教案课件是老师工作中的一部分,老师还没有写的话现在也来的及。只有做好教案才能切实提高教育教学质量。趣祝福做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“中班绘本教案”,阅读本页后你的视野可能会得到更广阔的拓展!
中班绘本教案 篇1活动目标:
1.根据绘本故事内容,尝试将图形组合拼图。
2.能将不同图形进行创意组合,并尝试统计图形的数量。
3.体验探索图形组合变化的乐趣。
4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动重点:
根据故事情节,大胆展开想象,能将不同的图形进行创意组合拼图。
活动难点:
在创意组合拼图的基础上,能够尝试统计图形的数量。
活动准备:
物质准备:
1.ppt课件。
2.幼儿操作卡。
3. 三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。
经验准备:有拼搭图形
目标:
1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣,初步尝试按一定的规律排序2.乐意参加绘本阅读活动,激发幼儿关系他人的情感。
活动准备:
绘本课件、蜈蚣材料、各色夹子
活动过程:
一、角色引题,激发兴趣
1.看!今天我们班来了一位客人。他是小精灵嘟嘟,"小朋友,你们好!"
2.嘟嘟:"见到你们真开心,我还带了一位朋友过来,它长着许多脚。你们知道是谁嘛?"
3.这是一只怎么样的蜈蚣呢?
二、逐页阅读,了解排序
1.蜈蚣先生是嘟嘟的邻居,嘟嘟总叫他叔叔。
2.他是有名的帅哥。帅哥是什么意思呢?(漂亮、整洁)
3.你觉得蜈蚣叔叔那里帅啊?(衣服整洁、袜子五彩缤纷)袜子里有什么秘密呢?
4.嘟嘟好几天没有看到蜈蚣叔叔了,蜈蚣叔叔怎么了?你从哪里看出来蜈蚣叔叔生病了?(躺在床上、触角都耷拉下来)
5. "蜈蚣叔叔你好。妈妈说这个送给你,希望你能早日康复!"嘟嘟边打招呼边
【活动目标】
1.学习观察画面,初步了解故事内容。
2.尝试用完整的语言来学说简单的对话,能大胆表达。
3.感受做家务能带来自信、自豪和快乐。
【活动准备】
物质准备:ppt《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。
经验准备:幼儿有过帮助爸爸妈妈做家务的体验活动。
【活动过程】
一、“找朋友”游戏,引发兴趣。
师:我们都有自己的好朋友,听着音乐一起来找朋友吧!
二、观察画面,理解故事。
1.自由讲述画面。
——播放ppt1,师:瞧!皮皮狗新买了一个皮球,它去找朋友一起玩了。
——播放ppt2,师:皮皮狗遇到了谁?他们在干什么?(幼儿自由讲述)
2.学习故事对话。
——播放ppt3,师:皮皮狗是怎么问小熊的?(幼儿猜测、讨论)
(播放录音)听听故事里皮皮狗是怎么问的?(幼儿一起问:小熊小熊,我们去玩皮球吧!)
师:小熊又会怎样回答呢?(幼儿讨论)
(播放
趣祝福的编辑特别编辑了“托班绘本教案”。老师在上课之前就要提前准备教案课件,所以老师最好能认真制作每个教案课件。教案对于课程质量非常重要,能够保证教学的高质量。如果你想让身边的朋友也能获得和你一样的知识,不妨分享这篇文章,这样就可以实现你的愿望了!
托班绘本教案 篇1活动目标:
1、感受大卫的调皮捣蛋,模仿妈妈生气的语气讲述“大卫,不可以——”。
2、初步理解故事内容,知道哪些事情是不可以做的,积累生活经验。
3、感受妈妈浓浓的母爱。
活动重点:
感受大卫的调皮捣蛋,学说妈妈的话“大卫,不可以——”。
活动难点:
知道妈妈批评我们是因为爱我们。
活动准备:
课件《大卫,不可以》
活动过程:
一、观察封面,激发阅读兴趣。
师:今天,老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书,里面有一个小男孩,名字叫大卫,咦!大卫正在干什么呢?
师: