小学写字活动总结

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20xx年11月13至15日山东省小学信息技术优质课评选活动在临沂市举行，感谢学校领导给我这次机会，让我参加了本次活动，收获颇丰。

这次参赛的信息技术教师来自全省各个县市区共有五十名，短短的三天时间里我在金雀山街道小学会场听了16节参赛课。参赛课课题涵盖面广，虽然使用的教材涵盖了泰山版和青岛版的两个版本，但老师们在教学过程中并没有完全拘泥于教材，教学设计各有特色，每堂课都很有特色，让我领略了其地市信息技术教师的课堂风采和教学理念。

本次给我印象最深的两节课分别是烟台市莱州中心小学孙伟江老师执教的《玩转幻灯片》和日照市新营小学庄元秋老师执教的《文件多了要管理》这两节课。庄老师执教的《文件多了要管理》那堂课

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20xx年10月17日至18日，我校全体数学教师在**教师举行了一次新的课堂报告活动。在整个活动中，老师们积极参与，精心准备，充满激情，表现出色，得到了学校领导的肯定和表扬。

10月初，根据上级领导的工作安排，我校决定举办小学数学讲课活动。教师们纷纷响应，都给教研组长报了名，定下了说课内容，然后各自准备。这里特别值得一提的是，由于时间不够，白天都要上课，信息很少。许多老师加班加点，放弃自己的休息时间。

认真撰写讲稿，制作课件辅助讲课，努力提高讲课效果。这一活动充分体现了教师严谨的作风和敬业精神。

活动本着公开、公平、公正的原则进行。教师

一、活动概述

小学生小队活动是一项旨在提高小学生自主学习、团队协作、与人沟通的能力的活动。本次活动集合了一批有志于推动小学生全面发展的教育工作者和家长。

活动时间为3月份至5月份，分为多个阶段。每个阶段都有不同的主题活动。

二、活动内容

1. 第一阶段：建立小组

在第一阶段，每个小组会由5-7名学生组成。每个小组都会有一名导师，负责指导学生们完成他们的任务。

导师会给每个小组提供一些简单的任务，任务主要涵盖小组协作、沟通、计划和执行等方面的技能。

2. 第二阶段：社区服务

在第二阶段，小组的任务是在周围社区里寻找一个社区服务项目，并为此制定一份计划。

社区服务项目可以包括组织义卖，发起清洗周边环境的行动，为老年人提供帮助等。

3. 第三阶段：学校活动

在第三阶段，小组需要计划和组织一次学校活动。根据学生们的兴趣，学校活动的形式可以多样化。

例如学生们可以组织一次有趣

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本次比赛，从策划到组织都十分严密。书写内容上，由每个年级的语文组长确定后上报教务处，比赛时用纸由教导处统一组织打印。使试卷规范整洁、美观，突出整体效果。在比赛过程中，评委们也十分认真，注重观察选手们的笔顺及书写姿势，现出了公平、公正。他们分别从书写规范、字迹大小，整体效果等六个方面进行综合评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级为单位进行评选，共评出一等奖7名，二等奖14名，三等奖15名。

本次活动，取得的成绩。主要有以下主要有以下几点：

1、低年级的写字教学贯彻实施的比较好，学生写字的姿势及习惯较中