在教学过程中,教师备好教案和课件是首要任务。每个老师都非常熟悉如何编写教案和课件。事实上,教案是评估教师教学质量的关键因素。小编专门为您写了一篇关于“平面镜教案”的文章,希望您能满意。如果您有需要,就来看看吧!
平面镜教案 篇11、反射光线,入射光线和法线在同一平面内;
2、反射光线和入射光线分居法线两侧;
3、反射角等于入射角。
4、物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等;
5、物体与像的大小相等;
6、物与像的连线垂直于平面镜。
制作步骤:
1、在2113纸上竖一块玻璃板作为平5261面镜,在纸上记下4102平面镜的位置;
2、把点燃的蜡烛放1653在玻璃板前,可以看到玻璃板后面的像;
3、再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面与像重合,在纸上记录下物像的位置;
4、用直线将物像位置连起来;
5、改变位置再测几组;将测得数据填入表
那些想要更深入地了解“图形王国教案”的人,可以继续阅读下文。在教师平日里的工作中,教案和课件也是必不可少的。只要我们教师在撰写时认真负责,便能够助于课堂教学的顺利进行。此外,学生们的反馈也可以为教师提供反思教学方式的重要机会。因此,欢迎大家一起来阅读并参考!
图形王国教案 篇1一、知识梳理
1.关于圆,你了解了哪些知识?
(学生同桌互相说说,再指名说说0
2.画一个直径6厘米的圆,并标注圆各部分的名称。
学生独立画圆,教师巡视。
1. 你会求出自己刚才画得那个圆的周长和面积吗?
学生独立练习,2人板演,讲评。
(教师根据学会的回答,整理板书)
二、巩固练习
1.(1)书本117页20题中的1
学生独立画圆,教师巡视检查。
(2)书本117页20题中的2
学生读题理解题意,动手操作,教师巡视。
交流时说说数对是什么意义?
(3)计算圆的周长和面积。
2.书本117页第21题
(1)学
在我们向别人表示祝福的日子,我们常常会收到朋友们送的温馨祝福语,祝福也是让人开心的必需品,愿我们所有人都能温暖幸福。什么样的祝福语才是能拉近和对方的距离的?以下为小编为你收集整理的平面设计教案14篇,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
平面设计教案【篇1】教学目标
1.知识目标:通过长方形面积计算知识迁移,理解平行四边形面积的计算公式,并能正确计算平行四边形面积。
2.能力目标:在数方格、剪拼图形中发展空间观念;初步感知等积转化的思想方法,提高解决问题的能力。
3.过程与方法目标:通过实践――感性认识――理性认识――实践应用的辩证唯物主义思想方法教学,培养小组合作学习、交流、评价的意识。
4.情感目标:通过活动,激发学习兴趣,培养探索的精神,感受数学与生活的密切联系,使学生初步感受到事物是相互联系的,在一定条件下可以相互转化。
教材分析重点使学生切实理解由平行四边形剪拼成长方形后,长方形
在有纪念意义的场合上,祝福语已经越来越常见,祝福语传递的是内心最温暖的情感。让我们把真心的祝福送出去吧!我们写祝福语时要考虑哪些点呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“轴对称图形教案11篇”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
轴对称图形教案 篇1教学内容:
西师版小学数学第六册第118页例1、例2及相关练习题。
教学目标:
1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。
2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。
3、充分感受数学中的对称美,体会数学与生活的紧密联系。
教学重点:
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点:
掌握辨别轴对称图形的方法。
教学准备:
教具:多媒体课件、一些简单的几何图形、蝴蝶图形。
学具:一些简单的几何图形(一些对称、一些不对称)
教学过程:
一、游戏活动激趣,认识对称物