基于您的需求,小编为您整理一篇“小学语文四年级课件”,我相信这篇文章能够帮助您解决目前所面临的问题。每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是构建高效教育教学体系的基础之一。
小学语文四年级课件 篇1孟浩然(689740),襄阳人,前半生主要是在家闭门苦学,灌蔬艺竹,为乡里救患释纷,曾一度隐居鹿门山。四十岁才到长安,求仕失望。在江淮吴越各地漫游了几年,重回故乡。张九龄作荆州长史,曾引他作过短期的幕僚,最后还是归隐,死在家里。
孟浩然一生经历比较简单,没有入过仕途,而且完全生活在开元承平时代,没有经历很多生活风波,这就决定他的诗歌思想内容不够丰富,但他的思想也没有发展到幽冷孤独的程度。
他一生虽然基本上过着隐居生活,但他内心却相当矛盾。他的《书怀贻京邑同好》诗说:三十既成立,嗟吁命不通。慈亲向羸老,喜惧在深衷。甘脆朝不足,箪瓢夕屡空。执鞭慕夫子,
教学目标
1.认识8个生字;分角色朗读课文。
2.阅读课文,能抓住课文主要内容。
3.联系生活经验,感悟不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
教学重点
1.了解长城砖思想转变的过程。
2.联系生活经验,明白课文告诉我们的道理。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导题激趣。
二、读懂阅读提示,明确阅读要求。
1.自读阅读提示,看看学习这篇文章有几个方面的要求。
2.学生交流。
三、整体感知,了解课文主要内容。
请大家根据阅读提示中的第一个要求,读两启遍课文,想想长城砖先是怎样想的,接下来发生了什么事,后来长城砖懂得了什么。然后把它们连起来说说这篇课文的主要内容。
1.学生自读、讨论。
2.学生交流,教师点拨。
3.说说你们是怎样概括出来的。
四、细读课文,质疑解疑。
1.自读课文,在不理解的地方做上记号。
2.四人小组合作学习。
3.全班交流,教师点拨。
五、联系实
教案课件是教师上课的重要组成部分,现在是准备教案课件的时候了。编写教案课件对于教师来说具有非常重要的作用,那么如何做好教案课件的编写呢?趣祝福编辑为您准备的“小学语文四年级课件”将会给您带来丰富的知识和经验,相信这些内容将会帮助您做出更加明智的选择!
小学语文四年级课件(篇1)门一开,她就脚爪并拢跳出鸡棚。
这是一只平常的母鸡,装饰朴素,从不下金蛋。
在眩目的亮光下,她犹豫不定地向院子里走了几步。她首先看到的是灰堆,每天早晨,她都习惯在那儿嬉戏。
她在那里打滚,沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨,双翅激烈振动着,抖掉昨夜的跳蚤。
本文作者是法国的于列那尔,选用时有改动。然后,她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。
她只是饮水。
她小口小口地饮,脖子举起时刚够着盘子的边缘。
然后,她寻找散食。
属于她的有嫩草,还有昆虫和遗落的谷粒。
她啄着、啄着,不知疲倦。
她时而停下来,挺立着,目光敏锐,
这篇文章的主题叫做“小学六年级课件”,充满深刻的内涵。在教学工作中,教案课件是快速启动授课的第一步,每一位教师都应该制定出适合自己授课的教案课件。对于教学效果的评估,学生反馈意见是至关重要的,它能够帮助教师及时调整自己的授课效果。相信这些内容对你的学习和工作有所帮助!
小学六年级课件【篇1】【教学理念与目标】
新课程标准以全面提高学生的语文素养为目标,强调教育要体现人文性、实践性的特点,积极倡导自主、合作、探究式的学习方式,努力建设开放而具有活力的语文课程。我将此作为自己教学的指导思想,将此理念贯穿渗透在自己本节课的教学中,来制定教学方法。《青山不老》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文。所以在教学中主要让学生通过自读来学习课文,从而培养他们阅读能力、提高他们语文学习质量。
根据以上这些,从三个维度出发,我将本课教学目标拟定如下。
1、情感、态度、价值观目标:
通过本课的学习,感