每位教师都必须在上课之前准备好本学期的教学教案和课件,这需要认真细致的准备工作。编写教案时,需要注意老师的教学风格和态度。我们为您推荐的“带分数课件”一定会满足您的需求,相信您能从本文中发现所需的内容!
带分数课件 篇1教学内容:教科书第47页例7、例8及相应的练一练,练习九第1-6题。
教学目标:
1、经历假分数化成整数和带分数的探索过程,知道带分数是由整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数。
2、通过画图、分析、说理等数学活动,进一步发展学生的数感,培养分析、比较、抽象、概括等数学思考能力。
3、在自主探索与合作交流的过程中,增强学生主动探索与合作的意识,树立学好数学的信心。
教学重点、难点:知道带分数是由整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数。
教学对策:组织画图、分析、说理等数学活动,让学生经历假分数化成整数和带分数的探索过程。
教学准备:教师准备教学光
我们将采用多重角度进行深入地了解和分析“找因数课件”,并将持续提供相关内容。每位老师都要认真考虑自己的教案和课件,在课堂上使用事先准备好的教案,以便对授课内容进行全面系统的规划。详细的教学教案可以帮助老师更好地进行教学。
找因数课件【篇1】教学内容:24页内容
教学目标
理解质因数和分解质因数的意义,并会用一种方法或自己喜欢的方法分解质因数。
教学重点:分解质因数
教学难点:准确分解
教学准备:实物投影
教学活动
(一 )基础训练
【口答】
什么是质数?什么是合数?1是什么?
【解答题】
下面各数是质数还是合数?把你判断的填在指定的圈里。
19,21,43,67,27,37,41,51,57,69,83,87,81,91
质数合数
(二) 新知学习
引入:今天,我们学习合数与质数之间关系
揭示课题-------分解
此次趣祝福为大家整理的是一篇关于《单数双数课件》的文章。作为老师的任务写教案课件是少不了的,每个老师都要认真写教案课件。教案是课堂教学的根基。强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
单数双数课件【篇1】活动目标:
1.通过活动使幼儿理解单数双数的概念,并能区分10以内的单双数。
2.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与数学活动
活动准备:
自制ppt课件、歌曲《好朋友》、母鸡、小鸡带数字图片若干, 铅笔每人一支、幼儿分组操作材料 扑克牌 (单数 双数)字卡,轻音乐
活动过程:
一、请小朋友们听《好朋友》的歌曲进场,歌曲结束后找到自己的好朋友。
发展幼儿逻辑思维能力。
体验数学集体游戏的快乐。
复习1-10的数字。
二、情景导入,引起兴趣。
瞧,这是哪里?2元超市,你们来猜一猜,它为什么叫2元超市呢?所有的东西,不论大小都是2元,想不想距老师一起去逛2元超市呢7老帀这里准备了一张代币劵,
精心挑选出品质优良的文章,趣祝福编辑强烈推荐一篇有关“函数课件”的文章,热情欢迎您阅读,希望对您有所启发。制作教案课件也是老师工作的必要部分,因此老师应该认真对待每一个教案课件。设计别出心裁的教学课件,可以增强学生的学习兴趣。
函数课件 篇1一、教学目标
(1)知识目标:能根据正比例函数的图像,观察归纳出函数的性质;并会简单应用。
(2)能力目标:逐步培养学生的观察能力,概括的能力,通过教师指导发现知识,初步培养学生数形结合的思想以及由一般到特殊的数学思想;
(3)情感目标:激发学生学习数学的兴趣和积极性,逐步培养学生实事求是的科学态度。
二、教学的重点和难点
教学重点:正比例函数的性质及其应用。
教学难点:发现正比例函数的性质
三、教学方法与学法指导教学方法:
引导发现法和直观演示法,本节课的难点是发现正比例函数的性质,通过教师的引导,启发调动学生的积极性,让学生在课堂上多活动(