数一数幼儿教案

这篇“数一数幼儿教案”是我精心设计的，希望能够给您带来惊喜。我相信阅读这篇文章会激发您一些新的思考。

对于老师来说，教案是非常重要的，因为它能够整理课本中的主要教学内容，并将其呈现在教案课件中。因此，撰写教案不能草率对待，它是课堂教学效果的可视化展示。

大班数学优质课教案《数一数》

幼儿园大班数学教案：数一数

活动目标：

1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

2、探索玉米列数是双数的规律。

3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

活动准备：

1、糖葫芦一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（为幼儿人数的三倍，其中三分之一的玉米列数相同；另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉），托盘。

2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干。

3、串珠每人一串，勾线笔、记录纸每人一份。

4、统计大表格，红、绿圆点标记

教案和课件都是老师工作的重要组成部分，因此可能需要每天都花时间去不断完善和编写。教师们需要不断打磨和改进教案课件，以便为学生带来更好的教育体验。我为您准备的“双数单数幼儿教案”也是经过反复琢磨和改进，希望能够得到您的喜爱。愿本文对大家有所参考帮助！

活动目标：

1.初步理解单数与双数的含义。

2.学习区分10以内的单数和双数。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

2元超市(各种玩具、食品等替代品)1—10的代币券，铅笔每人一支、幼儿分组操作材料，骰子两人一个。

活动过程：

一、情景导入，激发幼儿兴趣

1.谈话引入，说说上超市的经历。

2.观看课件，说说上面的7代表什么意思?理解代币券的用途。

二、在游戏中体验、感知单双数

1.讲解游戏规则。

数一数，你有几元钱?两个两个圈一圈，猜想你能买几样

教师的工作之一就是完成教案和课件的撰写。这需要老师花费自己的时间和精力来完成。一份精心准备的教学教案以及优质的课件不仅能够提高教学质量，也能够激发学生的学习热情。但是，如何写出让自己满意的教案和课件呢？不妨看看下面详细介绍“幼儿园数学教案”的文章，相信一定会对你有所帮助。希望你会喜欢！

活动目标:

1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。

2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。

3、喜欢参与游戏，并从中获得快乐。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展目测力、判断力。

活动重点难点：

重点：能以不同方向为起点，认识10以内的序数。

难点：把掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。

活动准备：

为了给幼儿创造一个良好的游戏情景，椅子排成横排。

方向箭头标记卡、伴奏音乐、教师演示板、幼儿操作板、油画棒等。

活动过程：

(场

活动目标：

1.了解线路图，在路线图上找出从起点和终点的线路，并找出合适的路线。

2.通过数箭头的方法找出路线图长短。

3.通过箭头图标找出在路线图上到达的位置。

4.根据要做的事情，设计自己的出行路线。

活动准备：

ppt课件，教具图片

活动过程：

一、放ppt课件导入。

播放ppt1

小朋友，你们看这是什么呀？你们生活中哪些地方有箭头标志，代表什么意思呢？

红绿灯，超市，马路上...

在我们生活中很多地方有箭头，今天老师也带来个带有箭头的指示牌。你们来说看一看。

放ppt2

你们能看懂指示牌吗？代表的什么意思？

（小朋友讨论回答）

上面的箭头为大家提供了出行的路线。

二、上道具，让小朋友找出路线。

1.上大地图道具

今天，我们就为小弟弟一家找一找他们的出行路线。好不好？

（上道具）

请你们看一看这幅地图上都标出了什么地方?

地图上一道一道的线条表示的什么？表示一