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活动推广总结

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推广活动总结 篇1

六年级一班学生代表李子怡同学向全校师生发出倡议,希望各教研组教师、各班级同学能积极响应,师生共同观看推普周视频,张贴宣传标语和图片,并倡导学生利用课余时间寻找校园内外不规范用字,提出修改意见。同时,“红领巾”广播站认真组织早晨十分钟集中诵读活动,在朗朗的书声中将语言的魅力彰显得淋漓尽致,大队部组织值周班级认真检查督促午间写字时间专时专用;要求同学们积极地向家长宣传讲普通话的意义,并纠正家长一些不正确的发音,提高他们学习普通话的热忱。希望通过一周的推普活动使同学们深切的感受到说好普通话,用好规范字的重要性,一定要将

推广活动总结(篇1)

配合县青少年科技创新大赛,进一步提升学生科技创新意识和动手实践能力,推动我校科技创新活动广泛深入地开展,经研究决定举办校小学生科技创新比赛,在各班级老师与学生的支持与配合下,圆满结束。

一、活动开展情况:

学生的积极性很高,班主任和理科老师也给予了很大的帮助,使活动进行得非常顺利。

二、评奖结果:

科技竞争效果显著。它可以培养学生的创新思维能力,进一步拓宽知识面,提高综合素质。获奖学生为:一等奖唐杰;二等奖周海;三等奖程孟洋。

3、 存在问题及今后工作要求:

1、存在的问题:

(1) 从知识调查活动来看,学生的科学知识还不错,还需要进一步加强对科学技术的认识。

(2)大量的小型作品缺乏科学技术含量,其中许多是模仿性的,自行开发的,主要的手工作品,不是小发明。

小学生们从观察、思索到提出问题,确定题目,再动手设计、制做,必然存在着没有经验,知识不够用和能力有限的问题,

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推广活动总结 篇1

今年是全国第十,有推广普及的影响。

(二)形式多样的活动

1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

2为进一步激发学生学习和使用普通话的积极性,举办了普通话演讲比赛。评出

一、二、三等奖和优胜奖若干名。

三。让学生走出校园,调查公共场所、商店等用词情况,提出规范用词的意见。

在师生的共同努力和配合下,这次普及活动取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚

撰写范文时,应注意以下几点格式要求:

1. 标题:要给文章起一个简明扼要的标题,能够准确概括文章的主题内容。

2. 开头:开头要引人入胜,吸引读者的注意力,并概述文章要讨论的主要内容。

3. 正文结构:文章的正文应该有明确的结构,包括引言、论点、论证和总结等部分。逻辑清晰,思路连贯。

4. 段落分隔:每一段的内容应该紧密相关,用空白行或缩进来分隔不同的段落。

5. 语言流畅:使用正确的语法,表达准确清晰,并注重语言的流畅度和连贯性。

6. 篇幅适中:不要过于冗长或过于简短,篇幅适中能够使读者更好地理解文章内容。

7. 结尾:文章的结尾要有总结性的陈述,可以总结观点或提出建议,以给读者留下深刻印象。

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