活动目标：
1、任意弯曲毛线，大胆表现富有创意的造型。
2、能够利用多余的线头装饰图画。
3、养成大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：
1、粗细、长短不同的彩色毛线若干。
2、固体胶、白纸、剪刀。
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，请小朋友摸一摸，猜猜里面装了什么呢？
2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？
3、请幼儿从口袋里摸出毛线，提问：这是什么？毛线有什么用？
二、看一看，引导观察想象
1、毛线可以织毛衣、毛裤、毛毯，有了这些可以让我们抵御寒冷的天气，可是今天老师要用毛线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数"一、二、三"。
2、教师将毛线弯曲成"8"形，问：看看它变成了什么形状？像什么？
3、毛线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。
你们想不想来变魔术呢？
三、玩一玩，鼓励创造表现
每位老师不可或缺的课件是教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。 良好的教学课件能帮助教师更好地展示知识点和概念。下面是趣祝福编辑为大家整理的“小班好饿的毛毛虫教案”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
小班好饿的毛毛虫教案 篇1活动目标：
1.在观察、交流和体态动作中感受毛毛虫的特征和可爱；
2．尝试用印章画表现毛毛虫，感受用印章作画的乐趣。
活动准备：
1.可操作教具：毛毛虫；
2.材料与工具：水粉颜料、圆形印章，棉签，有背景的画纸。
活动过程：
1．出示活动的“毛毛虫”，引发幼儿的兴趣
指导语：小朋友们，你们好！今天我给你们带来了一位好朋友，猜猜是谁？
2．引导幼儿观察、讨论，了解毛毛虫的结构
指导语：毛毛虫是什么样的？
它的身体是什么样的？
头上有什么？
引导幼儿用身体动作模仿毛毛虫。
3．教师操作“毛毛虫”教具，引导幼儿用语言和动作感受毛毛虫的动态特征
指导语：毛毛虫会变
趣祝福小编精心编辑了“美术小班毛毛虫教案”，期望这篇文章能够给您带来一些启发。教案和课件是我们教师的重要工作内容，因此我们每天都会按时按质编写好教案和课件。教案是完整课堂教学的基石。
美术小班毛毛虫教案 篇1活动目标：
1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。
2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。
3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。
活动准备：
1、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。
2、挂图、幼儿美术画册等。
活动重点：
1、了解毛毛虫的身体形状，并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。
2、能控制所蘸颜料的量，并尝试表现动态毛毛虫。
活动过程：
1、教师出示自制作品，引导幼儿观察毛毛虫。
2教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”，激发幼儿兴趣。
（1）教师：“”它的身体是长长的，一节连一节的，小朋友想不想学一学？
（2）请几名幼儿做毛毛虫的身体，进行活动。教师：“现在我们是一
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案是教师教育教学的关键资源，大家是不是在为写教案课件发愁呢？经过反复修改我们为您编辑出了这份精选的“小班好饿的毛毛虫教案”，希望您为本文提供宝贵的意见或建议！
小班好饿的毛毛虫教案(篇1)活动目标:
1、了解黄豆的生长过程,学习用图画的方式进行记录.
2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯.
3、通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感.
4、初步了解黄豆的小常识.
5、培养幼儿的尝试精神.
活动准备:
幼儿观察黄豆成长的记录
活动过程:
一、开始部分.
教师:小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植黄豆呀?现在我们一起来看一看吧.
(幼儿回答)
二、基本部分.
1、教师陈列幼儿种植的黄豆,引出观察兴趣.
教师:小朋友,这就是你们
