教案课件是老师工作中的一部分,我们需要静下心来写教案课件。 对于新老师来说,教案课件的准备是提高课堂生动性。趣祝福编辑为您细心筛选编辑出的高质量“四年级北师版数学教案”资讯,仅供你在工作和学习中参考!
四年级北师版数学教案【篇1】[教学目标]
1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的平行现象。
2.帮助学生初步理解平行是同一平面内两条直线的位置关系,初步认识平行线。
3.培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生树立合作探究的学习意识。
[教学重点]正确理解“同一平面内 ”“互相平行”等概念,发展学生的空间想象能力。
[教学难点]画平行线
[教具、学具准备]课件,水彩笔,尺子,三角板,小棒。
[教学过程]
一、创境引入,观察发现
生开窗户。
开窗户过程中,这扇窗户在做什么运动呢?
是的,平移是我们上个学期学过的知识,你们学得很好。我们看,窗户的一条边一开始在这个位置;平移之后,到了这
每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是课堂教学的指引。这是我们在网络世界里寻觅到的一篇精选“北师大一年级教案”文章,希望此信息对您有所帮助!
北师大一年级教案 篇1第一课时
学习过程:
一、复习
做游戏读生字:该、阶、石、刻、名、字、台。
二、新授:
1、描一描,写一写。
(该---刻---留---画)让学生说说这几个字在田字格的位置,在写的时候应该注意点什么?
2、学生描写,教师巡视。
3、拼一拼,抄一抄。
这一部分有五组音节,注意整体认读音节的拼读,在抄写时注意各音节在拼音格中所占的位置。
4、照样子说句子。
高兴--快乐温暖--
美丽--珍贵--
这部分的练习主要是同意词练习,要充分发挥学生的想象力,让学生说出意思相近的词。
5、填一填。
____________的桃花
____________的桑叶
____________的小草
2、在一张透明纸上画半径分别1cm,2cm,3.5cm的圆,同桌的两个同学将所画的圆的大小分别进行比较(分别对应重合)。并回答:这些圆为什么能够分别重合?并体会圆是怎样形成的?
二、 讲授新课:
1、让学生拿出准备好的木条照课本演示圆的形成,用圆规再次演示圆的形成。
分析归纳圆定义:
在一个平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点随之旋转所形成的图形叫做圆,其中固定的端点叫做圆心,线段叫做半径。
注意:“在平面内”不能忽略,以点o为圆心的圆,记作:“⊙o”,读作:圆o
2、进一步观察,体会圆的形成,结合园的定义,分析得出:
② 到定点的距离等于定长的点都在以定点为圆心,
定长为半径的圆上。由此得出圆的定义:
圆是到定点的距离等于定长的点的集合。
例如,到平面上一点o距离为1.5cm的点的集合是以o为圆心,半径为1.5cm的一个圆。
3、在画圆的过
教案课件是每位教师在新学期前必须准备的工具,根据标准要求,每位教师都要按规定准备好自己的教案课件。教案不仅是教师教学理念的反映,更是教学思路的具体呈现。今天,趣祝福小编为大家带来一篇关于“四年级语文西师版教案”的文章,望收藏本页以方便日后阅读!
四年级语文西师版教案(篇1)在教学《那只松鼠》一文中的逮松鼠时,有学生要求表演,我思考片刻,并答应了他们的要求。在学习课文第三自然段的时候,有3个学生上台表演,其他同学观看。刚表演完,孩子们要求再表演一次,并提出:松鼠跳时应该跳高一些,再叫几只松鼠吧!
表演又开始了,六只小松鼠在讲台上跳过来跳过去,父亲一会儿捉这只,一会儿捉那只,累得直喘粗气,瘫坐在地上时,小松鼠却跑到他面前逗他。父亲想:女儿多么想要一只小松鼠啊!又奋起直追小松鼠。逮松鼠真是不容易,眼看要逮到了,松鼠却机灵地逃脱了。后来父亲用随身携带的网袋,终于网住了一只。
(表演完毕,同