玩艺儿是假的，精气神儿是真的，主持词的目的是为了带给人们难忘的美好回忆。主持人要做好面部表情与主持词在配合，主持词能反映出主持人的个人风格及艺术追求。趣祝福小编经过反复研究和收集终于呈现了这篇“四人主持稿”，敬请您浏览本页内容！
四人主持稿(篇1)主持甲：尊敬的老师们！
主持乙：亲爱的同学们！
主持丙：可爱的少先队员朋友们！
齐： 大家节日好！
主持丁：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 主持乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持丙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持丁：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜的。
主持甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
齐： 让我们共同拥抱美丽的六月。
主持丙：我们聆听过世纪的第一声钟响，
主持丁：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；
主持甲：今天，当鲜红的太阳跃上的平
在这个人们期待已久的节假日，我们会和周围相熟的朋友互赠祝福语。祝福语可以增进彼此之间的感情交流。此时，把最真诚的祝福全都送出去。有意义的祝福语有哪些？以下是由小编为大家整理的“四人元旦主持稿精品”，或许你能从中找到需要的内容。
四人元旦主持稿【篇1】一、 开场语
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,
乙：生活舒心,
甲：健康宽心,
合：天天都开心!
甲：置身开发区三小，同学们获得了畅游知识海洋的体验；
乙：置身开发区三小，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘（zī）莘学子渴望知识的心房。
甲：20xx年即将
一、 开场语
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,
乙：生活舒心,
甲：健康宽心,
合：天天都开心!
甲：置身开发区三小，同学们获得了畅游知识海洋的体验；
乙：置身开发区三小，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘（zī）莘学子渴望知识的心房。
甲：20xx年即将过去，
乙：20xx年即将来临。
甲：在这展望明天的时刻，就让你我在三小这片芳草地上，共同歌唱！
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳！
二、 班主任邵老师致新年祝辞
甲：首先有请邵老师致新年贺词，大家热烈欢迎！（邵老师
机遇是留给准备好的人的，主持词的核心是增强活动现场的趣味性。主持词是构筑活动与听众之间的情感和理解的桥梁，希望这篇“晚会四人主持稿”能够符合您的口味让您感到满意，请您认真阅读同时收藏本文备用！
晚会四人主持稿【篇1】开场白
（张）听，新年的钟声即将响起！
（李）噍，新年的脚步悄悄走近！
（牛）敬爱的老师，亲爱的同学
（马）今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁
（王）在这里进行一次心灵的快乐旅行！
（李）今天，让我们一起舞动青春的翅膀
（王）从这里向着美好的未来飞翔！
（张）上站小学六年级7班元旦联欢会——
（合）现在开始！
（马）我们用梦想做乐章，我们的岁月华丽而铿锵。让我们随着这跃动的音乐一起起舞，一起摇摆！有请_等同学和她们的舞蹈《摇摆摆》。
结束语
（张）今天这里留下了，我们小学阶段最后一个元旦联欢会的精彩！
（李）我很快乐！但我想哭！真得有些感伤！
（王）未来，我们将走向更宽
