推广活动总结(简短13篇)

时间：2023-12-27 推广活动总结

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推广活动总结 篇1

今年是全国第十，有推广普及的影响。

（二）形式多样的活动

1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

2为进一步激发学生学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出

一、二、三等奖和优胜奖若干名。

三。让学生走出校园，调查公共场所、商店等用词情况，提出规范用词的意见。

在师生的共同努力和配合下，这次普及活动取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

推广活动总结 篇2

【篇一】

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“****”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自推动和动员语言文字普及工作，督促全体师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。

2制定具体活动实施方案，开展积极有效的宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

3.开展形式多样的推普活动

(1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校的专项评价进一步激发了学生学好普通话、讲好普通话的积极性。

(2)举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

(3)开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三。开展校园讲普通话活动。要求学生早上进校门时讲普通话，与老师、同学交谈，养成讲普通话的习惯。

4为了促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平，应开展教师普通话竞赛。

5结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

【篇二】

201x年x月15日至201x年x月21日是第十七届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

一.积极营造宣传氛围。

本届推普周的活动主题是“说好普通话，圆梦你我他”，我校积极通过校园宣传栏、led显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

二.精心策划开展活动。

1利用周一升旗仪式的机会，发表推广普通话的演讲，并向全体师生提出建议。

2、各班开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

5为全体学生举办硬笔书法展，督促学生规范使用汉字。

6每班用一节课的时间举行一次汉字听写比赛。听写比赛现场充满了热情。同学们积极参加比赛，充分感受到汉字的魅力。

三、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：

1、在校园内使用普通话交流。2积极督促家人讲普通话。三。努力提高他们的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边

社会环境，以提高全社会语言水平为宗旨，努力推动普通话活动走进每个人的心中。

【篇三】

9月12日，第21届全国普通话推广周即将到来，xx小学全体师生隆重启动普及普通话周签名活动。为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下：

一是各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。

二是全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》——“说好普通话，迈进新时代”，并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签名。

三是各班落实一项活动。利用晨会、班会、每堂课或背诵比赛、或讲故事比赛，推行推广普通话活动。锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信心和表达能力。

四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：40——9：

20全校学生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落实知识积累。

据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深处发展。

推广活动总结 篇3

品牌推广活动总结

随着市场竞争的不断激烈，品牌推广活动成为企业提升知名度和吸引消费者的一种重要手段。本文将详细介绍我参与的一次品牌推广活动，并总结活动中的收获和经验。

活动背景

我所在的公司是一家新兴的电子产品制造商，我们推出了一款创新的智能手表，并计划通过一次品牌推广活动来增强市场的关注和用户的体验。我们决定在多个城市同时展开活动，以覆盖更多的潜在用户。

活动策划

在活动策划阶段，我们首先明确了活动的目标和定位。我们希望通过这次活动提高品牌知名度，吸引新用户加入，并增强现有用户的忠诚度。然后我们制定了详细的活动方案，包括活动地点、时间、形式和推广渠道等。我们选择在知名商场举办触摸体验活动，让用户可以亲自体验我们的产品，并参与互动游戏赢取奖品。同时，我们通过社交媒体、微信朋友圈和微博等渠道进行线上宣传，吸引更多用户参与活动。

活动执行

活动正式开始之前，我们提前联系了商场方面，确保活动地点的合适和宣传措施的配合。我们设计了专业的展台，并配备了足够的工作人员。我们还邀请了一些知名博主和影响力人士参与活动，以吸引更多的用户和媒体的关注。

在活动期间，我们通过体验展台向用户展示产品的功能和特点，并为大家提供免费的试戴机会。同时，我们准备了一系列互动游戏，用户可以通过分享朋友圈或完成任务赢取相应奖品。这种互动形式不仅提高了用户的参与度，也扩大了品牌的曝光度。

活动收获

通过活动的推广，我们收获了许多正面的结果。首先，活动期间，我们的销量大幅增长，新用户的增加超出了预期。其次，通过用户的反馈和参与度，我们优化了产品的体验和功能，提升了产品的品质。同时，我们成功获得了大量的媒体关注和用户口碑，品牌形象得到了进一步加强。

经验总结

通过这次品牌推广活动，我们学到了许多有价值的经验。首先，定位明确并制定详细的活动方案非常重要。活动策划阶段需要充分考虑用户需求和市场环境，以确保活动的顺利执行。其次，选择合适的推广渠道和合作伙伴也很关键。通过结合线上线下的推广手段，可以最大限度地吸引用户的关注和参与。此外，活动期间及时收集用户反馈，并快速进行改进，是提升产品品质和用户满意度的重要途径。

综上所述，品牌推广活动是企业建立品牌形象和吸引用户的重要手段。通过本次活动，我们成功提升了品牌知名度，吸引了大量新用户和媒体的关注，并优化了产品体验和品质。这次活动不仅为我们带来了经济利益，也提供了丰富的经验教训，为我们今后的品牌推广活动提供了宝贵的借鉴和参考。

推广活动总结 篇4

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。推普周活动主题是“同讲普通话，携手进小康”。为此，xx路学校围绕推普周宣传主题，开展了一系列丰富多彩的宣传活动，取得了良好效果，具体活动总结如下：

一、全面动员，树立推普意识

为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，助力打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会提供有力支撑。使“同讲普通话，携手进小康”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普活动动员大会，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律，在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推进推普进程。

二、组织开展了丰富多彩的宣传活动

为了使第xx届推普周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传：

1、利用周一升旗仪式和班会进行“说普通话，写规范字，用用文明语”的主题活动。

2、利用学校公众号在学区范围内进行宣传，使“推普”工作辐射到社区、家庭。

3、倡议在各种场合使用文明语言，不说粗话和脏话，做文明人。

4、初中部分推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字，开展“啄木鸟纠错”活动。

5、强化师生书法教育

（1）利用课余活动时间，教师进行书法练习，提高教师的书写能力。

（2）培养学生良好的书写习惯，三年级以上开设《书法练习指导》课，每周一课时，专课专上，教导处加强书法课堂教学的监管力度，使学生具备熟练的书写技能，能写出正确、规范、美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力。

总之，通过第xx届推普周活动，不仅增强了师生规范使用国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀传统文化的意识，更使其树立了高度的文化自觉和文化自信。xx路学校全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字，不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！

推广活动总结 篇5

市区语言文字工作委员会下发了《市区全国推普宣传周活动方案》，区级语委成员单位及各中小学校均大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，向社会广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高全区人民语言文字规范意识和应用能力，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、切实加强组织领导，制定周密活动方案

推普周活动由区语委办牵头，区语委各成员单位和各学校均制定相应工作方案，共同开展。明确以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，进一步认清形势任务，不断增强做好推广普通话工作的责任感、使命感，力争将推普活动延伸到每个乡镇、每个社区、每个人。

二、积极创新活动形式，不断拓展活动载体

本届推普周深入发动四大领域联动，全区上下形成了机关、社区、学校三维一体的联动宣传机制。党政机关干部带头学习、宣传《国家通用语言文字法》，做学法、知法、执法的模范;新闻媒体充分发挥自身优势承担起宣传责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响，反应积极热烈，活动深入人心，使推普周的知晓度和宣传效果大大增强;服务行业和社会各界结合实际开展宣传，将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

实验学校牵手社区和居委会，在广场、商业步行街等处设立宣传点，发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣传活动，营造了浓厚的交互式宣传氛围，活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。

总之，我区在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了社会各界推普学普的积极性，在全区形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我区语言文字规范化工作，巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成果。在今后的工作中，我们将加倍努力，使我区的语言文字工作再上新台阶。

推广活动总结 篇6

快乐激情动漫活动总结报告

“五彩淮南、豆腐故里、动漫新城、欢乐志高”——淮南·志高神州欢乐园集科技、文化、动漫、旅游于一体，中国代表性旅游标杆产品，第五代主题公园引领者，建成后将成为皖北游客大型集散中心；神州欢乐园经过广大建设者辛勤付出，将于2012年12月27日在景区志高文化广场举行游园仪式暨大型庆典活动，本次活动取得圆满的成功，虽然天气寒冷也无法阻挡神州欢乐园游园正常进行，本人是属于策划部网络推广工作，下面是本人的一些总结。

一、个人工作目标回顾：

本次活动主要从两个方面促进活动的开展。一是在互联网上直播微博售票活动，*每日更新，并免费平台发布信息。第二是邀请**和线下送票。听从领导安排工作：

主要工作：前期跟踪刀旗的安装，后期的维护保养，跟踪园区内的花卉，领导布置任务，负责跟踪协调。园区舞台搭建跟进工作等等。

二、个人工作建设回顾：

本人工作主要在网络活动推广方面得到新的认识和思路，首次参加主题公园大型活动，缺乏经验，主要是听从领导安排。

**邀请和后道的维护和建设，我邀请4位*，打好以后合作的基础。

场外布置：鲜花布置非常及时，效果良好。国旗维护不及时，受天气因素影响无法正常显示。

三、个人工作实施效果：

本次工作中，取得效果主要在微博互动上面，微博发布32条，粉丝增加600多，互动人数达298个。送出门票186张。微博大屏幕应用成功，但由于现场没有网络，无法显示。

门户**的点击率在当天达到峰值。志高神州欢乐园**集团已建成，淮南志高动漫文化科技已在百度地图上成功注册。

四、存在问题及解决方法：

首先，我对主题公园网络推广不太熟悉，主题公园活动的推广方式有别于其他推广方式。

第二；网络广告成本低，平台单一。

第三；网络推广需要团队合作，缺乏软文本支持。

解决办法：

加强主题公园网络推广学习，了解企业发展战略。多渠道推广，线上线下合作推广。要转变观念，创新工作思路，不断提高综合素质。

活动本身的方向与它有关。 公园游不是生意，所以宣传力度不宜过大，应促进宣传企业和主题公司的后期发展。

做好**服务体系，**客服，****咨询，服务**……**购票系统，微博互动，无限网络，手机**建设。由于人手不足，要及时补充人手，为5月1日开园做准备。

以上是我本人本次活动感受，活动在领导下，顺利完成，活动虽然结束了，但是我们后面很工作需要完善和改进，成绩只属于明天，我们将会迎来更多的调整和难题，需要我们去努力奋斗。我相信在袁校长的领导下，我们一定会取得更好的成绩。

汇报人：许万俊

2013年1月6日

推广活动总结 篇7

家家悦推广活动总结

在过去的几个月里，家家悦举办了一系列推广活动，以进一步提高品牌知名度并促进销售增长。这些活动在各个层面上都取得了巨大的成功，使得家家悦在市场上占据了更大的份额。下面将对这些活动进行详细的总结，以展示我们的成功经验和改进方向。

第一次推广活动：家家悦“幸福家庭”大使选拔大赛

家家悦通过社交媒体宣传渠道宣布了这一活动，鼓励家庭参与并展示他们的幸福生活。参赛者需要提交一段视频，介绍他们的家庭，并陈述家家悦在他们家庭中所起的积极作用。该活动收到了超过500个参赛作品，并成为当地社交媒体的热门话题。最后，我们选出了10个家庭作为“幸福家庭”大使。

第二次推广活动：家家悦“爱心义卖”

为了回馈社区，家家悦在市中心广场举办了一次“爱心义卖”。我们联系了当地的慈善机构，整合了一些未使用的库存产品，并将所得的收入全部捐赠给需要帮助的儿童福利机构。这次活动取得了巨大的成功，吸引了大量参与者和媒体的关注，帮助我们树立了企业的公益形象。

第三次推广活动：家家悦社区之夜

为了增加品牌知名度，家家悦与当地的社区组织合作，在公园举办了一场户外音乐晚会。我们邀请了知名乐队和歌手，为观众带来一场难忘的演出。在此同时，家家悦搭建了一个展台，展示我们的产品和服务，并提供了免费样品。该活动吸引了大量观众参与，并在社交媒体上持续热议。

第四次推广活动：家家悦“美食之旅”

为了加强与合作伙伴之间的关系，并推广我们的餐厅服务，家家悦与当地的餐馆和厨师合作，举办了一次“美食之旅”。我们邀请了一些热门餐厅和知名厨师，提供特别菜单和烹饪演示。客户可以通过购买活动套餐，品尝到各种美食，并享受优惠和特殊待遇。这次活动不仅为我们带来了销售增长，还培养了客户的忠诚度。

对于以上每一个推广活动，我们都进行了详细的数据分析和顾客反馈，以评估活动的成功度和改进方向。我们发现，社交媒体是最有效的宣传渠道，大大提升了我们的品牌知名度。在未来的推广活动中，我们将加强社交媒体的使用，并增加与当地机构、合作伙伴的合作。

此外，我们还发现，户外活动和互动体验能够吸引更多的参与者和观众。因此，在未来的推广活动中，我们将更多地举办户外音乐会、美食节等活动，以吸引目标受众，并提供更好的产品和服务。

总之，家家悦的推广活动不仅在市场上取得了巨大的成功，而且提高了品牌知名度和客户忠诚度。我们将继续努力改进和创新，以保持我们在市场竞争中的领先地位，并为客户提供更好的购物体验。让我们期待未来更多精彩的推广活动！

推广活动总结 篇8

班级：11级鼎盛1班

参加人数：全班34人

为积极响应上级通知，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，我们紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题，结合学校实际情况，对学生推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施计划如下：

一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

二、主题：普通话推广活动

3、 时间和地点：2011年9月10日至9月16日，第七节课在班上举行。

四、组织形式:

内容积极，题目不限，每位学生参与，抽签决定顺序，每各组长和语文老师打分，最后评出前五名。

2012年9月

推广普通话—“演讲赛”活动总结

班级：11鼎盛1班

为使“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。通过大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。我对推广活动的总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第十三届推普活动”深入开展，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，精心制定推普周活动方案，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、各项活动得到了有利开展

2、 活动期间，我校开展了多种形式的宣传活动。

3、 加强学习，全面动员，树立普及意识。

4、 在学校：1、班级板报有普及内容。 2、晨读提高普通话的水平。三。通过演讲比赛和书法比赛，培养学生的竞争意识，提高普通话水平。

推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

2012年10月

推广活动总结 篇9

今年9月11日至17日是第十六届全国普通话推广周。根据州语委、县教育局等部门的要求，我校积极开展了形式多样的“推普周”活动。现将我校“推普周”活动工作情况总结如下：

1、 增强思想认识，加强组织领导。

通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我们充分认识到学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要意义。因此，我校把语言文字工作作为学校教育教学工作的一项重要任务来抓，为了使全国第十四届“推普周”活动深入开展，我校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的推普活动领导小组，使我校推普活动做到了有计划、有安排、有落实，使推普活动得到了顺利开展。我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进了我校素质教育进程。

2、 制定活动实施方案，开展积极有效的宣传。

1.在校园内张贴“推普周”宣传画，设计“推普周”专题橱窗和黑板报，悬挂推普宣传标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

2.学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话”专题广播，内容包括“推普周”和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与“推普周”有关的信息和知识等。

3.在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字”国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置“推普周”活动安排。

3、 开展多种形式的科普专项活动

（一）开展上街宣传活动

9月11日上午九点—十点我校在校门前设立宣传点，进行街头宣传，由团委书记唐小明组织团员代表组成了语言文字宣传小组，同学们用普通话向群众宣讲《国家通用语言文字法》，热情地给来往行人发放推广普通话传单，宣传推广普通话的积极意义，倡导市民使用普通话；此外学校还开展了“说普通话，写规范字”签名活动，活动得到了广大群众的积极响应，吸引了许多群众前来参与。

（二）开展普及普通话活动

1.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话，教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

2开展校园讲普通话活动。要求学生早上进入校门，与老师、同学讲普通话。提倡在家讲普通话，带动家庭成员和社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

