教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。 对学生反应的了解可以帮助教师提高课堂效率，一个好的教案课件应该是怎样的？我们强烈推荐一篇非常实用的“土地的誓言的教案”给大家参考，这里有您所需要的种种快来一看！
土地的誓言的教案 篇1教学目标
1.通过朗读使学生领悟作者热爱家乡热爱祖国的思想感情。
2.通过品味欣赏精彩的语句和段落描写，把握作者的思想感情。
3.培养学生热爱祖国热爱家乡的感情，运用自己的语言歌颂家乡。
教学重点
1.培养学生通过品味欣赏精彩的语句和段落，把握作者的爱国之情。
2. 进一步培养学生热爱祖国热爱家乡的感情。运用自己的语言歌颂家乡。
教学时间：一课时
学法指导：欣赏景物，体会感情自主探究合作交流
教学设计
一、创设情景激活情感
课前播放歌曲《生我养我的土地》
激情导引：
“生我是这块土地，养我是这块土地……”一声声歌唱，凝聚了人们对土地的多少
我们的老师要负责写教案课件这一部分工作，但是在写的过程中，绝不能草率从事。学生们的思维方式和逻辑可以通过课堂反映得到有效的判断。趣祝福编辑非常感谢您的阅读，同时也推荐您继续阅读“土地的誓言的教案”，欢迎您的收藏和关注，敬请期待网站更新！
土地的誓言的教案 篇1【教学目标】
1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情;
2、了解作者采用选择有意味的景物组成的一个个画面，展现东北大地特有的丰饶、美丽的景象;3、培养学生眷恋故土、热爱故土、热爱祖国的感情。
【教学重点、难点】
1、重点：有感情的朗读课文，品味本文富有激情的语言;
2、难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、情境导入及背景介绍
1.直接导入
2.背景介绍:
作者在什么情况下写作的此文呢?——播放音频
二、知识检测
下面来检测一下同学们的预习情况。请看大屏幕：
(两生上黑板注音，纠正后齐读。)
1、《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写，入选人教版初一下学期课本。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的缉顶光雇叱概癸谁含京感情。
2、《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作的一篇散文。这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，文章中作者抒发了对国土沦丧的压抑之情、以及对故乡的深深眷恋。此文的结构看似复杂，实则线索清晰，结构简单。两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联。
3、这种表达方式并不是独一无二的。例如朱德的“母亲的回忆”，其意就是“关于母亲的回忆”而不是“母亲自身的回忆”。作者之所以作如此表达，估计是在不影响意思
土地日是我国的一个重要节日，每年的6月25日是土地日，这一天是为了纪念古代诸侯朝会时，向土地神祭祀的日子。随着社会的发展，土地已经不再只是一个有着神秘色彩的符号，而是成为了我们赖以生存和发展的重要资源。因此，每到土地日，我们都要从不同的角度去宣传土地的价值和意义，让人们更加了解土地、爱护土地、保护土地，在发展中重视土地的质量和生态环境。下面就是本文为大家精心准备的《土地日宣传方案》。
一、主题活动
1. 土地日主题宣传集市
在社区、城市广场、公园等出现一个主题宣传集市，将注意重点放在土地可持续发展、美化城市、保护生态等方面。集市上展示的产品包括可持续节约能源技术、农业和海洋生态保护技术、可持续开发城市规划和建造技术以及尝试建立健康城市。还可以在集市内设置工作坊、讲座、体验区和公益活动，吸引更多的公众参与。
2. 土地日主题演讲会
邀请具有重要土地经验和贡献的专家、政府代表、企业家、社会活
