我惊讶无比，陈老师怎么又变了美术老师？课堂上，她面带笑容，她讲话很温柔，仿佛像钢琴发出悦耳的声音。当她向我们提问的时候，她的眼里充满了鼓励的目光。我又喜欢美术课堂上的陈老师。
前不久，我路过101班，突然，我听到陈老师大声讲题的声音。我到教室门口，看见陈老师在教101班同学科学。当时我非常惊讶，陈老师不仅教我们数学，还教我们美术，怎么还会教科学吗？真是不可思议！
这就是陈老师，一个会教数学、科学、美术的全能老师。
班主任李老师是重庆高新实验一小的一名普通的语文老师，她全心全意的培育了我们这55棵“小树苗”，把我们从年幼无知的一年级小孩子，培养成了55个勤于思考、热爱锻炼、健康阳光的五年级少年。
她个子不高，而且很瘦弱，仿佛风一吹就会倒似的。但是，她一站上讲台，立刻就精神饱满，声音宏亮。
李老师上课非常仔细认真，从不把教书育人看作是平凡的工作，总是想竭尽全力将所有知识传授于我们。记得在四年级上期时，在学到《爬山虎的脚》时，提了一个问题——作者为什么要用“一脚一脚”往上爬，而不用“一步一步”往上爬呢？同学们展开了讨论，好几个心急的同学举手回答，但都没说到重点。我冥思苦想，想到之前老师讲过的课文，再联想到课文标题，一下就有答案了，我兴奋地举起手，站起来回答道：“因为爬山虎是植物，不能像动物一样用脚交叉走路，它只能先用长出来的细丝作为它的脚，巴住墙，然后再慢慢长出另外的脚，这样就是一脚一脚地往上爬。”李老师很满意我的回答，但她发现有些同学似懂非懂，又耐心地讲解了好几遍，直到所有同学明白为止……正是李老师的这种仔细认真的态度和耐心的讲解，我们班的学习成绩在年级里一直都名列前茅。
李老师不仅是一名合格的好老师，还是一名优秀的教练呢！
李老师一向认为，只有有了健康的身体，才能有优异的成绩。所以，在抓好我们班学习的同时，一直很注重我们班的体育锻炼。平时，经常会带领我们去操场跳绳、打乒乓球，还会让我们男生在操场上尽情地踢足球。记得三年级开始，秋季运动会有长绳这个集体项目。李老师知道，练好长绳不仅可以锻炼我们的身体，还可以提升我们班的凝聚力和集体荣誉感。在运动会前一个月，天天陪着我们练习，当现场指导。我们每天练每天练，练得个个都身轻如燕，在飞快舞动的长绳里飞进飞出，让人看得眼花瞭乱。在运动会上，我们班的长绳果然一鸣惊人，以绝对的优势取得了第一。我们高兴地抱在一起跳啊跳，开心极了。因为有了三年级的基础，长绳无班级能与我们班相比，年年都是年级第一，我们那个骄傲劲啊，不摆了！不仅是长绳，我们班的乒乓球、足球和很多田径项目都人才辈出，年年在运动会上都能取得总分第一第二的好成绩。这些全都归功于我们亲爱的李老师！
谢文华是我们的班主任，同时也是我们的语文老师，更是我们的全能才女老师！我是她的忠实粉丝，幽默又富有爱心的她，还是位精通各个科目的全才。我感觉谢老师最少在三个方面非同一般：
一、风趣幽默
谢老师曾经非常严肃认真的告诉我们说，她的偶像是大名鼎鼎的苏轼·苏东坡先生。风趣的是说完后就，在后边小声的嘟囔了一句：“这话可不能让孩子她爸爸听见了，不然会吃醋的”。听了这话后几个同学早已止不住笑趴在桌子上了；幽默的是，记得在一次语文自习课上，数学老师抢在上课之前把数学作业发了下来，谢老师见状绘声绘色的说道：你们的这个赵老师啊！这都发了数学作业了还怎么写语文作业啊，要不这样吧：给你们十分钟时间你们写数学作业，谁写错谁交十块钱，这样既锻炼了你们写作业的'速度，同时也完成了数学作业，写不对的我还可以收十块钱。这样一举三得，是不是很好！（对！偷偷告诉你们，我们谢老师还给你自己取名“财女“）。