三。开展全校知识竞赛和演讲比赛，促进教师自觉实践普通话，提高普通话水平。

（三）促进语言文字规范化

1教师的教案和备课笔记要把规范用词作为一项重要指标，作为教师专业考核项目之一。

2教师上课必须使用规范的汉字和流利的普通话。

3.上好写字课。规范学生的写作姿势和写作质量，养成良好的写作习惯，把学生的写作质量与规范用词有机地联系起来。

总之，普及群众工作意义深远，任务艰巨。我们相信我们可以做得更好。

二〇一三年九月十八日

推广活动总结 篇10

在普通话活动周中，两位语文老师xx、xx用心组织，三位班主任费红霞、xx、xx全力配合，活动按照方案进行，收到了较好的活动效果。活动中有几点值得下一步的中国活动继续发扬，这里总结一下。

优点之一：严格贯彻落实教务处下发的《xx中学普通话活动周实施方案》的精神，把推广普通话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。

第二个优点：活动逐渐进行，每天做一点，累加很多，没有影响正常的汉语教学工作，也没有给学生增加额外的负担。

第三个有实：善于合作，分工明确，成效显著。在普通话推广中，语文教师和班主任相互配合，在活动过程中注重方法和效率，收到了良好的效果。

优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的20道检测题的基础上，用提供的词语进行想象作文的练习，既增加了趣味性，有使学生的能力得到了锻炼。

为期一周的普通话推广工作结束了，初一学年在开展活动过程中，积累了一定的经验，进一步沟通和配合，为下一步开展教学活动奠定了较好的基础。

推广活动总结 篇11

瑶沟小学第十五届全国普通话推广会

宣传周活动总结

2012年9月14日至20日是第十五届全国普通话推广周。为了落实语言办《关于开展第15届全国推广普通话宣传周泗洪县系列活动的通知》精神，我校开展了系列活动，现将活动总结如下：

一、做好宣传工作

9月14日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

二、抓好活动主题

按照要求，我校通过1、红领巾广播电台宣传讲通俗话、写规范话、做文明人的首创精神。2、寻找身边的错别字（做好记录）3、朗读一篇文章4、写一段（篇）工整、规范的句子5、讲一个故事6、推普小队在行动7、别字连线8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“普通话进农家”社会实践行、诵读《推普五字歌》、普通话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广普通话。

三、搞好活动项目

9月13日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1．为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广普通话规范字窗口的宣传作用，宣传讲普通话充分利用综合实践活动课程，各班组织推普小队，,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

2．发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

3．开展推普主题队会。9月14日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。组织初中生阅读诗文；中学组织学生开展学写规范字竞赛；高年级学生举办了一场讲普通话讲故事和演讲比赛。

各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

4. 9月17日举行校内“爱祖国爱江苏爱家乡”的诵读比赛和规范汉字书写比赛，通过比赛在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。

在师生的共同努力与配合下，本周的普及周活动取得了圆满成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

泗洪县瑶沟乡中心小学

2012年9月21日

推广活动总结 篇12

9月13日-9月19日是第十二届全国推普周，为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，江油市**和市教体局、市语委高度重视，认真组织社会各界积极参与，取得了良好的社会效果。我市第十二届全国普通话推广周主要工作总结如下：

一、 领导重视，安排得当

按照本届推普周的指导思想和宣传主题：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。市**、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，把语言文字工作的两大主题“推广普通话”和“推行规范汉字”紧密地结合起来。

我市各单位、各部门认真贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观活动，按照“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，全面深入的宣传语言文字政策法规，积极引导广大职工树立科学的语言观，构建与社会相适应的和谐语言生活，以迎接中华人民共和国成立60周年。我市语委分别在江油政务网、江油教育信息网、市进修校等**挂出了《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，《通知》对全市各行业、各中小学的宣传工作也做了详细具体的安排。

二、 形式多样，内容丰富

1.在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文字法规、方针政策，畅谈语言文字工作所取得的成绩，充分利用宣传**等多种形式宣传普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建和谐社会和迎接中华人民共和国成立60周年营造良好的语言环境奠定了良好的基础。

2.各单位组织职工认真学习“一法一规”，悬挂宣传标语、口号，利用广播、板报、橱窗专栏宣传相关知识，畅谈语言文字成绩，宣传**滚动播出宣传口号大张旗鼓的宣传语言文字法。市广播电视中心充分利用广播电视台，每天向全区**宣传标语，向全市人民宣传语言法及相关知识。

3. 市语委办倡导全体市民参与宣传推广普通话活动，在城区主要街道散发推普宣传资料5000余份发到公民手中，号召全体市民从自我做起。利用宣传车在中坝城区宣传民族语言文字法律法规和政策，检查城市语言文字，指导整改。

对已创建语言文字规范化示范校的学校进行指导、检查。

推广活动总结 篇13

根据县教育局关于加强全省推广倡议书普通话宣传周活动的通告精神，我校于20xx年9月11日至17日开展了普通话宣传周活动，并获得了一定的成效。

一、做好了宣传工作

1、9月12日的国旗下发言，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化特色”的呼吁，在会上提出学生需要说普通话，并推动学生说普通话，要求学生任何之后任何地方都说普通话，从而促进全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了班级学生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间学校里面都张贴了推普标语“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。

二、抓好了推普活动主题

根据教育局规定，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化特色”。本着这一活动主题，我校安排了各个学校在班队课上举行主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的探讨活动、推广活动、实践活动推普周活动小结，注重创新性与成效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与建立完善字相……此处隐藏个字……本功展示活动，对学生教学语言强调了新的规定，并把学生使用普通话成为教学常规检查的内容。100%的学生普通话水准超过国家二级乙等，20%的学生普通话水准超过国家二级甲等水平。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校举办了一系列丰富缤纷、寓教于乐的活动：每个班级都在大学倡导下办了一期主题黑板报；各班结合数学课还举办了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既乏味又忙碌，既为平淡无趣的学习生活加入了新鲜的调料料，又增长了用好祖国语言文字的观念。大学还组织师生举行用字纠错活动；倡导师生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参加推普活动，将推普工作走向社会，从而产生家校社会一体化的教育网络。大学积极组织师生参与璧山区首届汉字听写竞赛并拿到了出色的名次取得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区举行上海市首届汉字听写竞赛。

编辑推荐

推广活动总结15篇

推广活动总结(篇1)

配合县青少年科技创新大赛，进一步提升学生科技创新意识和动手实践能力，推动我校科技创新活动广泛深入地开展，经研究决定举办校小学生科技创新比赛，在各班级老师与学生的支持与配合下，圆满结束。

一、活动开展情况：

学生的积极性很高，班主任和理科老师也给予了很大的帮助，使活动进行得非常顺利。

二、评奖结果：

科技竞争效果显著。它可以培养学生的创新思维能力，进一步拓宽知识面，提高综合素质。获奖学生为：一等奖唐杰；二等奖周海；三等奖程孟洋。

3、 存在问题及今后工作要求：

1、存在的问题：

（1） 从知识调查活动来看，学生的科学知识还不错，还需要进一步加强对科学技术的认识。

（2）大量的小型作品缺乏科学技术含量，其中许多是模仿性的，自行开发的，主要的手工作品，不是小发明。

小学生们从观察、思索到提出问题，确定题目，再动手设计、制做，必然存在着没有经验，知识不够用和能力有限的问题，这当然需要教师和家长的辅导和帮助。这也是孩子们知识和能力快速提高的过程，值得推广。有些项目做得不错，但选手的知识和能力却没有明显提高。

有些项目并不那么抢眼，但通过测试发现，通过创新实践，选手的知识和能力都有了显著提高，

2、今后工作要求:

通过此次活动学科教师积极辅导，学生的参与意识得到了增强，通过各类科技创作实践活动激发了学生的学习积极积极性和主动性，学生的动手实践能力得到了强化和提高，取得了一定成效。

（1） 各班科学教师应加强对学生科学兴趣的培养，扩大学生的知识面。

（2） 充分发挥课外兴趣小组的作用。学生的积极性和主动性来自于学习热情和兴趣的培养，加强对知识的理解和掌握。要广泛开展科技实践活动，引导科学基础知识进行实践和应用，提高普及率，不断扩大发展范围。

（3） 广泛开展科技创新活动，不断提高作品的科技含量。广泛开展科技制作实践活动，是把书本的基本知识引向应用，这既是知识的内化过程，也是动手实践能力的提高过程，更是知识向能力的转化过程。

肥西县洪桥学校

2012.06.15

推广活动总结(篇2)

户外宣传推广活动总结

近年来，随着市场竞争的日益激烈，各类企业为了提升品牌知名度和产品销售量，不断寻求新的宣传推广方式。在当代社会，户外宣传活动成为一种备受欢迎的推广形式，通过活动现场的互动和氛围营造，吸引潜在消费者的目光和兴趣，进而提升销售额。为了进一步掌握和了解户外宣传推广活动的效果和优化方向，本文将围绕这一主题展开详细的总结与分析。

一、活动策划与准备

户外宣传推广活动的成功与否，首先取决于策划阶段的准备工作。在具体的活动策划中，我们注重以下几个要点：

1.明确定义目标：明确目的并定量化，清楚了解推广活动的主要目标是增加销售额、提升品牌知名度还是传播特定信息，确立明确的方向。

2.定位目标受众：根据产品特性和销售对象，准确锁定受众群体，从而更好地制定活动的内容和形式。

3.合理选址：根据目标受众的活动区域分布情况和步行通行量，选择适合的推广地点。如商业街、公园等。

4.制定详细计划表：包括推广活动的开始和结束时间、活动形式和节目安排，确保团队成员在活动中的分工合作顺利进行。

5.准备充足物料和装备：如活动宣传物料、装饰道具、宣传单页、志愿者工作服等。

二、活动执行和效果分析

在活动执行过程中，我们的团队付出了极大的努力，取得了丰硕成果。活动执行的关键点和效果分析如下：

1.现场氛围营造：通过活动场地的布置、音乐和灯光效果等手段，创造了热闹、欢快、热情的气氛，吸引了众多行人的目光和参与。

2.互动体验活动：我们为受众提供了丰富多样的互动体验活动，如抽奖、猜谜语、举办小型表演等，使得参与者在活动中感受到了乐趣和刺激，增强了活动的互动性。

3.品牌宣传推广：在活动现场设置了品牌展示区，通过悬挂海报、播放宣传短片等方式，向参与者展示了公司的核心理念和产品特点，增加了品牌的曝光度和可信度。

4.销售额提升：通过现场销售活动和优惠折扣，吸引了大量消费者的购买需求，成功提升了销售额，达到了预期目标。

5.顾客反馈：通过实地调查和顾客的反馈意见，我们发现活动在吸引潜在消费者兴趣和增强品牌认知方面取得了很好的效果，也达到了顾客参与度的提升。但同时，我们也发现一些问题和不足之处，需要进一步改进与优化。

三、优化方向和改进建议

针对户外宣传推广活动中的问题和不足之处，我们提出了一些优化方向和改进建议。

1.加强团队合作：在活动策划和执行中，加强团队的沟通和配合，分工合理，确保任务的高效完成；同时，提高各成员的工作技能和专业素养，使其能够更好地应对突发状况和处理问题。

2.活动现场布置优化：根据目标受众的特点，重新调整活动现场的布置和装饰，打造更具吸引力的氛围，提高活动的亮点。

3.加强活动前的宣传与引导：通过社交媒体、广告牌及传单等宣传途径，提前宣传活动内容，吸引更多目标受众参与活动，提高参与人数和知名度。

4.活动目标的明确性：在活动策划阶段，更加明确地界定活动的目标和预期效果，定量化指标，以便更好地评估活动的成效。

5.活动后的跟踪与客户关系建立：活动结束后，及时与参与者进行跟踪联系，建立良好的客户关系，提供优质的售后服务，加深品牌与消费者之间的互动。

总之，通过本次户外宣传推广活动的总结与分析，我们深刻认识到了户外宣传活动的重要性和优势。在今后的推广中，我们将不断改进策划和执行过程，优化现场效果，提高活动的成功率和效果。只有不断创新和改进，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，提升品牌的影响力和市场占有率。

推广活动总结(篇3)

户外宣传推广活动总结

引言：

近年来，随着市场竞争的日益激烈，企业为了提高知名度和影响力，不断探索创新的宣传推广方式。户外宣传推广活动作为一种广受关注的营销手段，具有覆盖面广、互动性强、传播效果好等优势，成为众多企业追求的宣传方式。本文将对一次户外宣传推广活动的详细情况进行总结，以期发现问题、总结经验，为未来的活动提供参考。

一、活动背景和目的

该宣传推广活动由某知名饮料品牌发起，目标是在目标消费者群体中增强品牌认知度、建立品牌形象，并提高产品销量。活动采用了线下形式，将重点放在了大型商业广场和人流量较大的市区地段，希望通过吸引人们的注意力，引起他们对该品牌的兴趣，进而推动消费行为。

二、活动策划和准备

1.目标人群分析：针对年轻人群体，确定活动的定位和内容。基于调研分析，发现年轻人更喜欢多元化、趣味化、互动性强的宣传形式，因此将活动定位为一场“饮料主题乐园”，提供多种消费者参与的互动项目。

2.场地选择与预约：根据市区人流密集的商业广场，选择了2个相邻的广场作为活动举办地点。在选择场地之后，需提前与广场管理方做好沟通，确保能够获得充足的摆放空间和支持。

3.物资准备：活动物资包括展示仪器、宣传道具、活动奖品等。为保证活动进行顺利，需要提前准备，同时考虑物资的运输、摆放和存放等问题。

三、活动内容和执行

1.主题设置与布置：将活动现场打造成一个饮料主题的乐园。通过布置醒目的宣传牌、展示柜，装饰以充气气球和彩色灯光，营造出愉快的氛围，吸引路人注意。

2.互动项目设计：为了提高活动的吸引力，设计了一系列互动项目，如抓娃娃机、VR试驾、创意T恤涂鸦等。不同的活动项目覆盖了各种不同兴趣和年龄段的人，增加了互动性和参与度。

3.专业推广人员培训：为保证活动顺利进行，提前招募并培训了一批专业实施活动的推广人员。推广人员需对产品有深入了解，了解活动的流程和规则，并能够热情而专业地回答路人的问题。

四、活动效果与问题发现

经过一段时间的活动执行，该次户外宣传推广活动取得了较好的效果。具体表现在增加了品牌知名度，吸引了大量潜在消费者，提升了公司的销售业绩。但同时也存在以下问题：

1.活动宣传不足：尽管在广场设立了宣传牌、展示柜等，但关于活动的宣传材料相对较少，导致部分路人对活动内容不清楚，错过参与的机会。

2.互动项目设计欠缺创新：部分互动项目缺乏创新，在市场竞争激烈的情况下，很难吸引到更多的目标消费者。

3.活动耗资较高：由于活动规模较大，物资准备、场地租赁等费用较高，需要进一步优化成本控制措施。

五、经验总结与展望

通过对该次户外宣传推广活动的总结与反思，我们得到了以下经验和改进方案：

1.加大宣传力度：在活动前期，加大对活动的宣传，通过传统媒体、社交媒体等多渠道进行推广，提高活动知名度。

2.加强创新性：在互动项目设计上，增加更具创新性和时尚感的元素，更好地迎合目标消费者的需求。

3.降低成本：在物资准备和活动场地选择上，寻找更具性价比的方案，否则高额的成本会对企业的盈利能力有一定压力。

4.关注活动参与度：加强推广人员的培训，并对活动参与人数进行统计，了解活动的吸引力和受欢迎程度，以便在后续活动中作出相应调整。

展望未来，随着市场环境和消费者需求的变化，企业在户外宣传推广活动中需要不断进行创新与调整。通过总结和改进，希望能够打造更加具有吸引力和影响力的宣传推广活动，为企业的发展做出更大的贡献。

