1、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。
2、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。
3、逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。
4、初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。
浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标，制定活动计划。
1、师生共同回忆五年级时进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。
（1）历数开展过的活动。
（2）说说在活动中感觉最快乐或最难忘的事。
（3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。
2、揭示主题。从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习--走进信息世界。
（1）说说对“信息世界”的了解。
（2）谈谈你对这次综合性学习的期待，或者说你希望在这次活动中能开展哪些活动。
教师要认真倾听学生的想法，尽可能的纳入到即将制定的活动计划中去。
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趣祝福的编辑为您搜集了一些有关“五年级全册教案”的资料，祝愿您在浏览本网站时能够学习新知识和有用的信息。教案课件是老师工作中的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。
五年级全册教案 篇1苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册是根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的基本精神编写的。通过了全国中小学教材审定委员会的审查，并在实验教学中不断改进。
领到充满馨香的新书，我迫不及待地打开它，一睹它的面貌。本册课本主要由培养良好的学习习惯（10）阅读习作和练习组成。全册安排了7个单元。每单元安排阅读课文3～5篇，共26篇美文。课文分精读、自读两种。安排自读课文意在培养学生的自学能力，让学生在老师的指导下独立阅读。每单元安排习作1篇，共七篇。每单元安排练习一个，共七个。为突出学生的自主性，重视学生主动、积极的参
以下是编辑整理的“人教版五年级语文下册教案”内容，仅供参考，大家一起来看看吧。老师会将课本中的主要教学内容整理到教案课件中，现在又到了老师开始撰写教案课件的时候了。教案是教师授课的重要工具。
人教版五年级语文下册教案 篇1车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”
爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”
爸爸的微笑消失了，脸色变
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五年级下册语文教案 篇1一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字、理解由生字组成的词语。
3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。
二、教学重点：
理解钱学森为什么要回到祖国。
三、教学难点：
能抓住钱学森的语言仅仅性朗读品位，体会钱学森热爱祖国的思想感情。
四、教学时间：三课时
五、分课时设计：
第一课时
一、课时目标：初读课文，学习生字，理解生字组成的词语。
二、分课时教学重点：
朗读课文，学习生字词。
三、分课时教学难点：
理解词义
四、教具准备：录音机、投影片
五、教学过程：
教学过程
自我加减
一、揭示课题
1、揭题谈话，简介人物。
