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四年级西师版教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。四年级西师版教案专题给大家汇集了大量关于四年级西师版教案、四年级西师版教案精选等,希望丰富的四年级西师版教案内容能够对大家有所帮助!

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四年级语文西师版教案 篇1

教学目标:

1、自读课文,了解伯诺德夫人和她的儿女的机智,感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

读懂课文,了解伯诺德夫人和她的儿女的机智,感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。

教学准备:

1、引导学生在网上或图书馆查阅第二次世界大战的有关资料。

2、引导学生多渠道搜集表现人物机智勇敢的故事。

教学方法:

三疑三探

教学时间:

一课时

教学过程:

一、设疑自探

1、导入:同学们,今年是全世界纪念反法西斯战争胜利的67周年,在70多年前,爆发了一次全球性的战争,这就是第二次世界大战。你眼中的世界第二次大战是什么样的?(生汇报交流)

以下是栏目小编特别为您准备的“四年级语文西师版教案”相关内容希望对您有所启发。在给学生上课之前,老师通常会提前准备好教案课件,这就需要老师自己花一些时间来编写。教案课件能够展现出老师的创造力和智慧,同时也能够激发学生的兴趣。希望您细心阅读本文!

四年级语文西师版教案 篇1

1、自主识字,联系上下文和生活实际,理解烦恼、觅食、嚷等词的意思。

2、品味诗句,了解秋天的特点,感受秋天的美丽。

品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵;有感情地朗读课文。

1、情景激趣。出示反映秋天的图片,初步感知秋景,激发孩子对秋天的热爱。

2、揭示课文题目。

(2) 齐读课文题目两遍。

(3) 谈谈你读了课文题目后知道了些什么,还想知道些什么。

1、按自己喜欢的方式自由读课文,圈画生字新词,借助拼音认识生字,读准字音,读通课文。

2、检查生字认识情况,多种形式识记,鼓励用自己喜欢的方法识字。

3、借助

教案课件是每位教师在新学期前必须准备的工具,根据标准要求,每位教师都要按规定准备好自己的教案课件。教案不仅是教师教学理念的反映,更是教学思路的具体呈现。今天,趣祝福小编为大家带来一篇关于“四年级语文西师版教案”的文章,望收藏本页以方便日后阅读!

四年级语文西师版教案(篇1)

在教学《那只松鼠》一文中的逮松鼠时,有学生要求表演,我思考片刻,并答应了他们的要求。在学习课文第三自然段的时候,有3个学生上台表演,其他同学观看。刚表演完,孩子们要求再表演一次,并提出:松鼠跳时应该跳高一些,再叫几只松鼠吧!

表演又开始了,六只小松鼠在讲台上跳过来跳过去,父亲一会儿捉这只,一会儿捉那只,累得直喘粗气,瘫坐在地上时,小松鼠却跑到他面前逗他。父亲想:女儿多么想要一只小松鼠啊!又奋起直追小松鼠。逮松鼠真是不容易,眼看要逮到了,松鼠却机灵地逃脱了。后来父亲用随身携带的网袋,终于网住了一只。

(表演完毕,同

教案课件是老师上课做的提前准备,我们需要静下心来写教案课件。教师需要不断优化教案追求卓越。今天编辑给大家分享一篇关于“三年级西师版教案”的内容,希望您能够一直关注我们的网站我们将为您带来更多的实用信息!

三年级西师版教案 篇1

一、教材和教学目标

1、教材分析

本节课内容是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长的基础上而编排的。“面积”的编排,突出的变化是加强了探索性,让学生经历知识的形成过程。教材首先让学生理解引进面积单位的必要性,设计了一系列“矛盾冲突”:两个面积相近但形状不同的长方形靠观察很难看出哪个大一些,用重叠的方法也很难比较出它们的大小。从而使学生产生认识冲突,促使学生尝试用间接比较方法,即用其他图形作标准来比较。通过亲身体验与讨论交流,学生发现“比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量”。接着教材进一步启发学生探索“用什么样的图形表示面

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