推广活动总结(篇4)

一、背景

随着市场竞争的日益激烈，为了提升品牌知名度和销售额，我们公司在过去的几个月内进行了一系列推广活动。本总结将详细回顾这些活动的策划、执行和效果，以便为未来的推广活动提供参考和借鉴。

二、活动策划

在策划阶段，我们确定了活动的目标人群、活动主题、渠道选择和预算分配。我们的目标人群是年轻人和家庭主妇，活动主题围绕“健康、时尚、品质”，通过线上和线下渠道进行推广，预算合理分配以保证活动的全面覆盖。

三、活动执行

在执行阶段，我们按照策划方案，组织了多项线上和线下活动。线上方面，我们通过社交媒体平台发布话题挑战、互动游戏和限时折扣，吸引了大量用户参与和转发。我们还与知名博主合作，进行产品体验和推荐。线下方面，我们在商场举办了产品体验活动，邀请消费者免费试用我们的产品，并设置了抽奖环节以增加互动性和吸引力。

四、活动效果

通过一系列的推广活动，我们取得了显著的效果。品牌知名度和关注度得到大幅提升，社交媒体平台的粉丝数量和互动量都有明显的增长。销售额也实现了可观的增长，尤其是在活动期间，销售额同比增长了30%。通过消费者调研和市场反馈，我们了解到消费者对我们产品的品质和设计都给予了高度评价。

五、经验教训

在总结这次推广活动时，我们也发现了一些问题和不足之处。在活动策划阶段，我们对目标人群的定位不够精准，导致一些活动的覆盖面不够广。在活动执行过程中，我们的监测和调整力度不够，对于一些效果不佳的活动未能及时调整策略。在预算分配方面，我们未能充分考虑到线上线下的不同需求，导致部分预算使用不当。

六、未来计划

基于本次推广活动的经验和教训，我们制定了以下未来计划：我们将进一步精准定位目标人群，以提高活动的针对性和效果。我们将加强监测和调整力度，及时发现并改进效果不佳的活动。同时，我们还将优化预算分配，根据线上线下的不同需求合理安排预算。我们还将探索更多创新性的推广方式，如虚拟现实(VR)体验、增强现实(AR)互动等，以吸引更多年轻消费者的关注。通过这些措施的实施，我们相信能够进一步提升品牌知名度和销售额，实现更好的市场表现。

本次推广活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处。通过总结经验教训和制定未来计划，我们将不断改进和优化推广策略，以实现更好的市场表现。同时，我们也深知市场竞争的激烈性，将继续保持创新思维和执行力，努力提升品牌的核心竞争力。

推广活动总结(篇5)

推广工作，以各年级班主任教师为推广普通话、写好规范字的主要力量，向全体学生宣传说普通话、写规范字，并严格审查学校校园文化中面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业中出现的不规范字，并且要求广大师生在公共场合说普通话，提高普通话在校园的普及程度。

主要措施：

早安排。X月XX日学校领导宣读“第xx届全国推广普通话宣传周活动”正式启动，并布置相关推普安排。

悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。

3、一次国旗下讲话

X月XX日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

4、一次主题班会

X月XX日各班级召开了一次推普主题班会。

5、一次社区宣传活动

X月XX日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普通话。

6、一次以推广普通话为主题的宣传栏。

7、开展现场作文比赛活动。

为配合丰富知识、增长智慧，从而提高学生的习作水平。按照要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参加了XX小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。

8、规范汉字书写比赛

X月XX日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，写规范字。

虽然第xx届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范字的工作还任重道远。我们将大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

推广活动总结(篇6)

品牌推广活动总结

品牌推广是现代企业竞争中至关重要的一环。通过有效的品牌推广活动，企业可以提高品牌知名度，增加市场份额，吸引潜在客户，并提升品牌忠诚度。在这篇文章中，我将详细介绍一次品牌推广活动的策划、执行和效果评估，以期为您提供有关品牌推广的全面理解。

策划是一次成功品牌推广活动的关键。在策划阶段，我们首先确定了活动的目标和目标受众。例如，我们的活动目标可以是提高品牌知名度并吸引新客户。然后，我们进行市场调研，了解目标受众的偏好和需求。在此基础上，我们制定了一系列推广策略，包括在社交媒体上进行广告投放，组织线下活动并合作赞助商。我们还确定了活动的时间、地点、预算和执行计划。策划阶段的目标是确保活动的顺利执行，从而达到品牌推广的目的。

接下来是活动的执行阶段。在活动执行期间，我们依照策划阶段的计划，实施各项推广策略。例如，我们在社交媒体平台上发布了品牌介绍和优惠信息，引起了广大用户的关注。我们还与当地商家合作，将品牌宣传横幅悬挂在繁忙的商业街上，增加了品牌曝光率。同时，我们组织了一场以品牌形象为主题的线下活动，邀请了品牌忠诚度较高的客户和潜在客户参加。通过活动，我们成功地提高了品牌知名度，并吸引了更多的潜在客户关注我们的产品。

在活动的执行过程中，我们紧密监测和分析了推广效果。我们使用了多种评估指标，如品牌曝光率、广告点击率和用户转化率。通过对这些指标的跟踪，我们能够及时了解活动的效果，并根据反馈进行调整。例如，如果在社交媒体广告投放过程中，我们发现点击率较低，我们将重新评估广告的设计和目标受众定位，以提高广告的吸引力。我们还通过参与者调查和用户反馈，了解活动的体验和用户对品牌的态度，以进一步改进我们的品牌推广策略。

对品牌推广活动的效果评估是必不可少的。通过对活动的结果进行综合分析，我们可以评估品牌推广活动是否达到了预期的目标。例如，我们可以比较活动前后的销售额、市场份额和品牌认知度等指标。通过与之前和竞争对手的数据进行比较，我们可以判断活动的效果和竞争力。我们还可以进行客户满意度调查，了解客户对我们品牌的整体评价和意见，以进一步改进我们的品牌推广策略。

小编认为，品牌推广活动是一个综合性的过程。从策划到执行再到效果评估，每个阶段都需要仔细考虑和执行。通过有针对性地选择推广策略，并不断跟踪和调整活动效果，企业可以有效地推广自己的品牌，提高品牌知名度和市场竞争力。只有持续努力并不断改进，品牌推广活动才能取得最好的成果。

推广活动总结(篇7)

标题：奶粉活动推广打造品牌口碑，提升市场份额

奶粉市场竞争激烈，品牌推广成为企业迅速占领市场份额的有效途径。本文将详细介绍一次奶粉活动推广的总结，包括活动策划、执行方案、推广渠道选择及效果评估。通过这次活动的成功推广，企业成功打造了品牌口碑，提升了市场份额。

一、活动策划与执行方案

该奶粉企业在推广过程中设定了明确的目标，即提高品牌知名度并吸引潜在消费者的目光。活动策划过程中，企业团队注意到市场中对于婴儿奶粉质量和安全性的关注度，因此决定侧重于传达产品的高质量和安全标准。

1.活动主题设计:

确保活动主题与企业品牌定位相符合，选择“守护健康，从婴儿奶粉开始”作为主题，强调产品对婴儿健康的保护作用。

2.活动形式规划：

结合产品特点和目标受众需求，采取线上活动形式，包括微博话题讨论、线上直播和抽奖活动等，以提高用户参与度。

3.执行方案设计：

根据活动主题，企业团队研究了市场竞争对手的活动经验，并进行了调研分析。在此基础上，制定了具有创新性且受众友好的执行方案，确保活动的成功实施。

二、推广渠道选择

为了实现更广泛的曝光率和更大的传播效果，该企业选择了多渠道推广战略。主要推广渠道包括社交媒体、母婴论坛和线下实体店铺。

1.社交媒体：

通过制作精美的活动海报和短视频，将活动信息发布在微博、微信朋友圈和抖音等平台上，吸引受众的眼球，并鼓励用户转发、评论和点赞，扩大活动的传播范围。

2.母婴论坛：

在知名母婴论坛上发布活动帖子，邀请妈妈们参与讨论，引发话题，借助论坛的红人效应增加活动的曝光率，并吸引潜在用户。

3.线下实体店铺：

与一些母婴店合作，将奶粉样品置于显眼的位置，赠送购买奶粉的顾客小礼品和优惠券，增强顾客购买的意愿。

三、效果评估与总结

活动结束后，该企业对推广活动进行了全面的效果评估，并总结了好坏经验，为今后的推广活动提供参考。

1.数据统计分析：

通过对活动期间销售数据、社交媒体互动数据和论坛活动参与度等进行统计分析，获得了明确的数据支持。

2.口碑评价：

邀请一些知名育儿博主试用产品，并发布使用心得评价，增加品牌口碑，提升产品认可度。

3.用户反馈：

通过问卷调查等方式收集用户对活动的评价和反馈，了解他们对产品和活动的满意度和建议，为下一步改进提供参考依据。

通过本次奶粉推广活动的成功实施，企业成功提高了品牌知名度，吸引了更多潜在消费者的关注，并提升了市场份额。有效的活动策划和执行方案、多渠道的推广以及全面的效果评估和总结，为企业今后的推广工作提供了宝贵的经验和教训，推动品牌在竞争激烈的奶粉市场中占领更大市场份额。

推广活动总结(篇8)

手机推广活动总结

手机推广活动是现代营销领域中非常重要的一项工作，其目的在于提高手机销售数量，提升品牌知名度和市场份额。在过去的一段时间里，我们团队进行了一次手机推广活动，并取得了一定的成果。本文将详细介绍该次手机推广活动的情况，包括活动策划、执行过程、效果评估等方面。

我们制定了详细的推广活动策划方案。在策划阶段，我们研究了市场趋势和竞争对手的情况，分析了目标受众和他们的需求。基于这些信息，我们确定了活动的目标、主题、时间、地点等具体细节。我们还制定了一系列的推广策略，包括在线广告、社交媒体宣传、线下展示等，以确保活动的全面覆盖和影响力。

我们执行了推广活动，并付诸行动。活动期间，我们充分利用了各种渠道和平台进行推广，例如推出了一系列精彩的广告视频，在社交媒体上进行了有趣的互动活动，并举办了一场线下手机展示会。我们还与一些知名博主、网红和专业人士合作，增加了推广的影响力和可信度。除了这些主流推广手段，我们还创新性地采用了一些非传统的方法，如口碑营销、用户口袋广告等，以达到更好的推广效果。

在推广活动结束后，我们进行了全面的效果评估。通过对销售数据和品牌知名度等指标的分析，我们发现该次推广活动取得了显著的成果。我们的销售量增长了30%，品牌知名度提升了20%，市场份额也得到了一定的增加。我们还收集了用户的反馈和意见，发现我们的产品在市场上获得了较好的口碑和用户满意度。

我们总结了这次推广活动的经验教训，并提出了改进方案。我们明确了活动中的成功要素和推广策略，如精准定位目标受众、提供优质产品和服务、充分利用社交媒体等。我们也找到了活动中存在的问题和不足之处，如宣传力度不够大、线下展示会场地选择不合适等。针对这些问题，我们提出了相应的改进措施，并在未来的活动中加以实施。

小编认为，手机推广活动是一项需求量大、竞争激烈的工作，我们团队通过制定详细的策划方案、执行全面的推广活动并评估效果，取得了较好的成果。我们将继续不断改进和创新，在未来的工作中实现更好的推广效果，进一步提升品牌知名度和市场份额。手机推广活动的成功离不开团队的合作和努力，相信在大家的共同努力下，我们的业绩将会更上一层楼。

推广活动总结(篇9)

渔具行业推广活动总结

近年来，随着人们对休闲娱乐活动的需求不断增加，渔具行业也迎来了前所未有的发展机遇。为了推广渔具产品，提高市场份额，组织了一系列推广活动。在本文中，将详细介绍这些活动的具体安排和效果。

为了吸引顾客的注意力，在多个渔具店门口设置了醒目的广告牌和展示柜。广告牌上印有产品的宣传口号和特价促销信息，展示柜上则摆放着各种精美的渔具产品，让路过的顾客一眼就能看到。这种直观的展示方式，不仅增加了品牌曝光度，还让顾客对产品质量和外观有了更直观的了解。

举办了一场渔具知识讲座。在这个讲座上，邀请了渔具行业的专家，为顾客们详细介绍了渔具的选购知识、使用技巧和保养方法。通过这样的活动，提高了顾客对渔具产品的了解程度，让他们更加了解产品的优势和特点。同时，还准备了一些小礼品，作为参加讲座的顾客们的福利，以增加他们的满意度和参与度。

还与渔具协会合作，举办了一次大型的渔具展销活动。在这个活动中，邀请了多家知名渔具品牌参展，并组织了一系列的精彩表演和竞赛。参展的渔具品牌可以展示自己的产品的特点和优势，顾客们可以一目了然地比较不同品牌的产品。通过这种方式，不仅促进了渔具产品的销售，还提高了顾客的购买意愿和参与度。

在推广活动中，还利用了社交媒体的力量。建立了一个专门的渔具推广账号，并在各大社交平台上发布了相关内容。每天都会推送一些渔具知识、使用技巧和产品宣传信息，通过互动和分享，扩大了品牌的影响力和知名度。同时，还组织了一些在线互动活动，如答题赢奖品、抽奖等，吸引了大量的用户关注和参与。

通过以上一系列的推广活动，取得了一定的成效。销售额和市场份额都有了明显的提升，品牌形象和知名度也得到了进一步的加强。顾客对的品牌和产品有了更积极的认知，并且表达了对的产品质量和服务的满意度。

也认识到，只有不断创新和改进，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。因此，将继续改善产品质量和外观设计，不断推出新款式和新功能，以满足不同顾客的需求。同时，也将加强与渔具协会等行业组织的合作，共同推动行业的发展，提高整体市场规模和竞争力。

小编认为，渔具行业的推广活动是必不可少的，它不仅能够提高品牌的知名度和影响力，还可以促进渔具产品的销售。通过各种创新的推广方式和活动策划，可以不断吸引更多的顾客关注，提高他们的购买意愿和参与度。同时，还要继续改进产品质量和服务，为顾客提供更好的体验，以保持市场竞争力。只有持续努力和创新，才能够在渔具行业中取得长远的发展。

推广活动总结(篇10)

贷款码推广活动总结

近年来，随着互联网金融的兴起，贷款业务逐渐成为人们生活中必不可少的一部分。为了促进贷款业务的发展并提高用户的贷款体验，某金融公司于近期开展了一次名为“贷款码推广活动”的营销活动。本文旨在对这次活动进行详细、具体且生动的总结。

一、活动背景

随着移动支付的普及，二维码在人们的日常生活中越来越常见。某金融公司决定将二维码应用到贷款服务中，以提供更方便、快捷的贷款方式。为了向更多人推广这一新的贷款方式，该公司决定举办“贷款码推广活动”。

二、活动内容

1. 创新的贷款方式

为了让用户更好地理解贷款码的优势和使用方法，活动现场设置了多个展示区域，通过模拟的贷款场景和互动体验，展示了贷款码的创新之处。同时，贷款码的使用方法也进行了详细的讲解和演示，让用户能够亲身体验到其便捷性和安全性。

2. 优惠政策

在活动期间，该金融公司针对使用贷款码进行贷款的用户制定了一系列的优惠政策，如贷款利率优惠、快速审批流程等。这些优惠政策吸引了大量用户参与活动，并推动了活动的顺利进行。

3. 线下推广和合作

为了扩大活动的影响力，该金融公司还积极与线下商家进行合作，通过在商家门店设立推广点，向更多人展示贷款码的便捷性。合作商家还给参与活动的用户提供一些额外的优惠，提升用户的购买积极性。

