人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册
《小动物唱歌》教案
单位:洛阳东方第四小学 姓名:秦 杏 利
《小动物唱歌》教案
教材分析:
《小动物唱歌》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第三单元“小动物在唱歌”中的内容。这是一首描写动物的歌曲。c大调规整的上下句结构。弱起小节是学习的难点,教师在教学中可以按节奏朗读歌词,淡化难点。强调4/4拍的第一拍,如:第一句“许多小动物”中的“小”字。在音乐活动后,学生对声音的强弱有了一定认识。教师应引导学生,寻找歌谱中的力度记号,并能按照力度记号的要求正确地演唱。同时发展学生的活动能力,绘制一个自己喜爱的动物头饰,带起来参加歌表演。发展学生的创造能力和创新意识,创编歌词,将歌曲中的动物换上学生喜爱的动物,并勇敢地领唱。
学生情况;一年级小学生好奇、好动,对新事物极易产生较强的兴趣,具有可塑性和创造性的
教案课件是老师需要精心准备的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。课堂教学的成功离不开精心设计的教案。“小动物唱歌教案”是由趣祝福特意为您提供的内容,建议您马上收藏此页面以便再次查看!
小动物唱歌教案 篇1【教学设计】
《小动物唱歌》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第三单元“小动物在唱歌”中的内容。通过聆听演唱大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声,演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱,让学生充分认识动物、感受音乐中的动物,了解动物的生存环境,知道动物是人类的朋友。
教学中与自然科学常识整合,注重培养学生听辨能力和观察能力,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,激发学生的创造力和表现力,并在活动中培养学生良好的合作能力和在群体中的协调能力。
【教学目标】
1.生通过聆听、学习描写小动物的歌(乐)曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。
2、营造
老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。 编制高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课,我们应该从什么方面写教案课件?如果您从未听说过“小班音乐动物教案”那么请看下面的文章介绍,希望本文能够让您更加深入地了解某个领域!
小班音乐动物教案 篇1活动目标:
1.学习歌曲,能有节奏地唱出各种小动物的叫声。
2.能用对唱的方式进行歌唱活动,体验对唱活动的乐趣。
3.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
4.有感情地学唱歌曲。
活动准备:
1.课件《我爱我的小动物》。
2.图片:小羊、小猫、小鸡、小鸭
活动过程:
一、情境导入,激发幼儿兴趣。
小朋友们,动物园里在举行音乐会,张老师想带你们去看看,你们高兴吗?(高兴)我们一起出发吧。(幼儿随音乐做律动《玩具进行曲》)
二、学唱歌曲的后半段。
看,动物园到啦,小朋友们赶
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我喜欢小动物教案 篇1小班我喜欢的小动物教案反思如下:
1. 了解幼儿的年龄特点:小班幼儿的思维以具体形象思维为主,他们的语言能力还不足以描述抽象的概念,所以需要借助具体的图片和形象的名称来帮助他们理解。在教学过程中,需要注重幼儿的兴趣和需求,让他们在轻松愉悦的氛围中学习。
2. 采用多种教学方法:在教学过程中,可以采用多种教学方法,如游戏、图片、故事、唱歌等,让幼儿在感兴趣的氛围中学习。同时,在教学方法上也需要不断创新,如可以采用互动游戏、小组讨论等方式,让幼儿在互动中学习。
3. 利用图片和名称帮助幼儿理解:在教学过程中,可以利用图片和名称来帮助