乌鸦课件

阅读“乌鸦的课件”或许能够帮助您更好地理解这个问题，希望我们的网站能够为您提供更好的帮助和信息请多多关注。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。老师上课时会按照教案课件来实施。

教学目标：

1、学会认读“乌 鸦”等9个生字，会写“可 石”等6个汉字。

2、初读课文，了解课文大意。

教学重点：

认识“乌、鸦”等9个生字。

教学难点：

指导学生有感情的朗读课文。

课具准备：

生字卡

教学过程：

一、故事引入

1、讲故事《乌鸦反哺》

2、可爱的小乌鸦遇到困难的时候是怎么做的呢？

3、板题《乌鸦喝水》，读题，认识“乌 鸦”两字。

二、请知道故事梗概的同学讲故事《乌鸦喝水》

三、激发学生自主识字，读书的愿望，讨论读书方法

1、了解同学能讲清故事的原因，并请他交流读书方法

你是怎么学会这个故事的？你读书时遇到过什么困难？是怎么解决的？

2、同学们讨论读

周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记。写周记可以帮助我们更加积极地面对生活和工作。趣祝福的编辑在搜索结果中发现了一篇非常有用的“乌鸦日记”，很高兴你能来品味这篇文章！

乌鸦这天晚上又叼来了两片又大又鲜美的肉，这肉又被出来找食的狐狸看见了，于是狐狸又用老办法骗乌鸦，就说：“乌鸦小姐，中午您唱的歌太好听啦，再唱两句吧。”

乌鸦想：“想叼到肉，没门！”

狐狸张了半天嘴，见乌鸦一声不吭，就换个法子，说：“你们乌鸦的叫声像破铜锣！一天到晚只会哇哇乱叫！”

乌鸦火了，它也说：“你血口喷人！”

说完，肉又掉到了地上，狐狸呢？它又像中午那样叼着肉跑走了。

乌鸦哀声叹气地说：“我怎么又被狐狸骗了呢？”

自从被狐狸骗走了，到一块肉后，乌鸦一直很后悔，有一天乌鸦又得到了一块肉，当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出

撰写文章是学生在课堂上积累经验和知识的方式，完成一篇作文需要花费很多时间。那么，如何才能写出简短而有内涵的文章呢？今天，趣祝福小编给大家带来了“写乌鸦的作文”。我们鼓励大家时刻留意我们网站的最新动态，以便灵活调整营销策略！

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

狐狸闻到空气中弥漫着肉的香味，便跟着香味走。当他来到一棵大树下时，发现树上又站着那只乌鸦，嘴里叼着比上次更大更新鲜的肉，狐狸心想：真好，又遇上那个傻大姐了，我可是五天没吃饭了！真想好事时，他眼珠子一转，有了！他笑眯眯的走到树下，对乌鸦说：“高贵的乌鸦小姐，听了你的歌，我都不想吃饭了！”乌鸦从后面拿出一个小牌子上面写道：是吃了我的肉不想吃饭了吧。狐狸连忙解释道：“不是不是，是你的歌唱得太好了。”乌鸦

作文是表达梦想和追求的方式之一，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，写好一篇作文到底需要什么技巧？我们编辑了“乌鸦兄弟作文”以满足您的实际需求，请阅读后分享你的朋友！

森林里的夏天到了，太阳似个滚烫的大火球，小花和小草都被晒得无精打采，小动物们都呆在家里吹空调，不敢出来了，蝉在树上直叫：“热死了。”池塘边的青蛙在呱呱的唱歌呢！

乌鸦兄弟住在一棵又高又大的树上，他们非常懒惰，他们的窝都是爸爸妈妈留下来的。有一天，下起了倾盆大雨，大雨把弟弟住的左边冲破了，天晴了，弟弟跑到哥哥那里对他说：“哥哥，我那边破了，能不能在你这边挤一挤？”哥哥心想：如果不让弟弟来挤一挤的话，他就要再盖一个窝，他肯定会叫我帮忙，那可累死了。于是哥哥说：“好吧，弟弟你就跟我挤一挤吧！”弟弟说：“真是太谢谢你了，哥哥！”这以后，他们两兄弟就在一起幸福的生活。