蚂蚁五年级作文

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我在院子子里玩时，发现了很小蚂蚁。它们的队伍排得很整齐，都顺着一条线走。它们要到哪儿去呢?好奇心促使我开始观察起来——原来这群小蚂蚁就住在墙脚下的一个洞里。

一天，我在在院子里边吃蛋糕边看书。也许是这蛋糕的香味，引来了一只小蚂蚁，它在我的脚边直打转。于是，我掰下一块蛋糕放在它附近，它那发达的触角马上发现了这一“重大”目标，去挪动这个“庞然大物“。它用前腿使劲顶了几下，可是这蛋糕却纹丝不动，它又用头顶了几下，还是没有效果，只见它毫不犹豫地扭头就走。我以为它没有办法就放弃了，便不去注意那小东西了。

过了一会儿，我无意中看

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在昆虫的世界里，有千千万万奇特的昆虫，蚂蚁因勤劳是我的最爱，但蚂蚁会飞吗？这个疑问，源自于我在西双版纳五一看见了一颗小草停着一只长满翅膀的小虫，它长得很像蚂蚁，只不过多了一双翅膀，我仔细打量了一下它确定它就是蚂蚁，可蚂蚁不会飞呀！于是，这个疑问在我心中成了一个大大的石头，今天，我再也藏不住这个秘密，我火速去问学姐学姐要了一本名叫《昆虫记》的书，开始查阅会飞蚂蚁的资料，查了半响功夫，连一个“飞”字都没瞧见，哎！调查不行，我只能做实践了，我从我朋友那里知道了一个蚂蚁窝的地方，准备掏掏看

写作的动力来自于学生对主题的情感和认识，通过练习写作可以培养我们的自我思考和独立思考的能力。我在网络上发现了一篇关于“蚂蚁五年级的作文”的文章，非常值得一读。非常感谢你收藏我的作品，希望它能给你带来快乐！

“怎么回事，英语又考砸了……”听完妈妈的一番斥责，我垂头丧气地走出屋子，心乱如麻，斩不断，理还乱。

我一手拿着玉米，随意地啃咬着，一边漫不经心地走着。虽是傍晚，天还是热得不行，我坐在一棵大树下的石凳上乘凉。

咦，脚下好像有东西。我一看，嘿，是蚂蚁！看着它们忙碌的样子，我突然有一种冲动。我随即蹲下身，把还剩下的几颗玉米粒放在了地上，正好压在了一只蚂蚁身上。那只蚂蚁挣扎着爬了出来，歇了好一会儿后才勉强回过神来，我不禁有些歉意。它突然掉转了方向，估计是闻到了香甜的气味了，快速地爬上了“山顶”，找到一颗较大的，费力地抬了起来，扛到了背上，抬起来就走。等它从“山顶”上

一篇作文的产生需要我们耗费大量精力，写作是一个使我们能够自我反思和审视的过程。要写好作文就需要多加训练和思考。那么在写作文时，我们通常应该如何展现自己的情感呢？如果有需要的话，可以参考本文，希望你会喜欢。

最近几天，我家来了一群新成员，它们是蚂蚁。由于蚂蚁数目良多，所以被我称为蚂蚁“军团”。

一只只蚂蚁如同一位位战士，穿戴灰棕色的盔甲，两根触角稍微地摆动。帅气极了！蚂蚁固然样子讨人喜欢，但它们老是喜欢钻在地下，偶尔才会有三三两两地爬到土壤上漫步。我想了个让引蚂蚁出土的办法，将白糖撒在土上，看看蚂蚁们能否挡得住诱惑！

过了大约五分钟，奇迹泛起了——竟然有好几十只蚂蚁一起从洞里钻出来，排着长长的步队，有大的，也有小的，仿佛要去打仗似的。面前的景象让我吓了一跳！从它们前进的方向看，目标很明确，是冲着糖来的！领队的两只大蚂蚁充当了搬运工，它们不辞辛苦地把一颗颗糖粒分别抬到同伴