教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师对于写教案课件都不陌生。 教案课件的充分准备是新老师在课堂上取得成功的关键。今天编辑为大家准备了一篇关于“小班音乐糖教案”的报道,本文仅供参考阅读希望能够对您有所帮助!
小班音乐糖教案(篇1)活动目标
感受摇篮曲的优美舒缓。
尝试用连贯的声音轻柔的动作演唱歌曲。
在感受歌曲的基础上,理解软软的小枕头的意境。
通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备
经验准备:幼儿已经会唱歌曲《小枕头》
物质准备:挂图、音乐cd、枕头、纱巾
活动过程
1、故事引导
(1)出示图片,让幼儿观察后说出图上有什么,发生了什么事?
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2、不同摇篮曲的欣赏
(1)提问:小朋友知道什么是摇篮曲吗?
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(3)小朋友还听过什么摇篮曲?(结合幼儿的生活经验,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,扩展幼儿对摇篮曲的认识范畴)
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3、情景体验
(1)抱着自己
在教师的日常工作中,教案课件是一项重要的任务之一,教师不能马虎对待。教案是课堂教学规范化的表现,你是否正在为教案课件而烦恼呢?以下的内容将会帮助你更深入地了解有关“小班音乐教案”的相关知识,请继续关注我们的网站以获取更多学习资源!
小班音乐教案【篇1】教学目标:
(1)学唱歌曲,能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。
(2)学看图谱,感受三拍子音乐的节奏特点,在乐句的最后不漏拍。
(3)感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌曲中的形象
活动准备
1、游戏“点小动物”。
2、“扭”的动作。
物质准备:音乐图谱一张,毛毛虫、大树胸饰各10个。
活动过程
(一)点小动物引出歌曲。(3分钟)
1、伴着歌曲旋律和幼儿做游戏“点小动物”。
游戏2-3个动物后教师直接用歌曲中的第一句歌词游戏。“毛毛虫呀,扭出来呀,扭扭扭扭扭扭扭”。后让点到的幼儿用不同动作来表现“扭”。
(二)学唱歌
当老师在新授课程时,通常会准备教案和课件。然而,在教案课件中,知识点的设计至关重要。教案是教学过程的规划蓝图,如何能够快速而又高质量地编写一份优质的教案课件呢?如果您对“小班音乐教案”感兴趣的话,那么这篇文章一定会给您带来很大的价值。为了避免错过这些宝贵的建议,建议您把本页保存到收藏夹中!
小班音乐教案(篇1)设计意图:
在生活中,小班幼儿处于直觉行动思维阶段,他们的学习必须是在具体的感性的活动中,通过多种感性进行。同时又有强烈模仿成人行为的欲望,他们会情不自禁地想参加各种各样的活动,为此,我根据幼儿的学习特征,设计此活动,选择贴近幼儿生活的白天和黑夜,作为不同的情景,来体验两种不同风格的音乐,激发幼儿想象力与创造力,用肢体语言来表现欢快、热闹与舒缓、安静的情绪,在教学活动中,采用动静交替的方式,让幼儿充分体验参与音乐活动的乐趣。
一、 活动目标:
1、幼儿感受两种不同风格的音乐,
在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案是教育教学改革的重要策略之一。作为今天的阅读推荐趣祝福编辑特别推荐这篇“小班音乐教案”文章,让我们开启阅读之旅挖掘未知的宝藏和经验!
小班音乐教案(篇1)活动设计
挑战5:+“挑西瓜”二大胆尝试表现更大更圆的西瓜。
挑战4:+挑西瓜一站立尝试挑西瓜游戏的乐趣。
挑战3:+熟悉“挑西瓜”游戏规则,成熟的西瓜,轻轻一拍就会转圈。
挑战2:+随着音乐长大(重点用肢体表示西瓜的圆、大)。
挑战1:+自由尝试像小西瓜一样生长
倾听音乐,感知小西瓜随着音乐长的又大又圆,谈话分享小朋友见到的西瓜形态。
动作建议
a段:随着音乐的渐强,用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点的长大。
b段:西瓜长大后保持不动,等待“老爷爷”挑瓜,被挑到的“西瓜”,转一圈。
活动目标:
1、尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大。
2、倾听音