三、活动成果

1. 用户参与度高

此次活动以贷款码为核心，吸引了大量用户的关注和参与。通过现场的展示和体验，用户对贷款码的认知度和了解程度得到了大大提升，活动现场充满了热情和参与度。

2. 用户体验提升

贷款码的推出为用户提供了一种全新的贷款方式，实现了贷款的线上线下快速转化，大大提高了用户的贷款体验。用户不再需要填写繁琐的纸质申请表格，只需要使用手机扫描二维码即可完成贷款过程，操作简单方便，极大地降低了贷款的时间成本。

3. 业务增长

通过这次活动的推广，该金融公司的贷款业务得到了显著的增长。不仅有大量新用户加入，也有原有用户转换为使用贷款码进行贷款。同时，该金融公司得到了许多用户的好评和推荐，提升了企业的品牌形象和声誉。

四、活动启示

1. 创新和普及是关键

贷款码推广活动的成功经验表明，创新贷款方式并普及给用户是促进业务增长的关键。企业应不断关注市场状况和用户需求，推陈出新，提供更方便、快捷的服务方式。

2. 用户体验至上

用户体验是企业能否取得成功的关键因素。通过活动提升用户体验，提供更高效、便捷的贷款方式，可以获得用户的肯定和支持。企业应不断完善产品和服务，加强用户与企业之间的互动与沟通。

3. 全面推广和合作

在推广活动中，全面展示产品的优势并与合作商家共同推广可以获得更好的效果。通过线下推广和合作，能够将产品的优势和便捷性更广泛地展示给用户，增加用户的接触机会和获得感。

小编认为，贷款码推广活动是一次非常成功的营销活动，不仅提高了用户对贷款码的认知度和了解程度，也推动了贷款业务的增长。同时，活动的启示也为企业今后的发展提供了重要的借鉴和思考。相信在不久的将来，贷款码将成为人们贷款服务中的一种主流方式。

推广活动总结(篇11)

伊利推广活动总结

近期，伊利举办了一系列推广活动，旨在进一步巩固其在市场上的品牌形象，并提高产品的知名度和销售量。这些活动凭借其独特而丰富多样的内容，吸引了大量消费者参与，并取得了极大的成功。

在社交媒体平台上，伊利开展了“寻找真味的奶瓶”活动。该活动通过请消费者分享他们享受伊利产品的瞬间，以及它带给他们的快乐和共鸣，吸引了大量关注。参与者既可以上传照片、发布文字，还可以录制视频，以展示他们与伊利产品之间的特殊联系。这一活动不仅在社交媒体平台上引起了热议，也增加了消费者对伊利品牌的认知和好感。

伊利还与一些知名的儿童节目合作，举办了一系列有趣而富有创意的亲子活动。伊利利用这些活动的机会推出了一款以人造奶瓶为主题的儿童奶粉产品，并在现场设置了一个有趣而互动性强的奶瓶洗涤区。通过让孩子们参与其中，他们可以亲身体验清洗奶瓶的快乐，同时也了解到伊利奶粉的优势和品质。这些亲子活动不仅为孩子们提供了一个交流和学习的机会，也增加了家长们对伊利品牌和产品的信任和选择。

伊利还与一些体育赛事合作，推出了一系列健身活动。伊利将其产品打造成了运动员常备的能量补给品，通过体育赛事的知名度和广泛影响力，进一步促进了品牌形象的传播和推广。在这些健身活动中，伊利不仅在现场提供产品免费品尝，还设置了互动游戏区，让参与者可以通过完成任务和比赛获得奖品和优惠券。这些活动在消费者中引起了强烈的兴趣，并成功吸引了更多人尝试和选择伊利产品。

伊利还积极参与公益活动，在一些贫困地区开展了爱心助学行动，为学校和孩子们提供了资金援助和学习资源。这些活动增加了伊利品牌在消费者心中的好感度和品牌忠诚度，并取得了广泛好评。伊利的公益活动不仅展示了其作为企业的社会责任感，也通过实际行动传递了关爱和帮助他人的理念，给消费者留下了深刻的印象。

伊利的推广活动在营销策略和执行方式上都非常成功。通过与消费者互动，品牌形象得到进一步树立和巩固，产品的知名度和销售量也显著增加。伊利将继续利用各种渠道和合作伙伴，为消费者提供更多有趣、有益和有价值的推广活动，以进一步提升其在市场上的竞争力。

推广活动总结(篇12)

（一）布置校园环境，营造宣传氛围

1、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

2、9月7日下午16：20召开各班推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。

3、推普周期间在学校大门悬挂横幅，电子屏，宣传栏张贴宣传推广普通话为主题的标语：“说好普通话，迈进新时代”。

4、“推普”领导周一升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

5、各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。

（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。

1、各班利用网络，在师生、家长中开展学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。

开展以学习、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。

2、各班推选新的推普员。

（9月9日上交名单）

3、组织高年级学生走出校园，开展“说好普通话，迈进新时代”走进社区宣传活动。

宣传推普知识，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

4、“啄木鸟在行动”

充分发挥师生的积极性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分三个层面推进：

第一是班级层面，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。

第二是校园层面，由全校教研组长带领全校师生，开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂寝室、办公室、活动室、门房等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。

第三是校外层面，大队部成立古小推普小队，除了上街、进社区宣传以外，9月15日，深入社区、街道，开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，将不规范用字处情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。

5、举行规范书写汉字比赛。

组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐优秀选手参加县、市中小学生规范汉字书写比赛。

6、结合校园文化工作，开展丰富多彩的讲故事、诵读等活动，利用班队会开展故事大王比赛、古诗词吟诵比赛、课本剧表演等。

（三）活动日程安排

9月7日召开推普周工作组会议，悬挂宣传横幅、张贴宣传画。

9月10日举行推普周“国旗下讲话”活动。

9月11日各班进行推普周宣传，推选选手参赛。

9月12日组织学生写字比赛。

9月13日组织教师三笔字比赛。

9月14日组织师生同台中华经典诵读比赛（预赛）

9月15日开展“啄木鸟在行动”

9月16日举办全校师生规范汉字书法作品展览

推广活动总结(篇13)

贷款码推广活动总结

近年来，随着金融科技的迅猛发展，贷款码已经成为社会发展中不可忽视的一部分。为了进一步推广贷款码的使用，提高金融服务的便利性和普及率，我们在某某银行开展了一次贷款码推广活动。

活动策划和准备阶段，我们组织了一支精干的团队，由金融专家、市场营销人员和技术团队组成。在充分了解市场情况和用户需求的基础上，我们制定了详细的活动计划。我们确定了活动的宗旨和目标，即提高贷款码的知名度和认可度，增加用户对贷款码的了解和使用频率。我们明确了活动的内容和形式，主要包括线下推广、线上宣传和用户教育等方面。

活动开始前，我们进行了充分的准备工作。在线下推广方面，我们积极与商业合作伙伴合作，例如与大型购物中心、超市签署合作协议，将贷款码的使用方式介绍给商家，引导商家使用贷款码支付服务。与此同时，我们也在银行分行设立了活动宣传角，向银行客户宣传贷款码的便捷性和安全性，激励他们尝试使用贷款码支付。我们还设计了一系列线下活动，例如签到送券、参与抽奖等，以吸引用户参与并了解贷款码的使用。

而在线上宣传方面，我们充分利用了互联网和社交媒体的影响力。我们通过银行官方网站、微信公众号和APP等渠道，发布了贷款码的相关信息和使用案例。我们还邀请了一些互联网大V、博主和专业媒体，进行专访、撰写报道，以进一步扩大贷款码的影响力和知名度。我们还开展了在线上抽奖活动，参与活动的用户有机会获得一定金额的贷款奖励。

活动期间，我们充分发挥了金融专家和市场营销人员的优势，以及技术团队的支持。我们提供了贷款码使用的培训课程，向用户介绍贷款码的基本知识和使用方法，并解答用户对贷款码使用过程中遇到的问题。我们还通过建立贷款码使用帮助专线和客服微信群，及时回答用户提问，解决用户在使用过程中遇到的问题。

活动进行期间，我们不断地进行用户调研和反馈收集，并根据用户的需求和反馈，对活动进行调整和优化。我们发现，用户对贷款码的疑问主要集中在安全性和便利性两个方面。因此，我们进一步加强了活动中关于贷款码的安全性介绍，并增设了贷款码使用的实际操作环节，让用户亲自体验贷款码的便捷性。这些改进措施有效提高了用户对贷款码的满意度和信任度，加速了贷款码的推广和应用。

活动结束后，我们进行了总结和评估。通过活动推广，我们成功提高了贷款码的知名度和认可度，增加了用户对贷款码的了解和使用频率。根据统计数据，活动期间，用户使用贷款码支付的比例明显提高了，对贷款码的好评和推荐也较多。同时，我们也意识到，贷款码推广仍面临一些挑战和不足之处，例如用户对贷款码安全性的担忧，以及活动的持续性和延续性等。因此，我们将进一步完善贷款码的推广策略，加强对用户的教育和引导，提升用户对贷款码的信任和使用意愿。

贷款码推广活动取得了较好的效果，提高了用户对贷款码的认知和使用意愿，促进了贷款码的普及和应用。我们相信，在金融科技的不断创新和发展下，贷款码将成为金融服务的重要方式之一，为人民群众的生活提供更加便捷和安全的金融服务。

推广活动总结(篇14)

移动春节推广活动总结

随着移动互联网的快速发展，各种移动端的应用也越来越丰富，移动推广活动也成为了重要的营销手段之一。而春节这一传统的中国节日，更是一个不可忽视的营销节点。本文对某移动应用在春节期间开展的推广活动进行详细的总结和分析。

一、推广背景和目标

这款移动应用是一款面向年轻人的社交软件，目标用户群体主要是80后、90后，因此其推广活动的目标也是在这个群体中拓展用户数量，提高用户活跃度和留存率。而春节期间，移动互联网的竞争更加激烈，这也更加需要有创新和有针对性的推广策略。

二、活动策略

1、联合营销

与其他应用合作，举办红包互送活动。通过与其他应用联合，在各个应用中都设置分享按钮，用户可以通过分享获得红包。同时，为了增加互动性，还设置了邀请好友更能获得红包的活动。（这里需要相关数据支撑）

2、春节红包

由于春节期间红包的文化氛围浓厚，所以在这款应用中也设置了春节红包活动。用户可以通过收发红包等方式获取奖金。

3、限时优惠

为了吸引更多用户参与，该应用在春节期间限时推出优惠套餐，例如充值送直播道具，优惠购买用户高级会员等等，让用户有更多参与的动力。

三、具体实施

1、搭建宣传平台

该应用通过微信公众号以及微博等社交平台传递相关活动信息，吸引更多用户参与到活动中来。同时，在APP应用中也增加了活动入口，让用户更加方便地参与活动。

2、规范活动流程

该应用在活动设置和维护方面采用了一个完整的流程，从活动测试、上线、系统维护到数据总结分析，全部都由专业团队进行，保证了活动执行的规范和可靠性。

3、用户体验

为了提高用户体验，该应用特别加强了客户服务。在用户参与活动过程中出现问题时，用户可以通过APP或者官方客服咨询解决，并且在活动结束后统一回馈获奖者和所有参与者，保证用户体验和信任感。

四、效果分析

1、数据效果

通过对该应用春节期间推广活动的数据统计，参与用户数量大约增长了2~3倍，其中通过红包互送活动获得红包的用户活跃度最高。

2、经济效果

该应用推广活动期间的营收同比例增长，其中春节红包活动带来的营收增长最为明显，约为10%左右。

3、品牌口碑

根据用户反馈和社交媒体上的评价，该应用的推广活动得到了用户的良好反响和口碑，也增强了用户对该品牌的品牌信任度。

五、总结

在移动营销时代，营销手段越来越丰富，尤其是针对特定的用户群体，采用有针对性和创意的活动策略，可以达到事半功倍的宣传效果，增强用户的黏性和忠诚度。春节这样的节点更是营销的绝佳时期，通过精心策划的活动，可以给品牌带来可观的经济效益，更重要的是树立良好的品牌口碑和用户信任度。

推广活动总结(篇15)

关于推广普通话活动总结

推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。下面是小编收集的推广普通话活动总结，希望大家认真阅读!

推广普通话活动总结(一)

20xx年X月X日至X月X日是第X个推普周。今年的推普周活动主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。l。我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：

一、明确指导思想

普通话是我国各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气，使我校的推普工作深入发展。

二、领导重视 层层落实

我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。

三、活动开展：

1、标语口号展示。通过校内的电子屏幕上滚动播放“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”，“讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说普通话，交四方友”，“青少年要做推广普通话的积极分子”，“普通话是教师的职业语言。”等标语，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。

2、利用推普广播向全校师生宣读了《‘迎世博文明行’倡议书》。

3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。

4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。

通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。讲普通话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。

推广普通话活动总结(二)

作为一名中国人，学好、说好、写好普通话的意义是不言自明的。每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周，今年的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”。围绕这一主题，结合本校的实际情况，教学处联合团委、语文教研组开展了一系列主题活动。使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、国旗下讲话——读书动员

孟云霞老师是我校荷风诗社的创始人，多年来一直致力于引领学生畅游诗歌的国度，感受汉语、汉字的魅力。为此，我们特邀孟老师做一期“国旗下讲话”，孟老师讲话的题目是《今天，我读书了吗?》。孟老师并没有讲关于读书的大道理，而是以自身为例，告诉学生们读书是一个寻找自我的过程，别人的生活、别人的智慧能帮我们打开心窗。最后孟老师勉励同学们：“捧起一本书吧，只要我们不甘于生活‘被安排’，书就会离我们很近，让我们每天扪心自问——今天，我读书了吗?”

