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【#作文# #成语大赛作文通用7篇#】为了让您更加满意我们编辑了“成语大赛作文”,作文是提高人类文明的重要途径可以让人们彼此相互了解,作文需要具备清晰的思路和语言表达能力。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的,哪些优秀范文是我们值得参考的呢?

成语大赛作文 篇1

中午,数学课刚过,语文老师就不差分秒地接了班“成语大赛”四个醒目的字,端端正正地站在投影幕上。

我立刻觉得自己像喝了一瓶酒,晕晕乎乎的,想说又表达不出,只想到两个词:天昏地暗、五味杂陈这个江老师,也不提前说一声!

“AABC式成语。”

现在正在“车轮战”同学们依次说出AABC式成语,“娓娓道来!”“欣欣向荣!”随着一个个成语的输出,这个“车轮”向我慢慢滚近天!这哪是成语大赛,分明是脑细胞屠杀战!此时我的身下像有一堆烈火,一个个被同学说过的成语,正一步步地把我推向火堆

突然,一个成语在我广阔而杂乱的脑海中一闪而过,像一颗流星,虽只是一闪,却给了我无穷的希望:铮铮铁骨,这个伟大的成语!正于火堆上的我,一下子抓住了这个救命绳梯,少了一分危险,可同时,它又变为了一把巨剪,在绳梯顶上守候着,一旦有人说出它,这把巨剪就会冲过来,剪断绳梯“咔嚓”

还有3个人,2个人,1个人也许我现在看上去平平静静,胸有成竹,其实心里正在翻江倒海。那把巨剪,已将它最利的那段刃,倚在了绳梯上。

前面的同学没说!她没说!我立刻像唐僧脱胎换了骨一般,无比轻松畅快,不紧不慢地说出了这个伟大的成语:铮铮铁骨。

过!我长舒了一口气,脸也不红,身也不晃地坐下了。现在我又开始期待下一次出题了!

成语大赛作文 篇2

我读完《叶公好龙》成语后觉得主人公叶公虽然画龙画得很好。但是他却不喜欢真的龙。这个故事告诉我们人喜欢的做平不一定就是现实生活中的。

病情缓解后,何玥赶回学校参加考试。她语文作文的题目是《真正的英雄》:一个小女孩被送进了抢救室,医生说,必须马上手术,不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说,我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候,我拼搏了,最后战胜了死亡。

早读下课,我迅速从书包里拿出一本书《创新作文》,津津有味的看了起来,这本书内容丰富,有了《作文起跑线》、《吹牛大王》和《科学小乐趣》等等很多很多……这些栏目把知识印在我的脑海里,让我受益匪浅。

二年级书信题目:给外公的一封信。二年级关于外公的书信作文怎么写?这篇二年级书信200字的给外公的一封信的书信作文希望能够帮到你。

成语大赛作文 篇3

今天,老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。

游戏规则是,我们每人两组分成四组,一个人做动作,另一个人来猜。

游戏开始了,先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣,成语有自言自语,小鸟依人……等等,在猜“自言自语”的时候,刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面,悄悄地说话。我觉得表演的很生动。

第二组是孙梦楠和周梓涵,当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候,台下的同学们一边学着狗叫,一边在教室墙边跳,干脆还有的同学爬上了墙,太有趣了。

第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了,成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏,他抓抓自己的头,又挠挠自己的耳朵,表演的惟妙惟肖。

第四组到魏渤睿和郭怀贤了,成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的咬着牙,呲着齿,可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”,把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了,牙都疼了。

这真是一节别开生面的成语课!教室里的同学们都哈哈大笑,最终第四组同学猜出的成语最多,获胜了,其他组都垂头丧气了。

成语大赛作文 篇4

今天下午,刘老师神神秘秘的对我们说:“让我们一起来玩一个游戏。”话音刚落,有的同学就把手高高的举起来。老师却说:“不要着急,我还没说是什么游戏。请同学们做好准备。”

刘老师就又说:“我们玩的游戏是猜成语大赛。”刘老师先说游戏规则:自己心里想一个成语,上台表演,让别人来猜。

第一个表演的人是张普俊。他表演“狼吞虎咽”。一上台,他就拿起一个棋盘盖当碗,然后用老师递给他的筷子大口大口的吃了起来。我们不一会儿就想出来这个成语是“狼吞虎咽。”

“真棒!你们说对了。”

第二个表演的人是陈烨磊。一开始,他跳了几下又学鸡飞,接着又学狗叫。同学们大声的说到:“鸡飞狗跳”,刘老师又说:“对了”。

接着是刘老师表演。老师拿出一张纸,在上面写了一个“兵”字,还弹了下。我们想了想,还是想不出来。最后,老师只好把答案告诉我们,原来是“纸上谈兵。”我们垂头丧气起来。

