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小班说课稿教案

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小班安全课教案 篇1

重点和难点

1.知道病毒的危害。

2.知道病毒藏在哪里,说出清除病毒的方法。

游戏导入

老师用粉笔在地上画了一个安全区,只要你进入安全区,就安全了。选择一个孩子做“载体”,其他人靠边站。

老师一声令下,“载体”就可以随意追逐其他人,用手拍打身体部位,被拍摄的人就变成了“载体”,可以拍摄其他小朋友。

活动过程

小手会藏,病毒宝宝也会藏。那么病毒宝宝都藏在哪里呢?

教导儿童正确洗手方法的活动:

1.(内):掌心对掌心,手指并拢,互相摩擦。

2.(外):对手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦,手交换。

3.(夹):掌心相对,双手交叉,顺着手指摩擦。

4.

小班教学课件 篇1

第十三周上午活动计划

体育活动

一、早操活动

早操活动目标:

1让孩子尽快熟悉早操,让孩子们排队认真做操。

2在小组活动中,让孩子有序地参与活动,掌握游戏规则。

活动指导:

1、组织幼儿排好队站好位置。

2老师作好动作示范,带孩子学作早操。

3、将幼儿分组,安排幼儿有序的参与分组活动。

二、自选活动:

走小桥滑滑梯钻圈垫上活动

活动目标:

1、懂得根据**和跟着老师做,锻炼幼儿的身体机能。

2培养幼儿走、滑、钻、爬的协调能力。

活动准备:

长凳子呼啦圈垫

活动指导:

1要求孩子们一个接一个地跟着,不要推挤或拥挤

2玩滑梯时要排队,注意安全,正确掌握滑梯姿势

3、提醒幼儿低头慢慢钻过去

4在垫子上玩时不能用手推人

活动反思 :

我们要是每时每刻的陪在孩子身边,形影不离的这样不但我们老师会很累,孩子也得不到很好的发展。比如说,出去玩滑梯或攀爬的时候,要是我们因为害怕孩子会

小班说课课件(篇1)

1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。

2、幼儿初步尝试仿编儿歌。

第一条目标为知识学习和情感态度学习目标,第二条目标为能力学习目标,重点为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,难点为仿编儿歌。

目标:

1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。

2、幼儿初步尝试仿编儿歌。

内容:蹦蹦跳

重点:为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,

难点:仿编儿歌。

准备:1、背景图三张。

2、小图片四张。

形式:集体

过程:

一、出示图片,引发幼儿兴趣。

二、幼儿学习儿歌。

(一)逐段理解儿歌内容。

1、这是谁的家?

小白兔怎样走?(引出蹦蹦跳)

不错的去干什么?

2、这是谁的家?

小青蛙怎样走?

去干什么?

3、这是谁的家?

大袋鼠怎样走?

袋袋里边有什么?

(二)整体学习儿歌。

1、教师师范朗诵。

2、提问,帮助幼儿进一步理

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小班公开课游戏教案 篇1

一.活动内容:

智力游戏《表情娃娃》

二.活动目标:

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

三、活动准备:

屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

四、活动过程:

(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

(二)感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)、打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2

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