这样的讲话通俗平易，更易于学生们、老师们欣然接受，起到了良好的引领示范作用。

二、高一年级硬笔书法比赛

为进一步引起学生对汉字书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生将汉字写的规范、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终身。我校高一年级，以推广普通话宣传周为契机，号召学生每天临摹一张字帖，并举办了高一年级学生硬笔书法比赛。

高一学生全员参赛，由语文组牟照宇老师、刘洪阁老师担任评委。评选出一、二、三等奖，在报告厅举行了隆重的颁奖仪式，我们还有幸请到了学校的张凤林老师。张老师只是学校后勤部门的一位普普通通的老师，但是他几十年如一日地练习书法，足以见得他对汉字的热爱。在现场，展示了张老师平日里习字的作品，张老师也郑重地写下了“名著点亮人生”几个大字，赢得了同学们的一片赞叹、掌声。颁奖仪式过后，年级语文组将获奖作品张贴在教学楼的门厅中展览。引得同学们驻足观赏、品评。没有获奖的作品，也在各班教室内展出。这些为校园文化增添了一道靓丽的风景线。

本次活动极大地激发学生练字的热情，培养了学生良好的书写习惯，使得学生作业、试卷更加美观，同时也为学生们提供了展示的平台。相信，乘着这次书法比赛的春风，写好规范字的习惯一定会在我们的校园中蔚然成风。

三、实验班“给所有追求梦想的人----ALL IS WELL”为主题的演讲比赛

《三傻大闹宝莱坞》是一部印度宝莱坞电影，讲述了主人公兰彻不愿随波逐流，用智慧打破学校墨守陈规的传统教育观念，并用自己的善良、勇敢、幽默影响着周围的人。

我校实验班的同学在集体看过这部电影后，萌生了很多想法。班主任李波老师及语文教师熊君及时捕捉到这一教育契机。组织了一场主题为“给所有追求梦想的人----ALL IS WELL”的演讲比赛。

校长孙孟远、副校长陶淑莲、王新生、孙铁军参加。冯秀玲主任，景玉国书记亲临现场观战，为学生加油助威。李永茂、熊君、刘佳等老师及部分学生担任评委工作。

这次比赛充分体现了小组合作的特色，将我校253高效课堂模式延伸到课外。从演讲稿的删选，参赛选手的确定和演练，到演讲过程的PPT制作与背景音乐的配备，还有比赛的规划与流程，宣传海报的设计等基本上都由学生以小组合作的形式来完成，班主任老师李波、冉英，语文老师熊君都退到了幕后，给学生一个充分展现自我，锻炼自我，合作交流的平台。在比赛中，12位参赛选手代表各自的小组走上讲台，围绕这部影片，阐述了自己对理想、梦想与个性的看法，同学们充满自信，普通话标准流畅，声音洪亮，肢体语言大方得体，见解独到，彰显了小组的特色，班级的风采。经过激烈的角逐，评选出一等奖三名：肖晨洁、沈安宁、周爽;二等奖四名：张蕾、韩双、陈思、范姊双;三等奖5名：孙雅佳、韩子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。

在活动点评环节，孙孟远校长还做了精彩点评，肯定了同学们的表现，并就“梦想”这一话题，谈了自己的认识，给同学们很大的启发。最后，特级教师——李永茂老师从专业的角度对同学们的表现做了点评，孙铁军校长从年级的角度对同学们的表现做了肯定，也提出了更高的期望和要求。

也许，学生们的声音还很稚嫩，学生们的身影还很单薄，学生们的理想还不够成熟，学生们的见识还不够宽广，但是，他们的语言表达能力、思辨能力通过这一活动，得到了锻炼和提升。

四、高一年级“知识改变命运，书籍点亮人生”读书演讲比赛

学习规范普通话行之有效一个的途径便是阅读当代名家的经典散文!阅读名家散文更会升华我们的思想，涤荡我们的心灵，给予我们知识，丰富我们的人生。本学期伊始，高一年级语文组即向学生推荐周国平、龙应台、史铁生、林清玄、毕淑敏5位名家的散文作品，让学生人选一本书阅读，并督促学生将学习心得随手记下来，总结提升，形成读后感。然后各班在语文老师的组织下，于班级内举行了初赛，选出代表参加年级预赛。最后在26名选手中角逐出12名同学，参加了决赛。

比赛现场，选手们围绕着演讲主题全情投入，或感悟史铁生折翼后的坚强乐观，或惊叹林清玄的平和冲淡，或折服于毕淑敏的睿智善良，或感动于龙应台、周国平对儿女的关怀备至……台上的选手精神饱满、自然大方、饱含激情，台下的学生们听得津津有味，现场气氛浓烈。

本次演讲比赛不仅在高一年级内掀起了一股读书热，更鼓励了学生在课堂、班会等公开场合张开嘴巴表达自己的见解观点。甚至连早读时的读书声也更加欢快、洪亮了!

五、高二年级“代沟责任究竟在谁?”辩论赛

经过高一的学习生活，学生们的综合能力有了大幅度的提升，依据我校传统，高二年级将会以班级为单位举办辩论赛。本次辩论赛的主题是“代沟责任在父母还是在子女?”

为了能够更加充分地激发学生的热情及能力，确保比赛顺利进行，高二年级语文组张卫平老师组织制定了极为严谨精细的赛程安排，从主持人、计时员到评委，从比赛规程到评分标准……事无巨细，安排得当。

本次辩论赛全程，得到了学校领导的高度支持，高二语文组全体教师精心指导，学生会各部门成员全力准备，为同学们的语文学习献上了一场视听盛宴。代沟责任，究竟在父母还是在子女?真理越辩越明，才艺越练越精，每一场比赛的.背后都凝聚着整个班级的智慧。

辩论赛流程分为开篇立论、自由辩论、总结陈词三个环节。第一环节中，多数一辩选手发言逻辑清晰、条理清楚、诙谐幽默。紧张激烈的自由辩论环节，双方选手时而慷慨激昂，时而滔滔不绝，时而大胆提问，时而谨慎回答，唇枪舌战，精彩不断!尽显90后少年们的风采，展露高中生对代沟的深入思考。

决赛中，高二2班、高二20班同学分别代表文理科重点班同学，进行了一场势均力敌的激烈角逐，最终高二2班以幽默机智旁征博引胜出，获得本届辩论赛的冠军。

本次活动丰富了同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现杨镇一中同学朝气蓬勃、积极向上的精神状态。培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责。推广普通话不能单靠一年一周的集中活动，这更是一项长期持续性的教育活动。我们应该从自身做起、从现在做起，让全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

推广普通话活动总结(三)

今年9月份第3周我校根据市教育局的统一安排，开展了一次推广普通话宣传周的活动，现将本次活动情况总结如下：

学校对本次活动十分重视。为了搞好这次活动，召开了专门的会议研究开展活动的相关事宜，如确定本次推普活动的工作重心，具体事项，安排各项工作的责任人，研究各项工作的开展办法，并拿出专门资金购买相关物品。

推普宣传深入人心，收到了实效。通过领导班子的研究会议，全校教师会议，全校学生晨会等大小会议对推普周的宣传，“讲普通话”的意识深入全校师生之心。校园处处可见用普通话交谈，用普通话问候，用普通话上课的现象。并且由于学校的辐射作用，许多学生把讲普通话的意识带到了家庭，也带动其父母兄弟讲起普通话来，形成了以学校为中心，带动周边地区人人学讲普通话，人人爱说普通话的热潮。

师生普通话的水平有了一同程度的提高。师生普能话水平的提高得益于市教育局组织的“全国语文规范化知识大赛”。由于宣传发动工作到位，我校师生积极踊跃地参加了本次“全国语文规范化知识大赛”。师生共有300多人订阅大赛专刊参加比赛。通过对大赛专刊的认真学习，师生们在参赛答题的过程中自己的普通话水平也得以提高。

推广普通话活动总结(四)

在普通话活动周中，两位语文老师张XX、杨XX用心组织，三位班主任费XX、张XX、马XX全力配合，活动按照方案进行，收到了较好的活动效果。活动中有几点值得下一步语文活动中继续发扬，在此一并总结。

优点之一：严格贯彻落实教务处下发的《田家炳中学普通话活动周实施方案》的精神，把推广普通话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。

优点之二：活动逐渐推开，每天做一点，积少成多，没有冲击正常的语文教学工作，没有给学生增加额外的负担。

优点之三：善于合作，分工明确，富有实效。在推广普通话工作中，语文教师、班主任相互配合，活动开展过程中，讲究方式方法和效率，收到了较好的效果。

优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的20道检测题的基础上，用提供的词语进行想象作文的练习，既增加了趣味性，有使学生的能力得到了锻炼。

为期一周的普通话推广工作结束了，初一学年在开展活动过程中，积累了一定的经验，进一步沟通和配合，为下一步开展教学活动奠定了较好的基础。

推广普通话活动总结(五)

20XX年X月X日至X日是第XX届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，安排合理有序

推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。

为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

二、活动准备中——学习推普精神，营造推普氛围

1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。

2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。

3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。

三、活动进行时——丰富多彩，注重实效

1.“国旗下讲话”

活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

2、“不规范用字纠察队”

在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。

3、“中华经典诵读主题班会”

以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。

4、“手抄报比赛”

在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。

5、“黑板报考评”

为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。

四、活动效果

以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力;在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。

当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

推广普通话活动总结(六)

我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第十二届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。

一系列的活动，使我校师生意识到了说普通话的重要性，养成了说普通话的好习惯。

推广普通话活动总结(七)

在刚刚过去的第九个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广普通话”工作，现对推广普通话活动情况总结如下：

一、明确指导思想

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

二、成立领导班子

成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为组员的推普领导小组，组长制定了严密的措施，提高管理水平，副组长负责将普通话列入考评、督促工作进程。

三、开展“推普”活动

1.做好“推普”宣传

X月X日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

2.研究“推普”主题

根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

3.落实“推普”计划

(1)为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

(2)发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

(3)充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

(4)开展推普主题队会。X月X日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

(5)发挥学校的辐射作用，延伸“推普”的广度。

我校全体师生努力营造的这种“学普通话，讲普通话”氛围己不断发挥辐射作用，将推普工作向全乡推行，很多家长来我校办事也能配合教师、配合自己的孩子，讲一讲普通话。不少家长反映，他们的孩子对外交流的本领强多了。他们自己也从孩子身上感受到普通话校方言的优越感。

本次的“推普”活动，我校经过全体教师的共同努力，形成了热烈的推普氛围，在“推普”活动中，取得了较好成绩。“请说普通话”在师生心里扎下了根，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。同时我校师生还表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

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推广活动总结范例

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推广活动总结 篇1

六年级一班学生代表李子怡同学向全校师生发出倡议，希望各教研组教师、各班级同学能积极响应，师生共同观看推普周视频，张贴宣传标语和图片，并倡导学生利用课余时间寻找校园内外不规范用字，提出修改意见。同时，“红领巾”广播站认真组织早晨十分钟集中诵读活动，在朗朗的书声中将语言的魅力彰显得淋漓尽致，大队部组织值周班级认真检查督促午间写字时间专时专用;要求同学们积极地向家长宣传讲普通话的意义，并纠正家长一些不正确的发音，提高他们学习普通话的热忱。希望通过一周的推普活动使同学们深切的感受到说好普通话，用好规范字的重要性，一定要将说普通话、用规范字、做文明人行动起来，坚持下去。

利用广播、网络和课堂教学，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《新疆维吾我自治区语言文字工作条例》，使全校师生充分认识推广普通话的重要性，构建和谐语言生活，营造共有精神文明家园、良好的语言文字环境。

二、教师基本功领衔，引领示范为主。

借助本月区教育局教研室的安排，结合学科特点，进行基本功训练。 广泛在教师中推广 “说普通话，写规范字，做文明教师”、“说普通话，从我做起”等活动。

9月18日举办了“教师硬笔书法比赛”。这次比赛活动由学校教务处和工会联合举办，全体教师参加了这次活动。比赛中，教师们兴致高昂、秩序井然、坐姿端正、握笔正确，认真地在统一印制的文稿纸中书写着教务处规定的书写内容，有写教师条例中有关民族团结的内容、有写社会主义核心价值观的内容、还有写经典诗文《爱莲说》。老师们在一笔一划中认真地品味着汉字的艺术魅力。经过半个小时的比赛，在规定的时间，教师们交出了自己满意的作品，这些字或清秀、或刚劲……通过本次硬笔书法比赛活动，教师们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，从而帮助和促进老师提升个人形象及文化素养。

本周，教务处还借助开学常规检查的平台，认真落实语言文字工作，检查教案96本，对语言文字的正确使用、行文格式和汉字书写等内容进行了详尽的指导，青年教师手写教案要求书写规范，内容具体，操作性强;机打教案重点查看是否二次备课，表格教案行文是否正确，语言表述是否正确完整。利用教职工大会对优秀教案进行表扬，对问题教案进行点评，规范行文格式，纠正语言文字错误，增强教师的语言规范意识，提高语言文字应用能力和普通话应用水平，让老师们的言行切实为学生树立榜样。

本周有值周班重点检查坚每天早上10分钟诵读，午间10分练字的常规活动，周五夕会小结通报表扬坚持诵读、落实练字的班集体，营造活动与日常教学有机统一，语言文字与学科教学融为一体的理念。

利用语文课、书法课为学生搭建平台，强化说普通话、写规范字，做文明学生活动。六年级六班进行中秋节古诗诵读活动，民汉学生结对一一帮一活动，孩子们在活动交流中锻炼了语言，增进了友谊，丰富了知识。

四、主题活动丰富多彩，语言文字畅想中国梦。

本周来，各学科老师注意活动与课堂教学的结合，尤其是语文教师借助课文教学，将活动方案的内容落实在教学中。

9月19日，各年级利用班队会展示师生说普通话、写规范字、做文明人活动成果。一年级进行了 “爱祖国、爱家乡、爱校园朗诵会”;二、三年级开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园硬笔书法”比赛;四年级举办了“我的梦、读书梦、中国梦”趣味语言文字竞赛活动;五年级开展“我的梦、读书梦、中国梦”手抄报比赛活动。六年级进行了“我的梦、读书梦、中国梦” 读书活动比赛。通过孩子们用普通话讲民族团结的故事和中华传统节日的故事、书法比赛，展示学生语言表达、硬笔书法风采，增强学生说普通话、写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。

年级组在各班选拔赛的基础上，选出各班10名优胜选手参加比赛。比赛时学生们都满怀激情，用声音表达对祖国、对优秀文化的热爱;用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现对汉字、对祖国文字的崇敬之情。各年级围绕主题选择优秀作品进行展示，汇报本次活动成果。

通过这次本周丰富多彩的语言文字活动，既丰富了师生的文化生活，培养了学生的语文的兴趣爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

五、总结经验，突出重点。

本次活动认真总结历届推广普通话宣传周活动的经验，全体师生能根据学校制定的活动的总体要求，结合实际，各年级活动突出特点突出重点，一年级以诵读为主，让学生看视频，看海报，开展诵读古诗词、朗读课文、讲故事等形式;二三年级以写为主，强化铅笔字、钢笔字书写，让学生借助活动平台，明白汉字书法的珍贵，四五六年级注重读写结合，将读一读、说一说、想一想、做一做融为一体，用手抄报、读后感等形式展示他们的学习成果。总之本次活动注重语言文字工作与其他常规工作的衔接和融合，注重有效性，切实促进了本次宣传周落在实处。

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推广活动总结 篇2

亲爱的老师、同学们：

，是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神。今年也是《国家通用语言文字法》发布实施15周年和中国人民抗日战争胜利70周年。近期，教育部等九部门联合下发了《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(语教用函[]1号)文件，号召全国人民全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

经国务院批准，自起，每年9月的第三周为“全国推广普通话宣传周”。2015年9月14日至20日为第18届全国推广普通话宣传周。我国是多民族，多方言的国家，共同语言的普及程度是国家和民族文明程度的`一个重要标志，新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和现代化建设的客观要求，因此，大力推行，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也符合全国人民共同利益，开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高人们的推广普通话参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。

我校作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的高等学校，积极响应国家号召，每年均开展各种形式的推广普通话活动，在校内推广普通话，形成说普通话的风气，推动普通话普及工作的发展。时值第18届全国推广普通话宣传周，学校向全校师生倡议，各学院组织形式多样的推普活动，积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，教师上课应说普通话，学生间对话应以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，提升全体师生依法规范使用国家通用语言文字的意识水平，让普通话成为我们校园的一道亮丽的风景线。

推广活动总结 篇3

根据文件(通知)精神，为巩固“市语言文字规范化示范校”成果，现结合我校实际，制定“推普周”活动方案，现将活动方案总结如下：

今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。各校区、各班要围绕这一主题，认真开展普法宣传，根据学生年龄特点，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》，让全校师生进一步树立法制意识，养成科学的语言文字观。

1、学校是推广普通话的主阵地，要将弘扬传统文化与推广普通话、推行规范字有效结合起来，形成“人人学好、人人写好”的氛围。各班根据学生作业规范情况，朗读水平，推荐校“小陶子书写大王”、“小陶子朗读大王”各4名，学校将予以表扬。

2、各班要充分利用班队课、品社(品生)课，结合中华人民共和国成立60周年，结合行知诗歌，广泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶子为主题的活动。

3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动，开展校内文字规范化自查，以规范校园内的用语用字。(由中段大队部负责)

4、全校教师要以身作则，把“讲规范话，写规范字”作为一种自觉行动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的小黑板(书写内容另行通知)展示在食堂内。

1、各班要重视第12届推普周宣传活动，加大教育力度，创新活动形式，积极组织开展活动;

