教案课件是老师工作当中的一部分,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。写好教案,课堂教学更有效,那有哪些值得参考教案课件呢?请看以下趣祝福为您收集的“小班语言家教案”相关内容,欲知更多细节请持续浏览我们的网站!
小班语言家教案【篇1】活动目标
1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。
2、激发孩子有兴趣了解家禽。
环境创设
公鸡和母鸡的标本,小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。
重点与难点
了解公鸡和母鸡的不同。
活动过程:
一、引起兴趣:
“咯咯咯,咯咯咯”是谁在叫呀?(母鸡,出示标本)“喔喔握”,这是谁呀?(公鸡,出示标本)
二、观察比较:
1、公鸡和母鸡有什么不一样?(引导幼儿按顺序观察)
2、看看公鸡头上有什么?母鸡有吗?
3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。
4、公鸡的腿和母鸡的不同。
三、游戏——“小公鸡和小母鸡”
1、随着音乐小鸡做出各种动作。
2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是教育教学领域中重要的管理组织工具,怎么样教案课件才算?以下是趣祝福为您准备的内容“幼儿园小班家教案”,本文资料仅供参考请注意实际情况!
幼儿园小班家教案 篇1一、活动目标
1、理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点)
2、能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点)
3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。
二、活动准备
教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。
三、活动过程
(一)手指谣游戏:调动幼儿对拥抱的已有经验。
师:大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞;来看戏,手心手背心肝宝贝!
谁是心肝宝贝?
你觉得高兴吗?
谁抱过你?什么时候?
(二)播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐。
1、通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境,引导幼儿回忆生活中拥抱经验,引导幼儿感受
本次活动我采用了环环相扣的组织程序,活动的流程为:激发兴趣、观看图片--分组探索--交流探索体验,展示作品--游戏《大皮球》。
(一)激发兴趣、观看图片:《纲要》提出:教师要为幼儿
创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴的交流、体验交流的乐趣,活动开始,教师以球宝宝来班级做客为线索,通过实物展台观看球的图片,让幼儿说出自己看到球的外形特征,从而吸引幼儿的注意力。
(二)分组探索:
当老师带领幼儿参观准备的材料时,幼儿对投放的材料很感兴趣,他们想动手试试看看水中的球是什么样子的,想用夹子玩玩球会发生什么样?想把珠子放在盒子里滚一滚会出现什么图案......,幼儿就在动手操作中感知,在互相交流中得到分享,幼儿不知不觉的在边玩中学到了知识和技能。
(三)交流探索体验,展示幼儿作品。
《纲要》指出:教师要为幼儿的
在需要留言的时刻,我们用到祝福语的场景还是蛮多的,祝福语表达了人们最真挚的情感,一起说祝福语吧!有哪些特别有意义的祝福语呢?以下“小班家长评语”由小编为大家收集整理,供您参考,并请收藏本页!
小班家长评语(篇1)1、现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信新的一年里,你会更大胆地表现自己。
2、新学期的脚步近了,爸爸妈妈看着你一天天的长大,非常欣慰。希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学习知识,做一个懂事听话的孩子。你快上小学了,希望你在这学期更加努力学习,越来越讨人喜欢。
3、期望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
4、尊敬的各位老师您们好:感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子