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夏雨四年级作文

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四年级的夏天作文 篇1

我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处。

夏天会使人变得年轻。一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的.豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁。

夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征。

夏天最能考验一个人的毅力。因

雨四年级写景作文 篇1

我喜爱青岛的日落。

我以前没有太关注青岛的日落,直到有一次放学后才有了详细的感触感染。

放学我走在回家的路上,抬头望向天空,只见黄昏快要来临了,但是太阳依旧挂在高高的`空中上,阳光是如斯耀眼,令人无法直视。远眺望去,那默默无闻的山也戴上了红红的帽子,穿上鲜艳的毛衣,归巢的鸟儿也似乎披上火红的纱衣,为我们传送光明和但愿。

太阳慢慢下沉,最后悬在了海面上,为海铺上了一层鲜艳而柔软的毛毯,之后海上不中断变幻的颜色,如红色,黄色,橘色……像一五彩斑幅斓的画卷,是梵高画的暖色调吗?我默默地想。这时远处天连着水,水连着天,水天一色,几只海鸥正披下落日的余晖缓缓翱翔。灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡,正如诗人王勃的这句诗“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。海边好多对拍婚纱照的夫妻,他们一对对要么手拉着手,要么背对背站在海边的大礁石上,沙滩上摆出各种姿势,只听到摄影师“咔,咔,咔”的

优秀的文章需要有哪些具体要素呢?通过写作训练,不仅可以提升学生的语感,还可以快速提高语文水平。一篇优秀的文章一定是经过认真思考和推敲的。趣祝福希望与大家分享一些与“小学四年级夏天作文”相关的知识,非常感谢您阅读本文所花费的时间!

小学四年级夏天作文 篇1

鸟语花香的春天走了,夏天像一位活泼开朗的小姑娘,边走边唱起了欢快的歌。

夏天是个枝叶茂盛的季节。夏天,树林里的树长得格外挺拔,不时地发出“沙沙”的声响。竹林里的竹子也不甘示弱,长得郁郁葱葱。小河也不时的发出“哗哗哗”的声音,好像在为这一切感到高兴呢!

夏天也是个水果天地。田里的大西瓜就像一排等候的检阅队,井井有条的站成一排排。附近的水蜜桃也都成熟了,个个都神气十足。

夏天是个百花盛开的季节。瞧!那红荷花挨挨挤挤在一起争奇斗艳,犹如燃烧的焰火。那片白荷花却像天上落下的白雪,洁白、美丽。“呼呼”风小心翼翼地吹着,那一个个亭亭玉立的“荷花

我希望您会喜欢我为您准备的“夏天一年级作文”,欢迎大家阅读本文但仅供参考。写作是学生必修科目之一,通过写作能够拓展我们的人文思维和提升审美素养。其实,作文的开头和结尾都可以背诵,有许多通用的语句可以进行仿写。

夏天一年级作文(篇1)

清早,我撕下一张日历,“啊!今天就是立夏了。”我想,原来夏天已经悄悄地向我们走来。

我趴在窗台上向外面看,对面一楼院子里的樱桃树已经结果了。那满树深红色的樱桃,正笑眯眯地看着我,仿佛在对我说:“快来摘我吧!”这时,飞来了几只小鸟,停在樱桃树上,咬断樱桃的柄,快速地叼着樱桃飞走了。樱桃树旁边的无花果树,也结出了青青的果实,我看了半天才发现它们的身影,它们就像变色龙一样藏在碧绿的叶子之间,就连机灵的小麻雀都没有看到它们呢!

小区里最多的还是香樟树,就说我们家窗前的那棵吧!它已经有四层楼那么高了,它的叶子已经从春天的嫩绿变成了深绿,树梢顶端长出了嫩黄的小芽,这

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