2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用，撰写教育教学、学习随笔，并及时上传于学校网站。

3、推普活动应常抓不懈，让每一个孩子养成“讲规范话，写规范字”的习惯。

推广活动总结 篇4

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，大力宣传，广泛动员，确定本届推普周活动的宣传主题是：“说好普通话，迈进新时代”，并且开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

一、加强宣传，营造推普氛围

（一）为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使推普活动顺利有序地开展。

（二）开展校内宣传活动，在学校公示栏、走廊等地方张贴“推广普通话，迈进新时代”等宣传标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

(三)利用宣传橱窗做好推普宣传，为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，引起师生的广泛关注。

(四)推普活动周期间，学校广播站推出了以“说普通话，写规范字”为主题的推普周特别节目。节目以说普通话为亮点，宣传推广普通话知识，受到师生好评。

二、开展丰富多彩的活动

（一）9月xx日，利用周一升国旗的时机作推广普通话的国旗下讲话，学生会向全校师生进行了“推普”主题教育，倡议全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，得到了学校师生的积极响应，使全校师生积极参与到推普周活动中。

（二）9月xx日下午第三节班会课，以班级为单位开展“推广普通话，说好普通话”的主题班会，学生真正意识到推普周的意义。

（三）利用黑板报使推普活动全面开花，为使推普活动全面深入地开展起来，各班积极推出了以推普为内容的黑板报。黑板报内容围绕本届推普周主题，宣传内容为学生自选，形式琳琅满目，内容丰富多采，既覆盖了所有班级，也达到了预期效果。

（四）结合写字课，各班学生开展了写字比赛活动。这是一次参与面最广的写字比赛，在比赛过程中，同学们个个都很认真，通过这样的活动，校园里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写好汉字的重要性。

（五）学生在父母的帮助下共同制作推普手抄报并在班级学习园地进行展示。

（六）组织学生开展经典诵读活动，《三字经》《弟子规》等，既传承了中华传统文化，又提高了学生说普通话的水平。

(七)开展“我给父母当老师”活动，鼓励学生在家和父母交流宣传推普的重要性，发现父母普通话说不准时，帮忙纠正读音。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大成功。通过一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话提升到一个新的境界。今后我们还将继续努力，使学校的语言文字规范化工作得到进一步发展。

推广活动总结 篇5

根据《关于xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》合教秘〔x〕1号通知精神，精心组织形式多样、创意新颖的推普周活动，让推普周活动走进学校、走进军营、走进机关单位、走进街道社区、走进乡镇农村。具体内容如下：

一、加强领导，大力宣传

推普周期间，各有关部门、各学校要以x，紧扣“说好普通话，迈进新时代”的活动主题，结合贯彻十九大精神的开局之年，改革开放40周年，中国特色社会主义进入新时代的关键历史节点等主题活动，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统语言文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。按照《推普脱贫攻坚行动计划(xx-xx年)》要求，加大农村地区的推普力度，不断提升农村地区人民群众学习掌握国家通用语言文字的意识和水平;要认真开展普通话基本普及县域达标验收工作，推进国家通用语言文字普及攻坚工程;要注重与日常推普宣传以及语言文字工作督导评估、学校语言文字规范化达标建设等工作有机结合起来。

各语委成员单位要积极配合区语委做好社会宣传工作，并根据各自实际情况，以加强行业、企业文化建设为出发点，以提高干部职工语言文字应用能力和工作质量为落脚点，在本行业、本系统内广泛组织开展宣传教育培训活动。

二、认真策划，精心组织

各单位、各部门、各学校要结合本地区和行业特点，精心组织形式多样、特色鲜明的推普周活动。认真组织参加市推普周系列活动：在活动策划与部署时，认真总结以往经验，充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，积极创新活动形式，发挥新媒体作用，使推普宣传雅俗共赏，为群众喜闻乐见。推普周期间，各级各类学校应结合学校语言文字规范化达标建设工作要求，组织师生开展规范汉字书写、演讲、辩论、经典诵读、开学第一课、国旗下讲话、班会等形式多样、各具特色的语言文字宣传活动，并充分发挥学校的主阵地和辐射作用，组织师生走出校门，面向社会、社区，尤其是面向城镇农村开展街头宣讲、啄木鸟行动等活动。

三、统筹协作，注重实效

语言文字工作是一项涉及面广、影响深远的社会公共事务，各部门要加强统筹协调，在活动策划和部署时，充分利用推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，形成合力，确保实效。

区语委办要做好推普周活动的牵头工作，积极主动协调有关部门和单位，争取社会各界的关心和支持，因地制宜，开展有特色的推普宣传活动。

宣传部门把推普周活动列入第三季度宣传计划，发挥公共媒体的作用，开展多种形式的推广普通话宣传。

人力资源和社会保障部门要积极为进城务工人员的普通话培训工作搭建平台。

文化部门要把推广普通话宣传融入到群众文化活动和社区文化建设之中。新闻媒体单位应做好推普周活动新闻报道工作。

精神文明建设部门要把推广普通话宣传纳入城市和社区文明创建活动中。

公务员管理部门要协助做好公务员普通话培训工作，发挥公务员表率作用，积极参与推广普通话宣传活动。

解放军和武警部队要积极组织官兵进行普通话培训，重点对从农村和方言区入伍的战士进行培训，并参加普通话测试。

各语委委员单位都应开展宣传活动，推普周期间各单位要悬挂标语、张贴宣传画，结合本单位工作特点，开展朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛等形式多样的活动。

四、具体安排

(一)布置环境，营造氛围

1、悬挂宣传横幅“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”

2、电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。

3、黑板报、橱窗进行更新，《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(xx—xx年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)

4、网站更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。

5、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

6、学校利用升旗仪式对全校师生作推普工作的动员。

7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。

(二)开展活动，引向深入

1、各单位党支部结合政治学习，集中组织学习《国家通用语言文字法》及xx省实施办法，国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010—xx)》

2、各单位语言文字领导小组设计练习卷，进行一次语言文字基础知识题测试练习。

3、各单位全体党团员积极开展相关的语言文字宣传活动。

4、学校少先队利用学校电视台或广播站，召开一次推普专题广播会，深化本次推普周的主题。

5、学校语言文字领导小组负责对全校推普员进行普通话和规范字培训。

6、结合学生实际，开展经典诵读活动

7、组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。

8、利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

9、在单位内部组织一次有规模的语言文字规范化自查自纠活动。

(三)设宣传点，辐射延伸

每所学校本着将语言文字宣传延伸到所在的社区、街道、乡镇的原则，就近设立宣传站(以下宣传点为重点宣传点)，请认真执行。

(备注：请各校根据本校实际就近组织安排好宣传点活动。)

五、相关要求

1、各单位要充分认识推普周活动的重要性和必要性，加强领导，成立组织，落实责任，确保推普周活动特色明显、效果显著。

2、各单位根据本方案和实际情况，在推普周结束后进行总结。报送材料包括：领导小组成员、活动总结、活动照片及宣传环境照片，于9月17日前发送到。并在xx教育信息网上做好宣传报道。

推广活动总结 篇6

20xx年9月11日至17日是全国第八届推普周。根据《关于开展第七届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知》精神,我校语委办围绕“实现顺畅交流，构建和谐社会”这个活动主题，在推普周期间组织开展了系列推普活动。

一、 本届推普周活动的指导思想

继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，继续提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，营造良好的校园语言环境，促进我校语言文字规范化工作向纵深发展。

二、 本届推普周的'主要活动

1、在校园内通过广播电台，电子广告屏，横幅标语等，营造浓郁的推普氛围，提高师生的语言文字规范意识。

推普期间，我校语委办还充分利用ＸＸ大学语言文字网，开辟新的推普宣传阵地，让全校师生通过点击该网站，了解我校语言文字工作的过去、现在与未来。

2、举办系列推普讲座。

9月14日晚，我校语委办邀请中文系社会语言学实验室主任徐大明教授在浦口校区作了一场题为“树立普通话的社会地位－－语言认同与城市化”的学术讲座，在讲座中，徐教授从言语社区、语言认同等学术层面阐述了普通话的社会地位，该讲座激发了同学们的浓厚兴趣，徐教授对同学们提出的种种问题也都一一作答。

3、与校团委合作，举办新生演讲比赛和话剧表演等活动。

4、成立学生语言文字协会，调动学生参与推普工作的积极性。

推广活动总结 篇7

9月13日，我校在周例会上实行推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，我校发挥小记者协会的作用,利用课余时间,组织小记者摘录新闻比赛.在摘录的同时,寻找报纸上的错别字,进行“啄木鸟”比赛活动。进一步增强学生规范用子的意识。

2、充分利用综合实践活动课程，有语文组牵头，各语文教师负责在负责的班级组建实践小组，利用课间时间对全校师生说普通话、写规范字使用情况进行问卷调查。颁发说普通话宣传纸张，倡议大家使用普通话。

3、开展推普主题队会。9月13日的班会课上，每班都进行了推广普通话的主题班会。有的班级组织学生朗读诗歌、课文;有的班级组织学生观看普通话影片;有的班级进行了普通话演讲比赛等。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的.普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

4、校宣传组印发资料，组织学生会成员向全体师生宣传说普通话。同时，在校园宣传栏成立专栏张贴资料，为校园推广普通话创造很好氛围。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同实践下，取得了很大的成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根。我校师生表示，今后不管在哪里，都要想到说普通话，做文明人，从而达到带动周边乡镇环境，为提高全镇全县乃至全社会语言文字规范水平做出努力。

推广活动总结 篇8

根据成都市教育局、市委宣传部等七部门下发的《关于转发〈四川省教育厅等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》(成教函〔20XX〕79号)的精神，围绕推普主题，我校开展了一系列活动，现总结如下。

学校充分发挥学校广播站、校园电视台、学校网站、微博、微信、QQ群、校报《七星草》、宣传栏等多种媒体资源作用，以广播稿、电视视频、微博、微信、QQ信息、宣传文章、宣传画、宣传标语等多种多样的形式，围绕《国家通用语言文字法》发布实施15周年和中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年两大主题，向学校广大师生宣讲宣传推广普通话的重要意义，扩大了推普的影响力，营造了良好的推普氛围。

以“经典诵读系列活动”为依托，学校各年级分别开展了“卧龙杯”诗歌朗诵比赛、“读经典写经典”书法竞赛、演讲比赛等中华经典诵读阅读活动，开设了书法等传统文化工作室，组织开展师生普通话培训和书法技能提升活动。让广大师生进一步受到了人文精神的熏陶，对中华传统文化经典更加热爱，为市语委组织举办20XX的“经典诵读系列活动”作了铺垫和准备。

学校利用教职工大会时间，做了普通话的培训工作;又依托行政值周工作，对教师在校内使用普通话进行督导;还依托“读好书做良师”活动，向老师推荐书目，在老师中开展“说普通话，读有益书，做好老师”活动，督促老师们不但要自己用好普通话，还要为人师表，带动学生、家人、邻里一起来讲好普通话，做不仅乐于沟通而且擅长沟通的新时代文明人。这一系列活动一方面在实际上提升了老师们的普通话水平，又在思想上让老师们提高了对普通话的重视程度，对学校的推广普通话工作起到了切实的推动作用。

推广活动总结 篇9

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组。教务处、团委、语文组精心制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。

为使“说好普通话，走进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们在9月10日星期一国旗下讲话时召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件精神和推普倡议书，提出了推普周学校将要开展的各项活动。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第十七届推普宣传周活动深入师生的工作学习中，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣传标语。

2、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、黑板报等进行普通话的推广。

3、利用周四中午时间，学校开展以“书写经典，传承文明”汉字书写比赛，倡导人人写一手漂亮字，说一口流利的普通话为最基本要求。

4、利用橱窗阵地宣传《国家通用语言文字法》。

5、发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

推广活动总结 篇10

我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。今年的9月11日至9月17日为全国第18届推广普通话宣传周，我校结合《教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用〔2015〕1号)和《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》(X语字[2015]X号)文件精神，为更好地促进学校语言文字工作，以此为契机，结合我校实际制定《XX师专第16届全国推广普通话宣传周和十月语言文字》方案活动， 现对本届推普活动情况总结如下：

为使推普活动深入开展，学校领导高度重视，成立了专门的推普小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施等。并制定详细的活动计划，使活动做到有计划、有安排、有落实。并倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，进一步增强广大师生的推广普通话和使用规范字的意识。

推普周期间，学校在醒目位置悬挂推普宣传标语，利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，营造浓厚的'推普氛围，激励广大师生推普的积极性和自觉性。

为使第18届推普宣传周活动全员皆知，学校组织了各项丰富多彩的推普活动。

1、推普周期由各教学系负责出一期推普专栏板报，宣传此次推普活动的主题：“推广普通话，共筑中国梦。”

2、在学生中举办各项推普活动，如中华经典诵读、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“I说普通话”等活动，形成强大的宣传力度，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普的积极性。

3、在新生中开展普通话强化训练。为使新生在入校后就有一个良好的普通话训练环境，在各系新生中以班级为单位，教学系负责，校语委指导开展新生普通话强化训练，并实行定时、定点、定人，学生普通话辅导员巡回指导，有计划、有组织、有检查、有记录，从而保证了训练质量。该训练活动从十月语言文字活动月开始，将会一直持续到十二月中旬。

4、为确保各系语言文字工作的持续发展，继续举办语工干部培训班，培养一批优秀的推普干部，利用活动课和班会时间向本班同学进行推广普通话宣传，督促、带动本班同学“说好普通话，写好规范字”。

5、为进一步增强学生规范用字意识，组织各系学生对学校公共场合的各种通知、海报、网站等规范用字进行查错、纠错大检查，并做到有记录有总结。

6、开展普通话培训及测试工作，进一步提高全校师生的普通话水平。

1、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练和提高。

2、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其进行帮助教育，以提高认识及参与意识。

总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普氛围，进一步推动和促进了我校语言文字规范化工作。

竞赛活动总结简短13篇

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竞赛活动总结(篇1)

趣味知识竞赛活动总结

近日，在我们学校进行了一项非常有趣的活动——趣味知识竞赛活动。这个活动让我们在竞赛的同时又能够学习到一些有趣的知识，收获颇丰。在这里，我将对这次活动进行详细的总结。

一、活动背景

随着信息时代的到来，知识的变化速度逐渐加快，每个人都应该时刻保持对知识的渴望和学习的热情。因为只有不断地学习、充实自己，才能够适应社会环境的变幻，处理好各种复杂的问题。为此，我们班组织了这次趣味知识竞赛活动，丰富我们的课余生活，并且在这次活动中，我们能够挑战自己的智力和思维，感受到学习的快乐和乐趣。

二、活动时间及地点

为了方便参与者的学习和参与，我们班组织把活动时间定在了周末。在滨河广场附近租了一个大教室进行了此次活动。活动开始前，同学们准备好提前准备好的笔、草稿纸、书、电脑等必需品，开始了紧张而有趣的知识竞赛。

三、活动内容

本次活动共有七个奖项，分别是：总冠军、总季军、第一名、第二名、第三名、最佳表现奖和最佳人气奖。活动的题目分为三个部分：常识题、科技题、生活题。每个部分都设计了一些有趣又要求思维的题目，例如：在地球上，哪个城市的日出时间最早？谁是伟大的发明家爱迪生的助手？中华人民共和国宣誓师范领域第一人是谁？等等，这些题目不仅具有趣味性，而且还让我们拓展了知识面。

四、活动收获

通过此次活动，我们班同学不仅提高了各种知识，而且还有所经验。比如如何把握答题时间，如何高效率地浏览题目，如何应对出题人的出题思路，如何在紧张的氛围下迅速集中注意力，等等。此外，我们还锻炼了团队协作意识，结上了更多的友谊，增强了自信心，提高了表达能力。

