教学目标:
1.体会小珊迪的不幸遭遇,感受他诚实、守信、善良的好品质。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过人物的语言体会人物的品质。
3.进行个性化阅读,培养阅读想象能力。
教学重、难点:
重点:通过人物的语言体会人物的内在品质。
难点:通过个性化的阅读,培养阅读想象能力。
教学流程:
引言:同学们,我们都有一个幸福美好的童年,可是你们知道吗?一百多年前的英国,有许许多多和我们一样大的穷苦孩子,他们的童年是在饥饿和寒冷中度过的。今天,我们将要学习的《小珊迪》反映的就是这样的一个故事。(板书:小珊迪。)
一、初读,整体感知
1.看课题提出问题并读文,解决生字。
看到课题后,你最想知道的问题是什么呢?在心里默默地说,然后带着我们最想知道的问题自由地读文,要求:(1)读准字音,遇到不认识的字,用笔标注上,自己查字典解决,问问老师或同学都可。(2)多读几遍带有这些字的句子
教师们都需要编写教案和课件,以便于讲好每一堂课。然而,他们还需要细心设计教案课件中的知识点。因为,写好教案课件也是体现教师专业素养的一种方式。你是否正在苦恼于不懂如何写好教案课件?不妨看看这篇值得一读的文章“小珊迪课件”,还有更多相关内容请持续关注我们的网站!
小珊迪课件(篇1)教学目标:
1.体会小珊迪的不幸遭遇,感受他诚实、守信、善良的好品质。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过人物的语言体会人物的品质。
3.进行个性化阅读,培养阅读想象能力。
教学重、难点:
重点:通过人物的语言体会人物的内在品质。
难点:通过个性化的阅读,培养阅读想象能力。
教学流程:
引言:同学们,我们都有一个幸福美好的童年,可是你们知道吗?一百多年前的英国,有许许多多和我们一样大的穷苦孩子,他们的童年是在饥饿和寒冷中度过的。今天,我们将要学习的《小珊迪》反映的就是这样的一个故事。(板书:小珊迪。)
下面将为您详细介绍“小说课件”这部作品的情节转折。老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。 新老师要让课堂更加有趣,就要在教案课件上下功夫。希望本文能给您提供借鉴!
小说课件 篇1各位领导,各位老师:
下午好!
今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
【说教材】
首先说说教材,《称赞》这课是一篇新教材,是一个有趣的童话故事,小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!看来只要是发自内的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中,我们都希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉,加班加点地拼命工作,能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞,也就满足了。
老师对学生,何尝不是这样呢?老师在学生的心目中是何等神圣啊!
在众多阅读资料中,趣祝福挑选出一篇非常有用的"小小的船课件",我们建议把这段话记录下来或者收藏起来,以便将来再次阅读。在上课前准备好课堂所需的教案和课件非常重要,每位教师都需要完成撰写教案和准备课件的工作。只有提前准备好教案和课件,我们才能对各种可能出现的情况心中有数,得心应手。
小小的船课件(篇1)【教材简介】
《小小的船》是小学语文版教材一年级上册的一篇儿歌,作者奇特、丰富的想象,表现了孩子们对夜晚星空的无限热爱,极富童趣。
【重难点】
重点指导学生理解句子的含义,培养学生的想象能力;激发学生对星空的关注与热爱,培养学生探索太空的兴趣。
【教与学】
一、诱导激趣
1、看到夜空的这轮圆月,你想起我们学过的`哪首诗歌?(李白:《古朗月行》)
2、你眼中的这个弯弯的月亮像什么?
二、释题 定向
1、板书课题,认读“船”
2、学生读题
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