济南的冬天教案

本文将向你推荐一篇名为“济南的冬天教案”的文章，相信它一定不会让你失望。每位教师在每堂课都需要准备一份完整的教学课件，认真规划教案和课件是他们每天必做的工作。编写教案时需要注意教师的教学态度和风格，请你仔细阅读以下内容！

1.作家及作品 老舍（1899—1966）原名 ，字舍予。现代著名作家，人民艺术家，语言大师。一位多产作家。其代表作有话剧《》 ，小说 《》，《》等。

2.资料链接 老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品

以下是一些涉及“济南的冬天教案”的资料供大家参考和研究。教师的职责之一是编写自己的教案和课件，但教案和课件中的知识点需要精心设计。符合规范的教案编写对于教育教学工作的有效推进具有重要意义。本文仅供参考，希望能为您解决一些问题！

一、说教材

《济南的冬天》是义务教育课程标准实验版教科书七年级上册第三单元的第二篇课文，本单元承担着对现代散文的鉴赏能力提高的任务，所以本单元的重点是整体感知散文，品味散文优美的语言艺术。《济南的冬天》是一篇极具个性的写景散文，语言清新、优美、亲切、自然，描写生动形象又妙趣横生，对景物描写细致入微，瓶中见奇、常处见险"诗中有画，画中有诗",这种观察事物描摹事物的能力是本文教学的难点同时把本文与朱自清的《春》进行比较阅读，进一步体会比喻、你人等修辞手法对描写景物、抒发感情的作用，在这些认识基础上，我定下了本文的教学目标。

1.知识能力：（

《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。题目《济南的冬天》明确地交代了描写的地方和时令。济南位于山东省内，它的南面距市中心五里有著名的千佛山，东接佛懋山，西边南马鞍山、四里山，这些山形成了济南的天然屏障。它们都是“小山”，最高的千佛山海拔也只有285米。济南的冬天与北中国的其他地方的冬天的气候截然不同。

文章抓住“温晴”这一文眼来构思，角度独特，描绘出济南冬天特有的魅力，在描写景物时，语言准确生动，表达出作者对济南的热爱之情。因此，在学习这篇课文时，可以让学生品味其中富有表现力的语言，受到美的熏陶。

全文思路清晰，安排有序。先总提济南冬天“温晴”的特点，再从济南的山、水两方面写出济南冬天的这一特点，最后以一句简

精选优质文章编辑推荐了一篇关于“济南的冬天课件”的好文。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是多元教育思维的具体体现。希望能帮助到你的学习和工作！

教学内容和步骤：

一、自学“自读提示”。二人小组，彼此谈谈对本文作者还有哪些了解。

二、阅读课文，边读边给下列加点字注音，注在课文中字的上面。

奇迹( ) 济( )南 伦敦( )

暖和( ) 着( )落 慈( )善

髻儿( ) 看( )护 镶( )上

肌肤( ) 露( )出 狭( )窄

宽敞( ) 水藻( ) 贮( )蓄

澄( )清 地毯( )

三、根据下面的结构的示意表，划分文章结构，并把每部分的要点，概括地写在文旁的空白处。

3.小雪点染后的山色

①山松上的雪——树尖上的白雪——像日本看护妇

②山尖上的雪——给蓝天镶上银边

③山坡上的雪——穿上带水纹的花衣

山腰上的