至此，此次趣味知识竞赛活动在我们班组织下圆满结束。这场活动带给我们不仅是学习上的丰富，还有极大的愉悦。在今后的学习中，我们一定会更加努力拼搏，追求更高的目标。同时，也期望此次活动能够成为我们班的一个传统，每年都有生机勃勃的精彩竞赛展开。

竞赛活动总结(篇2)

·李凤敏

为了提高学生的语文应用水平，规范汉字书写，让学生从小养成规范写作的习惯，培养德才兼备的合格人才。10月15日，马投涧乡组织小学四年级学生硬笔书法比赛。这次活动取得了可喜的成果。主要表现在以下几个方面：

一、写字教学落实到位。

各学校将写作课纳入课程计划，纳入日常教学管理，制定加强写作教学的措施和计划。写字课每周1节，提倡午练，鼓励学生养成每天自觉练字的好习惯。在这项活动中，学生们可以熟练自如地写作，从中我们可以看出，每个学校都真正实施了练习汉字的活动。

二、写字能力大有提高。

从学生的作品来看，学生的写作能力有了很大的提高。在学生的作品中，我们看不到不整洁、不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。

三、作品整洁度高，正确率高，写字速度均达标。

但欣喜的同时也存在一些问题：

1学生的写作姿态仍然存在。

从本次活动中，暴露出部分老师重视学生写字的质量，而轻视学生的写字姿势，在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们的老师在平时的训练中，缺乏对学生书写正确姿势的指导。良好的写作习惯首先要注重培养学生正确的写作姿势。

这就需要我们的老师在平时的写作训练中多加一些指导和提醒。

2大多数学生对汉字的基本笔画还没有完全掌握，需要加强指导和练习。有的同学笔画如粗棍，没有顿笔提笔，还有的顿笔太夸张，不美观。

三。笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有些学生的笔画虽然规范，但位置安排不合理，影响了汉字的美观。

当然，这次活动的目的是提高认识，有效推动素质教育的发展，促进养成教育的发展。促进学生学好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生的写作能力不是一日之功，而是坚持不懈。

我们相信，有领导的重视和全体教师的不懈努力。学生的写作能力一定会达到一个新的水平。

竞赛活动总结(篇3)

郑州城市职业学院

庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛综述

为隆重纪念中国共产党成立90周年，讴歌中华民族伟大复兴百年奋斗历程，歌颂中国共产党的伟大成就；为进一步推进校园文化建设，营造积极健康的学习氛围，提高我校学生的思想道德素质。根据省教育厅的组织要求，从4月到6月份，我校在全校范围内开展了主题为“学党史、颂党魂、立壮志”纪念建党90周年党史知识竞赛活动。现将活动开展情况总结如下。

1、 学院高度重视，认真组织和支持

党史知识竞赛由学院统一领导，社会科学部、图书馆承办，教务处、行政办公室协助，各部门积极响应。竞赛从赛前的筹备到竞赛过程再到赛后的总结工作，都做到上下统一，团结一致，有条不紊地开展。这次活动历时长，环节多，规模大，需要大量的人力、物力和财力支持，对此学校一如既往的予以支持，这在民办高校中十分难得。

2、 广泛宣传，营造了积极健康的校园氛围

为了让全校师生了解党的历史，感受党的奋斗历程，成功达到庆祝的预期目的，党史竞赛的整个过程中，通过悬挂标语条幅，张贴海报，制作展板、积极利用网络**等方式对竞赛进行全方位的宣传报道。据统计，本次比赛共张贴了8条横幅、6块展板、数十幅海报，对师生产生了积极影响。

3、 我们以鲜明的特色，成功实现了人文与科技的有机结合

郑州市职业技术学院虽然是理工科院校，但也非常重视对学生的人文教育。活动的主办部门社科部和图书馆和学务办的同志发挥各自的优势，这次的党史知识竞赛最大的特色就是成功地做到了人文与科技有机结合。将比赛合理的分为预赛和决赛两个阶段，预赛在各系的选手中通过试卷考试的形式进行，选拔出参加决赛的四位选手；在对参赛选手进行训练的基础上，采用应答器和党史知识竞赛软件系统进行决赛。

最后的内容是充实、方便、生动地完成比赛。在整个活动过程中，社科部门在组织策划、宣传、试题、组织培训、竞赛裁判等软件便利方面做出了巨大贡献。图书馆和学务办、院办在计算机多**运用、比赛系统调试、组织和全程摄影照相等方便给以充分的保障和支持，从而使得我院初次举办的这期党史知识竞赛活动别开生面的开展。

4、 比赛在有序、热烈、感人的气氛中圆满结束

我校建校时间短，在校生人数不多，而且属于理工科院校，但是由于学院高度重视，组织得力，各系部的通力合作，使得本次竞赛活动在一种有序、热烈和感动的气氛中圆满完成。决赛场地庄严肃穆，学校领导和各系师生均可准时参加。大赛按照￥*短片、知识竞赛与答题、领导点评、颁奖四个环节有序进行。节目编排合理，比赛内容丰富。

为了让更多的师生参与比赛，还安排了观众互动答疑环节，将比赛气氛推向高潮。特别是回答后，医院领导张鲁阳的点评精彩感人，鼓舞了师生。更让人感动的是比赛结束后经管系的两个女生因为懊悔自己的失误而落泪，表现出了我校广大学生认真、严谨、负责的学习态度和高尚的集体主义情操。

当然，由于各种主客观的原因，这次党史知识竞赛也存在很多不足，比如在对主持人的培训、试题的精选、系统的合理使用等方面需要进一步的改进和完善。

总之，作为刚有2年建校历史的理工院校，我校的这次党史知识竞赛取得了意想不到的成绩，不但使得广大师生重温了党的奋斗历程，积累了丰富的党史知识，而且推动了我校的校园文化建设，并在广大师生总产生积极影响。

郑州城市职业学院

2011年6月3日

竞赛活动总结(篇4)

随着趣味知识竞赛的逐渐兴起，这种富有趣味性和知识性的活动受到了越来越多人的欢迎。近日，某机构举办了一场精彩纷呈的趣味知识竞赛活动，让参与者感受到了知识与乐趣的完美结合。

本次趣味知识竞赛活动的成功举行，归功于组织者的精心策划和周密安排。活动共分四个环节：智力竞赛、团队协作、视听问答和创意比拼。每个环节都富有挑战性和趣味性，让参与者在紧张与兴奋中，发挥了最大的潜能。

首先是智力竞赛环节。这个环节主要考验参与者的智商和知识面。比赛采取问答和填空的形式，囊括了娱乐、历史、文化、科技等方面的知识，严格考验了选手的各项能力。答题过程中，选手们发扬着自己的智慧，积极思考和猜测，有的选手甚至想到了大胆的“偷梁换柱”，让观众们忍俊不禁。

接下来是团队协作环节。这个环节强调的是选手的协作和团队精神。选手们组成了不同的小组，完成神秘任务的过程中，展现了强大的团队合作能力。有的队员冲在前线，有的队员负责组织，充分发挥了个人的长处，完成了任务的同时，也感受到了团队协作的力量。

再到了视听问答环节，这个环节就是要挑战选手的反应速度和耳目协调能力。项目中有一部分是视觉项目，需要选手在有限的时间内观察图片，进行判断，另一部分是听力项目，选手需要听老师播放的声音，然后根据声音的信息进行回答。这个环节的难度非常大，选手们需要有快速反应和过硬的知识储备才能应对各种情况。

最后是创意比拼环节，这个环节更注重选手的创意和思维能力。选手们需要根据题目要求，进行创意表达和想象，让自己的思维天马行空，完成各种有趣的任务，让人眼前一亮。这个环节更加注重选手的个人表现和发挥，需要选手们大胆下笔，展示个人的创造力和才华。

总之，在趣味知识竞赛活动中，参与者们消磨了时光，学到了知识，展现了自己的能力和潜力，同时也收获了快乐和兴奋。这场活动不仅增强了选手们的知识储备，也锻炼了他们的思维和反应能力，让他们在最快乐的形式中感受到了知识的魅力。趣味知识竞赛活动已经成为一种趋势，相信在未来，会有更多人加入其中，感受知识与乐趣的双重盛宴。

竞赛活动总结(篇5)

3、 加强安全宣传和安全教育培训

为使安全知识竞赛活动健康的开展起来，结合今年的全国“安全生产活动月”和住院处实际情况，通过悬挂宣传横幅和宣传标语，**宣传片，大造安全生产**，使安全精神深入人心。在“安全生产活动月”期间组织职工进行安全知识抢答等形式进行全员法制教育和安全知识普及活动。同时，继续加强职工对防火知识应知应会培训工作，邀请了市防火中心的相关老师到院对防火知识进行讲解，并且邀请了消防中队的有关消防安全员对消防实战演习进行了指导，通过培训和实战演习使员工对防火知识的了解和消防器具的使用熟练度有所提高。

4、 加强安全检查工作，抓好整改落实，消除事故隐患

加强安全检查，是确保各类设备安全运行，做好安全工作的重要环节。住院处通过班组的自查，质监局的监督检查、重点抽查的原则，围绕查思想认识、查制度建设、查措施落实、查隐患整改，继续加强安全检查力度。消防安全领导小组定期对存有易燃易爆的科室及仓库等重点防火部门进行监控检查，以做到早发现、早整改，切实把隐患消除在萌芽之中。

在检查中，我们还加强了回头查制度，对发现的各类问题及隐患均提出了明确的整改要求，对于整改不及时或整改不力的班组，予以坚决的处罚。通过安全检查与奖惩制度想结合，安全工作越来越规范和成熟。

通过安全知识竞赛活动，提高了住院处安全管理水平，提高了全员安全防范意识，活动开展以来，有力地促进部门的安全工作，为全院的改革、发展、稳定做出了应有的贡献。但我们清醒地看到，在我们的工作中还存在着一些不足，但我们坚信，只要我们继续坚持“安全第

一、预防为主、综合管理”的方针，继续深入开展安全知识竞赛活动，狠抓安全责任制的落实，充分依靠广大职工，调动和发挥广大职工搞好安全工作的主动性、积极性和创造性，群策群力除隐患，群防群治保安全，职工的生命健康就一定能够得到切实的维护，职工的幸福安康也一定能实现，也定能促进全院安全、稳定和谐发展。

竞赛活动总结(篇6)

由本部门举办的“趣味知识竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺利举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：

一、活动概况

(1)活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自准备好参赛宣言。

(2)时间、地点的安排：本活动是20xx年12月10日晚在大学生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第

1、 今天是星期五，他们不用自己学习，第二天是周末，这不会影响他们的学习。

(3)人手安排：在写策划书时我就做了相应的安排;学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场;宣传部：

展板+拍照；办公室：采购商品+撰写奖品；纪检保卫部：维护竞赛场秩序；职业生涯规划部：

携带桌子和其他重物；对外关系部：寻求赞助

(4)邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能

知识竞赛活动总结(2) 莅临本次活动，觉得很是遗憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。

(5)宣传工作：对于宣传部为本活动画好的展板，在比赛的前五天一直在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣传。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣传工作，选出优秀的参赛选手。

二、活动亮点

(1)此活动的形式很新颖，是我院第一次举办这样的活动，具有一定的开拓性。

(2)比赛过程中，气氛一直很活跃。比赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很新鲜也很有趣，又是挤气球，又是打**。风险问题还利用歌唱的形式来争取先知的权利。

(3)本次活动的观众互动环节也很精彩有趣，将场上气氛推向了高潮。

(4)本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞——肚皮舞，大家看得少了，让大家耳目一新，最后的舞——孔雀舞也是一样。

(5)此活动还将那些题目做成了***，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。

三、活动不足点

(1)由于第一次举办活动，显得有些经验不足，有些地方准备的不是很充分。在最后的“串通一气猜猜猜”环节中，准备的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。

(2)准备好的***上的题目有几个与主持人手上拿的试题的顺序不协调，又有些乱场。

(3)在比赛开始之前我只是轻描淡写的说选手答题时一定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。

四、 活动感想

经过本次活动，我切身的体会到“看花容易绣花难”。有很多事情很简单但很容易被忽视，它们确实对活动的成功起到了连接作用。因此，我认为我们在今后举办活动时必须做到以下几点：

精心策划，及时行动；抓好班委，做好宣传；纵横攻坚，加强沟通。希望我们部门下次能举办一次精彩的活动！

竞赛活动总结(篇7)

各位领导、各位同事：

大家好！现在，我代表x部x班，将立功竞赛活动情况汇报如下：

一、基本情况

xx年上半年，根据上级开展立功竞赛活动通知的精神，在公司全面开展“强港建设走在前列，科学发展强化经营”立功竞赛活动的部署和要求下，我们作为x公司生产主战场之一的x部x班，以“管理年”、“服务年”活动为平台，以智能卡口新技术设备全面启用为契机，大张旗鼓的开展了一系列优化服务，精细管理的立功竞赛活动。

1.着力营造竞赛氛围

搭建横向到边、纵向到底的竞赛平台，通过班组内部“比微笑、比贴心、比细致”的“文明之星”评选、班组之间“优产量、优质量、优服务”的“三优班组”评比等方式，开展个人之间、班组之间的全员、全方位竞赛活动，营造“你无我有，你有我优，你优我精，你精我新”的竞赛氛围。同时开辟班组园地，大力宣传开展立功竞赛活动的指导思想、目标、内容、做法和有关要求，以月度为时间单位及时报道竞赛活动开展情况，优胜班组、先进个人。

2.广泛开展竞赛活动

在班组管理水平方面，以提高班组综合管理水平、增强班组整体素质为主要内容，开展“提高智能卡口服务满意度”qc小组活动，争创文明班组活动。到目前为止，卡口集卡进场速度由原来的平均2min/辆，提高到现在的平均30s/辆。

在提高班组成员素质方面，我们开展了青工技能比武、岗位操作能手评比，优秀班组长评选、建“职工小家”等活动，并设立“打不还手、骂不还口”委屈奖，使组内每个成员在争当先进的竞赛中献绝招、拼技艺、比服务，相互帮教，共同促进，形成人人争先、个个创优的局面，有力地促进了班组成员素质的提高。在7月初的班组摸底理论考试中，x班的平均理论成绩达到90分。6月份客户满意度调查统计数据显示，外集卡司机对我们的服务质量与服务态度满意度由3月份的92.3%，上升到现在的95.7%。

在推进科技创新方面，自年初卡口智能化技术设施设备改建以来，我们开展了“我为智能化卡口献一计”活动，业务流程、操作技术等培训，激发和调动班组成员的积极性和创造力，力求通过培养班组成员的创新意识提升立功竞赛的含金量。

二、下步打算

1.通过听、谈、问、查、看等方法对竞赛开展及其效果进行检查，细化竞赛计划，完善、优化竞赛方案，对于竞赛中出现的问题，及时进行分析，采取有效措施加以解决和改进，确保目标值的完成。

2.抓好典型，弘扬先进，在班组内部和班组之间开展经验交流，不断把立功竞赛活动推向深入。

相信在x港“强港建设”中，在“攻坚克难抓发展，万众一心建强港”的职工主题教育活动中，在“立功竞赛”的活动中，不辱使命，勇挑重担，一马当先！

竞赛活动总结(篇8)

一、 特色活动简介：

（1）主题：知识之路漫漫其修远兮，吾将积极而求索。

（2）形式：户外活动

（3）活动地点：本部操场

（4）参与者：xx学院09级各班参赛选手

（5） 人员分工：学习部负责竞赛场地的纪律工作；生活部负责比赛后勤；编辑部、宣传部负责宣传通报；办公室负责整理资料；文娱部负责提供主持人；科技部负责计分统计；卫生部负责卫生打扫；体育部负责布置操场；心理部负责接待工作。各部门由部门负责人协调和分配。

