漂流活动总结

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读书月系列图书漂流活动综述

调兵山市第十二小学

书的视界无边无际，书香四溢。因为书，我们的视野开阔了；因为书，我们的生活丰富了；因为书，我们的未来光明了……

为了解决校园图书匮乏，满足师生阅读需要，促进教育内涵发展，提高师生文化素养，为了使我校读书月活动更加丰富多彩，我校举办校内图书漂流活动。

本此活动于2017年4月12日在学校会议室举行，全校400多名师生受益，取得了显著成效。

本次图书漂流活动，各班积极极、创造性地参与，充分有效地利用了图书，提高了阅读效率。具体有如下特色和亮点：

1、 有效地指导学生读书。从动态到静态

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为了营造幼儿园良好的书香氛围，丰富幼儿生活，从小培养幼儿良好的阅读习惯。开学初期我们班里征集了各种图画绘本。老师也利用休息的时间创建了幼儿园的阅览室。为孩子提供了丰富的阅读资源并以图书漂流的形式将图书进行传递。

截止目前，我们班已经进行了两次图书漂流活动。第一次是幼儿园图书漂流，内容涉及各个方面，孩子十分感兴趣。第二次是班里征集的图书资源——图画绘本的漂流。

在阅读的同时让幼儿学会分享。每次进行图书漂流，老师都会将要求写在黑板上：在家长的陪同下与幼儿共同阅读，并记录幼儿读书过程或读后感想。大部分家长非常配合，能按的时间交还

20xx年12月9日，由新乡学院图书馆主办，新乡学院读书社承办的图书漂流活动在我校东西校区食堂门口正式开始，自早上9点开始一直持续到下午3点。

这次活动以图书漂流为契机，通过对同学们图书的征集，在整合利用了图书资源，减少书籍不必要的浪费，将书籍的价值最大化的同时，为全校同学提供一个读书交流的平台，以书会友，共享旧书，共同交流。图书漂流活动，在提高我校学生的学习积极性的同时，更激发同学们的热情，节省同学们买书资金，促进图书资料的循环利用。希望通过“图书漂流”能在我们的校园中建设永久性漂流开放的大图书馆，加强师生间的交流，实现图书的充分有效利用，以清新纯净的阅读之风充盈我校，让彼此的信任之河流淌在我们每个人的心间，使我校成为我们文明和谐的家园。

从我协会成员一起宣传、收集图书、整理图书、布置漂流驿站到如今活动举行已经差不多有30多天了，寒冬里，我们在寒风中成功举

引言：

在这个物质极富的社会，人们越来越倾向于寻找一种与自然亲近的方式。漂流作为一种独特的户外活动方式，已经成为越来越多人的选择。但是，由于漂流活动的特殊性，我们需要选择一个可供参考的方案，以确保该活动的顺利实施。因此，本文将从以下几个方面，为大家提供一份详细的漂流活动方案。

一、活动时间的选择

漂流活动的时间选择必须慎重考虑。例如，春季气温还比较低，如果选择在此时进行活动，需要给予参与者足够保暖设备。而在夏季高温时节，漂流活动要求参与者具备更强的体力和耐热性。因此，我们建议在气温适宜的夏季进行漂流活动。

二、行程规划

漂流活动不是一项普通的旅游活动，需要严格的规划和安排。以下是你的活动规划：

1. 活动地点的选择

漂流活动的选择很重要，因为它决定了这种活动的难度。初学者可以选择平缓的河流，经验丰富的人可以选择更具有挑战性的河流。一般来说，我们建议选择安全可靠、风景秀丽、水流平稳的漂流河