二、宅心仁厚
曾记得在训练营的时候，由于天气的突变，谢老师怕我们班的哪位同学冻着了受凉感冒了，不厌其烦的摸摸这个同学的手凉不凉，问问那个同学用不用加衣服。对于那些成绩提不上去的同学，谢老师总是帮助她们找问题分析原因，然后再耐心指导学习方法，给予他们超过母爱般的鼓励与关怀。
三、见多识广
谢老师不但会背大量的古诗词还精通各科的知识，信手拈来句句都是朗朗上口。谢老师是让我非常敬佩的老师。我佩服的谢老师是一位满腹经纶、才高八斗、博古通今、才华横溢、学识广精于一身的才女。
这就是我敬爱的谢老师，她风趣幽默、宅心仁厚、见多识广！我一定要以谢老师为榜样，加大自己的阅读量，做谢老师的小尾巴紧随谢老师其后。
许老师是我们的语文老师也是我们的班主任，她更是一个全能老师。
比如前段时间我们班的一名同学为一个数学问题又和许老师在争论，他企图用数学难题驳倒许老师，没想到许老师居然会解答，并利用自己高水平的语文知识指导这位同学，让同学心服口服。
许老师的英语水平也很棒。记得一次课上，一位同学因为不认真听课，被许老师批评，这位同学却不服气用英语为自己辩护，只见许老师面带微笑，从容不迫的用非常流利、准确的英语回答了那位同学。只见那位同学真是哑巴吃黄莲有口难开。
许老师不但理论知识丰富，运动项目也不甘示弱。就拿那次大课间来说吧，全校同学正在兴起午后运动，我们下到操场发现老师们也到了。许老师见女生在跳绳，便走过去看她们跳绳，没想到被几个女生围住了，她们要求许老师也来跳绳。许老师胸有成竹的答应了，仿佛在想我肯定能行。只见许老师不慌不忙的接过跳绳，深吸一口气，神态自若的跳了起来。我们本以为许老师只能连续跳几个，没想到她一口气跳了二十多个，超乎了我们的想像！
许老师真是一名全能老师！我们都应该像许老师学习做个全能好学生。
新学期，我们班的数学老师换了，是位全年级中鼎鼎有名的“全能王”――既教数学，又教科学，还教体育呢！你一定以为“她”是个长发飘飘，琴棋书画样样都会的女老师吧？No!No!No!他是一位“辣气十足”的男老师！！！他会是谁呢？嘿嘿，先卖个关子，一会儿你就知道啦！
有一次，一个同学上课和同桌说话，老师走到他跟前，“拎”起他，问：“999890001000怎样读？”那位同学哑口无言，老师“得寸进尺”：“知道吗？知道就说‘Isee’，不知道就说‘Idontknow’懂不懂？”
“啊？”全班同学目瞪口呆：“不会吧，老师怎么会英语呢？！”
最近，我们班又出了一条“爆炸新闻”，数学老师也会语文？！我们在学习“用计算器计算”时，一道题难住了我们――“X仟X佰X拾X元X角X分。”还要大写！完蛋了，我们二年级学过，可已经忘得一干二净！数学老师又教起了语文：“‘一’的大写是‘壹’。应该先写一个‘士’，在写秃宝盖，注意‘士’不能比秃宝盖宽；再写‘豆’，‘豆’要完全在秃宝盖里・・・・・・”
我们听后目瞪口呆，相信你也会心服口服：男老师也会变成“全能王”！哦，对了，忘了告诉你们，“全能王”是我们的X老师，相信不久，你也会认识他的哦！
评语：“众星捧月”，人物形象立体鲜明！
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