以下是一篇关于“四年级综合实践教案”的特别整理文章，学习过程中参考阅读是很重要的一环欢迎大家参考本篇文章。教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 详尽的教学教案能够让教师更好地讲述课程内容。
四年级综合实践教案 篇1教学目标：●培养学生灵活解决实际问题的能力。
教学过程：
一、图片引入
观察主题图，思考问题的解决方法。
出示主题图。
二、新授
1.观察图（一）中的条件问题。
引导学生观察图（一）
小组合作讨论问题（一）的解决方法，比一比哪个小组的方法多？
小组讨论。
（教材提示了两种算法。一种是把每三本书的价钱相加。采用这种方法，学生遇到的困难是，四本书取三本共有几种情况？这是一个组合问题，回答这个问题，如果直接从四本书中每次取三本，要做到不重不漏，思考难度较大。如果反过来思考，四本取三本，也就是从四本书中每次去掉一本，就很容易得出共有四种情况。这种反
“四年级综合实践教案”这个作品经过用心制作，相信能够满足您的要求。在教师的工具箱中，教案课件是必不可少的，但是教师也需要明确，教案课件不是随便写写就可以的。教案是帮助教师实现教育教学目标的重要工具。欢迎您品尝这篇文章！
四年级综合实践教案 篇1【教学目标】
1.选取自己喜欢的好地方分享给大家，并把推荐的理由写清楚，能够引起同学们对这个地方的向往之情。
2.能用普通话和同学们交谈，其他同学做到认真倾听。
3.培养学生认真观察的好习惯。
【教学重点】
选取自己喜欢的好地方分享给大家，并把推荐的理由写清楚，能够引起同学们对这个地方的向往之情。
【教学难点】
培养学生认真观察的好习惯。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、导入新课。
现在的社会交通便利，我们出行非常方便，那你们一定去过很多地方，有没有让你难以忘怀的地方?比如水乡的小镇
制作教案课件是我们教师工作的一项重要任务，相信对于教案课件的撰写，老师们并不陌生。教案的编写对于学生掌握知识技能至关重要。趣祝福小编倾注了心血制作出了这份名为“综合实践教案”的教案课件，希望您能喜欢。还请您积极分享这篇文章，让更多的人了解这个话题！
综合实践教案 篇1一前言
综合实践校本课程的开发，使我们沐浴在这春风里，感受到清新的气息，如何真正落实新课标的理念？学校领导和教师积极行动。把握这次机遇，坐下来认真思考，努力探索。
我们对本学期主题的选择与确定进行了推敲，考虑选择的内容要符合学生本人、社会与自然的需要。在综合实践活动中，涉及到“人”的内容最难设计，因为情感的体验不是光靠收集资料、做做游戏就能实现的，它必须触动人的心灵，震撼人的思想。时下，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩。因此，结合五六月份的父亲节、母亲节。我们决定进
第1节畅游信息世界
一：教材分析：
教材安排了五项教学内容：
首先，提问和思考，这个活动包括两个问题：1：什么是信息？获取信息的渠道有哪些？
2：小学生上网有什么好处？弊端是什么？
教材通过这两个问题的设置，调动学生的**欲望，两个问题的下面，有一段文字：内容为获取信息的渠道的简介，其中既有传统的信息获取方式，也有现代信息手段。我认为，这段**的学习是让学生知道信息意味着什么？
不作深入的理解。
第二，练习和活动，安排两种活动。活动一，你周围的人获取信息的主要渠道是什么？对调查结果进行分析。我认为，这一活动有两个目的，其一通过学生的调查认识到各种信息手段对我们生活、工作、学习的影响和作用是重要的，而且是普遍存在的。
第二，通过自己的调查，回归生活，自主学习知识，注重学生的主动性。活动本身的设计并不难，学生可以自己完成，提高了与他人交流的能力。
活动二：包含两项内
