一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。 新教学的老师们需要多花时间认真准备教案和课件,大家是不是担心写不好教案课件?今天趣祝福编辑给大家整理的是一篇关于“小班数学礼物教案”的文章,如果这篇文章对你有所启发请把它收藏起来!
小班数学礼物教案 篇1活动设计背景
玩具汽车是小班幼儿最喜欢的玩具之一,可是一天,汽车的轮子掉了,汽车再也动不起来了,这是为什么呢?这引起了孩子的好奇心。于是,我和他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西,作为操作材料,让孩子在玩中学。
活动目标
1、通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特征。
2、提高幼儿的观察力和操作能力。
3、能积极参与活动,体验活动乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引发幼儿学习图形的兴趣。
教学重点、难点
重点:通过了解圆形的基本特征,使幼儿体验活动乐趣。
难点:能够用各种圆形材
活动目标:
1、学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。
2、在活动中能用语言表达多、少和一样多的数量关系。
3、感受操作活动的乐趣,初步尝试与同伴配合操作。
活动准备:
1、小兔、小狗、小猴、小猪动物胸牌。
2、教具:4块菜地、各种不同数量的蔬菜卡片、圆点卡片。
3、学具:8块菜地、各种不同数量的蔬菜卡片。
4、糖果一罐。
活动过程:
一、情景导入,引发幼儿活动兴趣。
师:春天到了,熊伯伯的菜园要播种了,想请小动物们一起帮忙种菜,看看都有谁来帮忙了呢?
依次出现各种动物角色,引导幼儿手口一致点数。
师:走,我们一起去帮熊伯伯种菜吧!
二、学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。
师:熊伯伯的菜园到了,快看熊伯伯已经帮我们分好了四块菜地。
1、交代种菜要求:每个小动物选择属于自己
教案是每位教师在上课之前必须准备的教学材料,每位教师都需认真制定教案。教案是实现教育现代化的不可或缺的手段。如果您对“小班数学长短教案”感兴趣,请查阅下面精心准备的资料。每个人都有责任成为更出色的自己!
小班数学长短教案(篇1)教学内容
数学活动:比长短
教学目标:
1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。
2、能按物体的长短特征进行分类。
教学准备:
1、课件,幼儿每人一份操作材料。
2、幼儿围成半圆形就坐。
教学重点与难点:
教学重点:能按物体的长短特征进行分类。
教学难点:比较物体的长短,并能用语言进行描述。
教学方法与手段:
讨论法、多媒体辅助教学法、操作法。
活动过程
一、以情境形式让幼儿感知长短,学习用语言表述判断的结果。
1、今天我们班来了一位朋友,看,他走来了,是谁?小白兔最近很开心,它开了一家商店。
2、小白兔今天还给我们小朋友带来了礼物,瞧!
每个教师都需要在授课之前准备他们自己的教案和课件。而且,教师必须自己进行课件设计来完善课件内容。教案是增强学生学习效果的主要手段之一。那么,关于课件和教案的制作,我们需要注意什么?大家不可错过“小班数学教案”相关的优秀文章,让我们共同努力提升自我吧!
小班数学教案(篇1)活动目标:
1。学习看标记把吃的和玩的分类。会说“xx是吃的,xx是玩的。”
2。培养幼儿的观察能力。
活动准备:
1。玩具:玩具车、娃娃等
2。吃的:苹果、香蕉、橘子、果冻、酸奶、饼干
活动过程:
一、吃吃玩玩
宝宝们,你们看,妈妈在我们的旁边给宝宝们准备很多好玩的和好吃的东西,我们一起去吃一吃、玩一玩吧。
提问:你刚才赶什么了?(学说xx是吃的,xx是玩的)
二、学习分类
现在妈妈想请宝宝们帮我一个忙,好吗?
出示大筐里混合的东西。你们看妈妈这些筐里有很多吃的和玩的东西,请宝宝把这些吃的和玩的东西分开来。把吃的