乐高创始于丹麦比隆小镇，“leggodt”意为“playwell”（玩得快乐）！至今已有86年的发展历史。乐高积木一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形状有1300多种，每一种形状都有不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。可以拼插出变化无穷的造型，号称“魔术塑料积木”。
还记得我第一次接触乐高，收到后就迫不及待地打开盒子，照着说明书把积木一块块拼搭起来；十几分钟以后，一架酷炫的直升飞机就呈现在了我的眼前。刚开始，我以为乐高只能照着说明书上来拼搭，后来才发现可以根据自己的想象力随意组装出自己想要的造型，感觉趣味无穷！我还和妈妈一起拼出过小黄人、超级玛丽、功夫熊猫、东方明珠塔等等。每当遇到较大较复杂的乐高积木时，我都有点想要放弃，但最终还是坚持住了。看到自己不懈努力的成果之后，我觉得无比快乐！仿佛自己成为了乐高世界里的“人物”：有时是带领士兵的国王，有时是捕抓小偷的
拼乐高是我的强项之一，但是今天我因为缺少一个零件而被难倒了。
我把零件都倒出来，把说明书放在桌子上，准备把这一辆车拼出来。
开始的顺利
我先把零件都分类，随后拼了7步，这个时候车子的雏形已经拼出来了，到第13步时，我想：这辆车要拼起来的话很简单，如果不简单的话，也不会难到哪里去，我信心满满地拼了下去。
中间的困难
我拼到第36步时，遇到了一个困难——缺少了一个零件。我心想：难道那个零件长了脚，自己也“离家出走”了？再找找吧。我继续在家里寻找“离家出走”的零件，连卫生间和厨房也不放过。尽管我找遍了全家的每一个地方和每一个角落，可是都没有找到那个丢失的零件，我只好垂头丧气地回到了客厅。之后，我用另一个零件替换了丢失的零件。
拼成的喜悦
我成功的把困难解决了以后，一口气从第37步拼到第65步，把这辆车给拼好了，我非常喜悦，而且我还发了朋友圈给家人炫耀了呢。
看来缺少了一
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致快乐高三作文【篇1】忙碌，或许使人劳累，或许让人厌恶，或许使人痛苦，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我却十分喜爱忙碌，就像一句话说的：我忙，但很快乐。
去年寒假，我在网上无意中看到了20xx年的“优学网杯”小学生六一计算机竞赛。我是班中的电脑高手，怎么能错过这小学第一次又是最后一次的机会呢?优学网的比赛项目又多有丰富，我自告奋勇地报了3项：博客、班网和打字。
从那天起，我放弃了所有的课间休息，做着作业，恨不得再长7只手来帮忙，同学们的欢笑声我都全然不顾。放学了，我急急忙忙赶回家，继续把剩下的作业做完。
吃过晚饭，我立即打开电脑。我首先打开班网，这
一、基本情况
1)课程名称： 音乐鉴赏 2)教材使用情况：
3)任课班级： 高二(1)，(2)班 4)本学期周课时： 1课时
5)计划教学时数： 15课时 6)已完成教学情况：已完成八个单元的任务
二、教学目标及任务：
1) 课程教学主要目的要求：
本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐和西方专业创作音乐四个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野.
2) 教学重点、难点：
通过对音乐作品的聆听培养学生的鉴赏能力，以达到素质提高的目的。
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
第一周 第一课时 钢琴音乐的奇葩
第二周 第二课时 标题性交响曲的诞生
第三周 第三课时 对祖国河山的礼赞
第四周 第四课时 俄罗斯民族风情