这节课,我不仅学到了许多成语,还让我认识到以后要多学一些成语。

成语大赛作文 篇5

最近我们全马村区通过手机平台举行了一次成语大赛每日练。这次大赛的要求是,在手机上每天做关于成语的练习题,最后会在全马村排名中找出前十名佼佼者,请他们去33中参加成语大赛。

在规定的时间我的积分没有达到马村区前十名,所以只好在学校里羡慕这些前十名的同学去参加成语大赛了。这时我心里想为什么每天我不多做一点题,如果要是我能做为代表,马上去参加成语大赛该多好呀,多光荣啊,下次如果再有这样的机会我一定要抓住,每次的机会,我都不让不它白白流失。

下午第四节课时,那些参加成语大赛的同学们回来了,看着他们,各个捧着奖状和手里拿的奖品。我的心里十分的羡慕。下课我去询问了,离我最近同学的感受,她说比赛的时候有些紧张,比平时做的题难了,再加上心理素质不太好,要做好,更需要有扎实的功底才行。

听这位同学说每一局都要淘汰掉许多同学,看来到了那儿也不是很容易呀,原来强者跟强者中的对决,强者中的弱者就要被淘汰掉。

如果老师下一次,再布置这样的活动,我一定不能懒惰,每天多做一些题,多加一点积分,也像这些同学一样去参加比赛。

不管这些同学,他们到最后得了几等奖,他们也得到了实践,这些是我们没去参加成语比赛的人所感受不到的,下一次我也要努力进入前十,也去参加这样的比赛,在比赛中得到实践与收获。

成语大赛作文 篇6

“刷刷刷”整个教室鸦雀无声,只有笔尖划过纸张的声音。

今天老师举行了一场成语大赛,我们此刻正在绞尽脑汁地答题。整个教室乌压压一片,有的同学抓耳挠腮,有的同学胸有成竹,有的同学如有神助。

如果要问谁是“霸主”,那自然非李旭垠莫属。只见她时而冥思苦想,时而笔下生风,使我等“草民”望尘莫及。

再看看坐在窗前那位同学,脖子伸得比长颈鹿有过之而无不及。至于结果嘛,当然逃不脱铁面无私的“包大人”的慧眼。

而我因为在比赛前刚刚看过成语词典,所以刚开始的时候还觉得比较轻松,可是不一会儿,就觉得大

脑好像死机了。真是“书到用时方恨少”啊。

正在我苦苦思索之际,只听得老师已经在催促我们:“同学们,时间已经不多,大家加快速度。”看着我们一个个哭丧的脸,老师微笑着接着又说:“你们看看自己的脸,哭的成语写了吗?笑得呢?还有其他什么像心里着急之类的?”

我听了老师的启发,瞬间思如泉涌,只可惜时间已经不多了,随着老师一声“时间到!”,我们的成语大赛结束了。

最后的比赛结果,我们的“霸主”居然一共写了二百多个成语!我本来觉得自己发挥得也还不错。唉,真是“山外青山楼外楼,强中自有强中手”啊。

成语大赛作文 篇7

有一天,爸爸送我一本书,叫《小学生成语词典》。爸爸一拿书回来,我就捧在手中看。成语书真奇妙啊!它的“肚里”藏着许多成语字句,有妙趣横生,有龙飞凤舞等等。让我爱不放手,“学而不厌”。

这个星期天,我向爸爸妈妈提议:“我们三人比赛成语吧?”爸爸妈妈高兴地同意了。

我第一个说:“百发百中”,爸爸第二个说:“梦笔生花”,妈妈第三个说:“归心似箭”,我说“好事成双”,爸爸说“博览群书”,妈妈说“心灵手巧”,我说“一心一意”,爸爸说“天天向上”,妈妈说“快马加鞭”,我说“两面三刀”,爸爸说“敬而远之”,妈妈说“万水千山”,我说“千言万语”,爸爸说“心花怒放”,妈妈说“气象万千”,我说“光明正大”,爸爸说“敬业乐群”,妈妈说“能工巧匠”,我说“粗茶淡饭”,爸爸说“棋逢对手”,妈妈说“凯旋归来”,我说“八仙过海,各显神通”,爸爸说“三十六计走为上计”,妈妈说“鹤蚌相争,渔翁得利”......

我们真是比得很开心,最开心的是爸爸妈妈说我比得快,评我为冠军,奖一块《阿凡提的故事》的影牒给我。

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