快乐教案

幼儿园中班综合教案

活动设计背景

《纲要》指出，要培养要培养幼儿合作和分享，养成对他人、社会亲近、合作的态度。现在的孩子由于不会合作，常因争抢玩具而争得面红耳赤，在游戏中常听到幼儿说：老师说的

为了增强幼儿的合作意识获得合作的快乐，我借助游戏，设计此活动，帮助幼儿学会合作，主动合作。

活动目标

一让幼儿懂得团结起来力量大的道理，懂得合作的重要性。

二。在活动中让幼儿体验与人合作获得的快乐。

教学重点、难点

重点。引导幼儿如何合作。

难点。学习与同伴参与活动。

活动准备

1、《拔萝卜.》的故事磁带。.2.奥特曼拼图。

活动过程;开始部分。幼儿听故事《拔萝卜》，知道合作的好处，初步了解合作的概念，引出课题。

故事里说了一个什么故事？没有大家的帮忙萝卜能把出来吗？大家共同完成一件事叫做合作。这个萝卜就是大家合作拔出来的。

基本部分、.一。通过游戏让幼儿理解合作，知道团结起来

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。 制作生动的教学课件能促进学生对知识点的理解。为您呈现的“给予是快乐的的教案”，希望这篇文章能够为您提供新的灵感和想法！

一、导入新课，复习旧知

1、师：这一课继续同大家一起学习课文──给予是快乐的。

(课题课前板书。)

2、这篇课文主要讲了一个什么故事。

二、学习课文第一部分(1～7小节)

1、读课文第1到7节，先分角色读保罗和小男孩看车时的段对话，想一想，这一部分主要写了什么?

2、当保罗听到小男孩说：“……天哪!我希望……”时是怎么想的?

(以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。)

3、是听了小男孩接下去讲的一句话，却十分惊讶。读小男孩讲的那一句话：“我希望我将来也能像你哥哥那样。”这句话是什么意思?

(引导学生领会原句中隐含着的意思：像你哥

本人在海量阅读中精选出一篇非常实用的“怎么都快乐教案”。教师们都必须为每节课准备教案和课件，每位教师都要认真准备自己的教案和课件。编写教案时需要注意教学环节的连贯性和衔接性。欢迎您继续关注我们的更新，并收藏我们的网站以获取最新动态！

知识与能力：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解“圣诞节”“饶有兴趣”“富裕”“羡慕“神气”等词语的意思。

3、能联系上下文，体会小男孩和保罗的心里活动。

过程与方法：

1、谈话导入，初步感知“给予是快乐的”的道理。

2、自读课文，解决导学提纲问题。

3、研读课文，学会抓住关键词句体会保罗和小男孩的内心，感受快乐的真谛。

4、拓展延伸，进一步感悟“给予是快乐的”。

情感态度与价值观：

凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

教学重点：

理解课文内容，

上课之前准备好课堂所需教案和课件是非常重要的。每位老师都需要撰写教案和准备课件。教案是形成优秀教师所必备的条件之一，那么如何编写出好的教案和课件呢？趣祝福编辑为您集合了多篇关于“快乐音乐教案”的文章，供您参考阅读。这些文章仅供参考，希望能对您有所帮助。

活动目标：

1、在感受音乐的基础上，有节奏地表现各种洗澡动作，并使动作具有美感和表现力。

2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。

3、知道在夏季应勤洗澡，让自己健康快乐地度过炎热的夏天。

活动准备：

1、幼儿已有洗澡的生活经验。

2、洗澡用具若干。

3、自制"流水"（银色亮丝制作）。

4、音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、感受音乐，激发活动兴趣。

1、师生听音乐进场。

2、通过提问，引出活动：

2、听音乐有顺序地进行洗澡。

教师："让我们随着音乐把全身洗一下，看谁的动作好看，能和