当需要庆祝的日子即将到来的时候,我们需要使用很多祝福语吧,祝福语是治愈人心灵的正能量的句子。是时候让祝福的爱心一直传递下去了。你有没有接触过印象特别深刻的祝福语呢?因此,栏目特意整理了小麻雀课件(收藏11篇),更多相关信息请继续关注本网站。
小麻雀课件(篇1)一、教学要求:
1.认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字,掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。
2.把握文章的主要内容,理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成长经验,全面正确地认识这对母子。
3.引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。
4.指导学生有感情地朗读课文。
二、教学重点、难点:
把握文章的主要内容,全面、正确地认识这对母子。
第一课时
(一)导入:
同学们,以前我们学了好多篇有意思的童话,你还记得哪些篇?
这些童话,不仅
作文的撰写能够培养我们的自信心和表达能力,帮助我们更好地传达自己的想法和情感。作文能够引导我们思考更广阔的世界和未来,促进思维的进步。那么,我们如何才能写出一篇优秀的作文呢?接下来,趣祝福编辑特为大家整理了一些“一只小麻雀作文”的小贴士,希望能对大家有所帮助。感谢您抽出时间阅读本文!
一只小麻雀作文 篇1一只小麻雀的哭诉
太阳渐渐落下山去,天空蒙着一层淡淡的彩霞。我站在树梢上,望着树下一个个伐木工的身影,黯然神伤。
我,是一只毫不起眼的小麻雀,在这片树林里生活。可现在,这里已经称不上是树林了,有的只是一堆矮树桩。
还记的曾经,这里一片山清水秀的繁景。这片树林,在那时更是美不胜收,绿树成荫。我和我的兄弟姐妹们常常在这绿荫小道上觅食、玩耍。有时闲了,便会到那边山上去飞一飞,到山脚下的那条小溪旁喝一喝溪水,看一看水中嬉戏游玩的小鱼。那时的生活,实在惬意。
可是,好景并不长久。不知是在什么
经过趣祝福的积极收集和整理这篇“小麻雀课件”呈现在大家眼前,感谢您对本文的支持同时请妥善收藏。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果。
小麻雀课件 篇1小班语言教案:《爱唱歌的小麻雀》
[活动目标]
1、理解故事内容,感受故事中关爱的情感。
2、在情感体验中,学说故事中简单的对话。
3、能大胆清楚的表达自己的意思,声音洪亮。
[活动准备]
电脑课件、小麻雀头饰《小猪睡觉》录音带
[活动过程]
一、带幼儿进入教室,引出主题。
教师:“小朋友们,我来扮演‘麻雀妈妈’,你们当我的‘麻雀宝宝’好不好?”幼儿回答。教师:“现在妈妈可想听你们唱歌了,你们唱歌给妈妈听吧。”(配课教师放录音带)教师和幼儿一起表演。
二、引导幼儿学习故事中的对话,(重点)
(配课教师:“上面的小麻雀,请你不要唱了。”同时,停止音乐
下面的内容是趣祝福编辑为大家整理的山麻雀教案。为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是课堂教学的基础设施。供你参考和使用,请收藏和分享!
山麻雀教案【篇1】活动目标:
1、根据图片内容参与故事讲述,学说故事中对话。
2、理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感,懂得不影响别人。
重点:
学说故事中的对话。
难点:
懂得不影响别人。
活动准备:
图片、猫头鹰、啄木鸟、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿宝宝,头饰。
活动过程:
一、引题:出示树的图片
森林里的一棵大树上经常会传来好听的声音,我们猜是谁会躲在树上唱歌啊?原来是小麻雀。小麻雀今天又在唱歌了,让我们来听一个故事,看看发生什么事情了。
二、 讲述故事 :高的树顶上——我得下去问个明白。
提问:小麻雀唱歌的时候发生了什么事啊?
会是谁不要小麻雀唱歌了?
三、讲述故事:小麻雀往下飞——你飞