在喜气洋洋的欢度愉快的节日中，我们会在很多时刻说祝福语，祝福是毫不吝啬的赞美。最浓烈真挚的祝愿送给您。能分享一些你积累的祝福语吗？因此，栏目特意整理了小学图形认识教案12篇，仅供参考，希望能为你提供参考！
小学图形认识教案 篇1教材分析
本节课是北师大版小学数学二年级数学下册第七单元《认识图形》的第一课时的内容。本节课教学是在学生学习初步认识长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的，教材结合生活情景，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角。通过学生的实际操作，加深他们对角的认识，使学生熟练的掌握这部分内容，并为学习更深的几何知识奠定基础。新的课程标准对本册教材图形部分内容总体要求是、认识角、知道角各部分名称、会比较角的大小。本节课的目标是帮助学生形成角的正确表象，初步建立角的概念，能在具体情境中找到角。并能理解角的大小与边的长短无关。通过一系列的教学活动，培养学生观察
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小学图形认识教案【篇1】1、提出问题：引导幼儿观察幼儿园大门水泥电线竿，提问：“这根高高的电线竿什么形状的，它为什么可以竖得这么高呢？（简单地让幼儿议论），师：“老师也很想知道为什么，让我们一起到实验室去做实验吧。”
（1） 寻找方法：出示纸和书，提问：“这是什么和什么;谁能用一张纸把书高起来，幼儿思考回答。每人各取一张纸试验。讲述自己是怎样做的。
（2） 师提示方法：小朋友认识过那些图形，可不可以把纸变成那些形状再试试呢，幼回答并动手做。师出示几种范例让幼儿说它们的形状。
（4） 师出示范图讲明制图方法，幼儿根据图示进行制作，也可以自己想办法做。
（5） 将制成图摆放好
上课教案和课件也是老师工作不可或缺的一部分，因此需要经常花时间去更新和改进。老师需要根据教案课件来进行授课，要如何写出有针对性且令自己满意的教案课件呢？趣祝福非常谨慎地为大家推荐一篇题为“认识平面图形教案”的好文，相信可以对大家提供一定的帮助！
认识平面图形教案 篇1教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书数学》（一年级上册）第3435页。
教学目的：
1、知识目标：使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆；让学生们在动手操作等学习活动中，体验面在体上的道理。
2、能力目标：培养学生动手操作和观察能力，建立空间观念。
3、情感目标：初步认识数学与人类生活的密切联系，激发学习兴趣。通过学习活动，培养学生积极参与数学学习活动的态度，养成尊重他人与他人合作的良好习惯。
教学重点：
初步认识长方形、正方形、三角形和圆。
教学难点：
初步体验面在体上的道理。
教具准备：
实物教具、图形卡片。
当我们身心疲惫的时候，有心的人会给别人送上祝福，互相发送祝福语，肯定会促进彼此间的情谊，愿你出走半生，归来仍是少年。怎样才能写一句最合人心意的祝福呢？以下是由小编为你整理的《小学图形认识教案模板7篇》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
小学图形认识教案【篇1】教学内容：
认识图形
教学要点：
1、 能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认和区别这些图形。
2、 通过七巧板拼组图形，能直观感受各种图形的特征。
3、 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。]
4、 初步感受到数学与实际生活的联系。
第3课时
看谁拼得多
教学内容：
看谁拼得多
教学目标：
1、使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。
2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区
