小狗包弟教案

我们的趣祝福编辑心思缜密制作出了这份称心如意的“小狗包弟教案”，供您在工作和学习中参考切勿抄袭行为。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。写好教案课件，可以避免老师遗漏重点内容。

导语：

提问：大家有没有听说过“_”呢?那你们对“_”的了解有多少?有谁能勇敢地站起来说给大家听听。(你们有没有听过祖辈父辈讲过有关“_”时期的事情?又或者从历史书中或课外阅读中听讲过有关“_”的事情呢?)

(简介_，补充有关“_”的资料，让学生更加了解“_”的社会背景 )

_资料：

1.叶剑英元帅曾经沉痛地说过：死了两千万人，整了一亿人，浪费了八千亿人民币。十年间国民收入损失约五千亿元”。

2.作家秦牧曾这样记述“_”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血

编辑觉得“小狗包弟教案”是一个值得您关注的话题不妨一读。每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是教学反思与改进的基础。希望阅读本文能够增加您的知识和见识！

学习作者认真，质朴的语言风格和以小见大的写作方法。

用默读及朗读的方法完成对文章的学习和探讨。

学会自我反省，树立正确的人生观，世界观。

方法：用不同的角度去品读课文，并通过问题的设置和讨论来完成。

方法：在理解课文的基础上，深化作者情感，并适时引导，作情感与价值观的有效迁移。

曾经有两条可爱的小狗，一条在自己的人类朋友遭到毒打而被大家抛弃的时候前去安慰，被一伙人打断了腿。另一条小狗，却因为主人害怕受到牵连而被送到医院作了医学解剖之用。

多年后，那个被毒打的人买了肉去看望那条被打断了腿的小狗，但他不知道，这条小狗在受伤后早已哀号着死去了。

而另一个人，写了一篇文章来向那

教师的职责之一是制作教案课件，但也要明确教案课件不是随随便便就能写出来的。教案是对学生的学习方法、思维方式和学习能力进行塑造的重要工具。在网上，有哪些值得推荐的优秀教案课件呢？经过仔细筛选，趣祝福的编辑为大家整理了一篇最新的“小狗包弟教案”，相信会对大家有所帮助！

教学目的与要求：

指导学生探究阅读，使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量，感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我，学习借鉴表现方法。

1.访问身边2-3名70岁左右的革命中的“走资派”，了解革命**中的人际关系情况，并做好访谈录。

2、通过网络等手段查阅整理并积累关于巴金及其作品的有关知识材料。

①革命**时人们的心态及人际关系;②巴金及其作品的有关知识材料。

同学们，人都是在一定的社会环境中生活的，在特定的环境中就有特定的思维方式、处世方法。《小狗包弟》写的就是巴金在十年

篇一巴金，一个世纪老人的笔下的故事，是真实的、不可怀疑的。在文章的开头，它用一个悲剧性但感人的故事介绍了这篇文章。故事中小狗和艺术家之间的友好交流使人们感到高兴。同时，也预示着故事后期小狗的悲惨命运。

但这表明狗和狗之间的感情永远不会被破坏

小狗在艺术家成为老鼠被人人骂时，

读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者对自己舍弃小狍子、保护自己的做法深表惭愧。全文其实是巴金自我良心的剖析，以及坚持主张“说真话”。

在文章的开头，作者写下了如何得到宝坻，并与宝坻建立了深厚的感情。然而，为了保护自己，不让家人跟他下地狱，作者背叛了保棣，让他了解了这个舞台。巴金为自己的自私行为感到内疚，但他没有忘记在记忆的角落里，而是大胆地分析自己，谴责自己的良心。

巴金的这种心路历程向人们表达，其实是希望在“说谎成风”的时代，要有勇气剖析自己，大胆说真话。

“满身的创伤使‘我’