（6）活动时间：初赛：2010.12.2 12:30

决赛：2010年12月2日17:30

二、 活动成效：

1、预期目标：

通过这次有趣的知识竞赛，以整个大学生为主体，以课内外知识为载体，为学生提供知识发展空间。我们不仅希望这次竞赛能够进一步激发同学们的学习热情，促进学习氛围的形成，也希望同学们通过这次比赛体验学习过程的乐趣，迈进知识的殿堂，求学上进。

2、实际成效：

此次趣味知识竞赛活动，通过团队答题，增进了同学们之间的默契配合度，增强了班集体的凝聚力，“趣味知识竞赛”让同学们快乐融入氛围，更重要的是起到宣传的作用，呼吁同学们热爱学习，积极主动地体验学习乐趣。接力式的活动形式，使学生既能锻炼身体，又能获得知识。向全校师生展示了护生朝气蓬勃的精神风貌。

3、活动最有特色的部分：

通过化用体育比赛中接力赛的方式，来激发比赛的气氛，让同学们锻炼身体，明白“身体是革命的本钱”这个道理。

三、 活动感想：

1、活动中好的方面;

同学们都以积极的态度参加活动，并且有学院的大力支持，各部门的积极协助，同学们的积极配合，让活动有条不紊地进行。看到学生们激烈竞争的表现，看到每各班级的凝聚力，是我们从这此活动中感受到的，也是我们想要得到的。

2今后组织活动中应做的调整：

事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让工作人员明白自己何时何地要干什么。多从其他部门的特色活动中汲取经验，从活动开展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。

3、心得

经过长时间的准备，2009年xx学院趣味知识竞赛团队已由xx学院总部每班选拔出5名选手。经过激烈而有趣的比赛，冠军、季军和名单如下：

冠军：*********

亚军：***

季军：***

竞赛不仅为大家提供了展示风采的舞台，更丰富了同学们的知识储备，并增强了团队合作精神，从而使自己的课余生活更加丰富。经过这次比赛，我们不仅学到了很多知识，而且提高了自己的能力，积累了一些组织活动的经验。今后，我们将继续发扬优势，努力纠正不足，使今后的活动能够更好地举行。

xx学院

学习部宣传部

2010年12月3日

竞赛活动总结(篇9)

第一部分：数学知识竞赛小结

数学知识竞赛总结

为了丰富大学课余生活，培养大家对数学的兴趣，提高同学们的数学素养，激发同学们对数学学习的主动性，一起享受数学给我们带来的乐趣。本周六（11月23日）晚上7:30，中心在教室里举行了一场有趣的数学知识竞赛。

本次活动是20名来自第一轮笔试的选手在三个方面展示自己的实力的过程。第一步是由主持人提问，选手们争先恐后地回答；第二个环节是观众互动，玩家和观众都可以回答问题；第三环节是由前两个环节累计得分前十的选手进行抽签决定选题的顺序，然后上台讲演，由评委打分，角逐出优胜者并授予他们奖品和证书。

这次活动中出现了许多亮点。宣传部的同学们花费了不少精力，对外宣传工作比较到位，所以本次活动报名人数多； 活动现场气氛活跃，选手们都挥洒出个人风采彩，思如泉涌，反应灵活，而且大家都比较沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平！真正达到了比赛所要的效果；在互动环节，气氛热烈，观众热情高涨，为活动的开展和实施注入了新的活力。

当然，这项活动也存在一些缺陷，需要改进。第一是活动中有些题目过怪过偏，对一些选手的信心造成了一定的影响而且导致有些题冷场时间过长；第二，活动开始前在接待工作上还略显不足，导致有些嘉宾和选手在找位置上产生了一些烦恼；第三，会场布置上有些花哨，有些浪费材料还不契合本次活动的比赛性质。

在各部门的积极配合下，这次活动总体上还是很成功的。达到了预期的效果，使许多学生在比赛中取得了一定的成绩

锻炼，增进了大家对学习数学的兴趣和积极性，也使我们在如何办此类活动上有了经验，为下次主办此类活动打下了坚实的基础。同时，它还培训了该部的**，提高了协会的凝聚力。而针对本次活动所展现出的优点，我们将要继承与发展，对于所暴露出的缺点，我们则要认真分析原因，避免下次再犯。

相信我们的活动一定会在一次次的磨练中更加成熟，更加精彩。在未来的日子里，我们将不懈努力，把信息互助中心做大做强！

篇二：趣味知识竞赛团日总结

趣味知识竞赛——主题团日活动

一、 活动背景

大学与中学、小学在字面上的区别在于一个“大”字，这个“大”字诠释了好多含义，比如我们现在已经是大人了，要懂得独立思考，学会如何与他人交往、如何学习等等。但这个“大”字也从另一方面体现出一个集体易涣散的特点，加强班级凝聚力，让每个同学感受到“家”的感觉，这才是一个集体的成功。

二、 活动目的

为了加强化教1401团支部的凝聚力，提高同学们的班级“主人翁”意识， 更为了让同学们在紧张的学习和生活中得到适当的休息和放松。增进同学间的友谊，特举办本次小组日活动。

三、 活动安排

（1） 活动开始前，召开班委会，讨论团日活动。

（二）、组宣徐丽同学写团日策划。

（3） 主持人：傅晓超、徐丽、袁淑瑞

（四）、组宣、团支书提前到场布置会场。

（5） 心理委员会委员傅晓超准备了题库。

4、 时间：2014年12月9日

5、 地点：山东工业大学5号教学楼102室

6，参加人员：化学专业1401人33名，请假3人

七、活动进行

（一）、趣味知识竞赛

活动主持人：傅晓超、徐丽

游戏概述：班级成员利用抽签的形式分为四组，每组挑选出一个比较强壮的成员从团支书手中抢出气球从而获得抢答的机会，回答正确得二分，回答错误倒扣一分，小组得分高者获胜，胜利的一组可以随意整蛊输了的其他三组。

同学们积极的争抢气球

同学们积极的参与游戏，每位同学都非常尽力的争抢气球，获得抢答的机会，在比赛过程中，同学们有竞争有合作，在不知不觉中在同学们中间就建立深厚的友谊。

学生们在游戏中笑个不停，

通过各种游戏进一步加深了友谊

学们在游戏和整蛊中既有合作又

有竞争，所有同学都放下放开的玩

了起来你，“家”的味道也越来越

浓厚。被同学整蛊跳天线宝宝

这是同学们忽悠两名男生，让他们深情拥抱，假装接吻5秒钟

惩罚游戏结束。

（二）、素质拓展游戏——传数字

游戏主持人：袁淑瑞

游戏概述：这是一个无声的游戏，同学们分成两组站成一排，分别用捏肩和砍背两种方式将所接收到的数字信息传给下一个人，确保数字的准确性和传数字的速度，传数字准确者速度快者获胜。

同学们在传数字

用五分钟的时间讨论如何传递数字。五分钟后游戏开始。通过一组数字后，第一组获胜。第二组在人为因素方面存在一些问题，导致了数字传数的整体误差。

然后用五分钟的时间进行讨论，修正用词法存在的不足，并进行反思和总结。

在第二轮比赛中，学生们对方法进行了调整，最后两组将准确的数字传给最后一个人的手。

给学生留出时间讨论他们从游戏中学到了什么。学生们积极热烈地讨论，并选出代表发言。

七、活动总结

通过做各种小游戏，同学们在不知不觉中建立了深厚的友谊，在趣味知识竞赛中，同学们既有竞争又有合作，不仅拓宽日常生活小知识，班级凝聚力也得到了加强。在第二部分，通过传数字的游戏，同学们得到了好多道理，在一个集体中，每一个人都是不可缺少的，哪一个人都不能不允许出现问题，因为我们是一个整体，少了哪个人都不算一个完整的集体。学生认识到自己在这个集体中的重要性，归属感、主人翁感增强。

华约1401团支部是最强、最团结、最好的。

化教1401团支部

第三部分：趣味英语知识竞赛小结

趣味英语知识竞赛活动总结

本次英语趣味知识竞赛旨在通过灵活多样的考察形式，提高同学们英语学习的兴趣，激发同学们的想象力和创造力，同时进一步增强团队合作精神和班级凝聚力，加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活。

比赛分为四个部分：部落之声、绕口令、默契测试和英语知识竞赛。在学术型题目占主导的同时，增加了一些新颖的比赛形式：

如英文歌曲演唱，你做我猜等，既活跃了现场的气氛，同时增强了比赛的趣味性，使大家在获得知识的同时也收获了快乐。在最后一轮的英语知识竞赛中，每位参赛者的反应沉着，准确而迅速，共同为自己的队伍所荣誉。 活动现场氛围还是比较high的，同学们积极的用英语交流，在竞赛的激烈角逐中展现自己的英语风采，体验团队合作的乐趣。

它真正丰富了学生的课余生活，同时也提高了学生学习英语的积极性，展显了理工学院学生的风采。但是，整个活动还存在一些不足

1. 活动前期宣传周期可能不够，造成并未吸引到其他学院同学们的参与，其中还有一个细节问题就是以后办活动在做宣传时还要提前关注天气（类似的小问题），这次活动中就遇见了天气突变，结果造成宣传期缩短。

2. 出现了策划中为意料到的突发事件，就是活动当天下午是11级理学院学生考试，结果人手不够，幸亏了兄弟协会的鼎力支持，有些会长还亲自上阵;参赛选手也是急忙赶到现场，并且造成活动延迟。

3. 以后办活动如需邀请嘉宾，一定要提前想好邀请的第一嘉宾对象，尽量提前邀请，并且做好如果第一邀请对象有事的应对方案。

4以后举办类似活动时，要事先排练，特别是主持人的有关事项。

今后，我们一定要从这次活动中吸取教训，从每一次活动的不足中成长。我们希望其他协会也能从中吸取教训。

英语协会

2011年11月20日

竞赛活动总结(篇10)

电气与信息工程学院学习部

2013年4月11日冷知识竞赛

为了丰富同学们的头脑，让同学们对生活中的一些常识性知识有更好的了解，不在日常生活与朋友聊天之中出现常识性的错误而出丑，吉林农业科技学院学习部于2013年4月11日晚，d楼408教室举行了一次以考试形式举办的冷知识竞赛。

此次竞赛的主要目的就是让同学们更好的对生活常识的了解与学习，试题涉及范围特别广，有古今中外，天文地理，并且都是生活中不得不知道的常识性知识，同时也让他们在生活中有更好的发现，同学们答题的过程就是学习的过程，活动中同学们认真作答，仔细运算，严格按照考试要求，学习部人员负责监考，没有作弊现象。

本次冷知识考试活动，同学们都或多或少的意识到了自己对生活中的常识性知识认识的不足，很多同学在活动之后还讨论考试之中的一些知识，也意识到了自己的计算能力以及对其他领域的了解程度的不足，也有同学建议以后要经常举办类似的活动，让同学们随时更新丰富自己的头脑，此次竞赛顺利结束，通过评阅同学们的试卷，发现有相当一部分同学还需要更深入的对生活中一些常识性知识的理解，不要让自己在聊天之中暴露了自己对常识知识的欠缺。

吉林农业科技学院学习部

二零一三年四月十一日

竞赛活动总结(篇11)

关注时政、关注社会发展

在全校开展“开创杯”时政知识竞赛，由政治科组主办的以“关心国家大事，关注时事政治、关注学校发展“为主题的首届时政知识竞赛。

本次时政竞赛，对“学习时事、关注时事，对全面深入贯彻“****重要思想，切实加强青少年学生的思想道德建设帮助青少年树立正确的人生观世界观和价值观，具有重要的意义。

在政治学组的正确指导下：在全校同学的积极配合下，本次活动取得了圆满成功！现将本次活动总结如下：

一、高度重视制定方案，当活动确立下来后，立即成了以科组长为主的活动小组，专门负责此次活动的开展，力求本次活动取得圆满成功。

二、大力宣传、环环相扣，紧紧围绕关注时政发展，将预赛、决赛有效的结合在一起，同时在全院内得到良好的宣传。

三、主题鲜明、特色突出，促进了学生了解时政知识，关注国家大事的习惯形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明校园做出自己应有的贡献，从而进一步培养当代中学生政治修养和政治素养提高个人觉悟，建立爱国主义情怀，加强我校精神文明建设。

但也存在一些不可避免的问题，如背景操作问题、组织问题等有待进一步完善。

通过此次竞赛活动，培养了社团的团队精神，和每个系的团结精神和竞争意识，是这种精神和意识潜移默化的转变为同学们的行动方式，渗到每个同学的日常生活之中，同时也展示了同学们的风采，为展示才能提供了舞台，从而锻炼了自己，丰富了校园文化生活。

竞赛活动总结(篇12)

地球是一个复杂而庞大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这里有数百万迷人的物种;这里有美丽如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境.

正值6月5日地球环境日来临。我们举办环保知识竞赛。希望提高学生的环保意识，参与到环保队伍中来。我是环保的，我是健康的。

按照原计划，我们已经成功地完成了这项活动。在此，我们非常感谢在活动中付出艰辛的所有老师。 由于我们的努力，这项活动将取得圆满成功。

在大家的共同努力下，环保知识竞赛终于落下帷幕。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然有些人会有点烦躁，但我们都坚持下去。

在这个过程中，经历了很多很多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，虽然搞得很累，但很多人还是坚持了，就像我们的口号：天天环保，共同成长。

通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽.举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法.

在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念. 意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。

竞赛活动总结(篇13)

“学党史、知党情、跟党走”

党史知识竞赛

活

动

总

结

马克思主义学社

二零一一年六月三日

“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛

庆祝建党九十周年系列活动之“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛于2011年6月2日在学院大礼堂举行，全院8个系的参加了此次竞赛。

本次活动有学生处、院团委主办，马克思主义学社、经管系承办，在学生处院团委的正确领导下，经管系的大力支持下，以及社团全体成员的共同努力，全院学生的积极参与下，圆满的完成了此次竞赛，现将此次活动总结如下：本次活动特色鲜明主题突出，紧紧围绕党的性质宗旨、指导思想等内容展开，通过抢答、选择、音乐题、视频题等形式展现了本次活动的主题“学党史、知党情、跟党走”。展现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨立党为公，执政为民是新时期中国共产党根本宗旨的具体体现党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南深入贯彻落实科学发展观，党的组织制度是指对党的组织原则、组织机构和组织纪律用党规党法的形式固定下来，并要求所有党的组织和党员共同遵守的，按一定程序办事的组织规程。

党的组织制度主要包括：党的根本组织原则，即民主集中制的根本组织原则、党的代表大会制度；党的组织生活制度；党的选举制度，党内议事规则等。党支部的组织生活制度主要是指党员参加所在支部的党员大会、党小组会以及支部委员单独召开的民主生活会。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容，民主集中制原则执行得如何，是关系党内政治生活是否正常的重大问题，也是关系国家振荡局势是否安定的重大问题。以及党在社会主义初级阶段的基本路线即领导和团结各族人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则坚持改革开放自力更生艰苦创业为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗，通过此次竞赛使全院学生从另一层次上了解了我党为正确的人生观价直观的树立打下了基础！

虽然在此次竞赛中取得了一定的成就，但也在很多方面存在不足，如组织的不到位导致后台运行混乱，出现了一些不该出现的问题，主持人答案的读错等问题使此次活动添加了一些不好的色彩，在以后的活动中应加以注意，改变不良的，创造优秀的。

我们要牢记使命，永远保持谦虚敬慎不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，不动摇，不懈怠，沿着中国特色的社会主义道路奋勇前进，更加奋发有为的团结带领全院师生为创造校园文化和学院美好的未来而努力奋斗！

宣讲活动总结(推荐13篇)

处理文档需要付出不少心血，撰写之前会查阅大量优秀范文。范文可供我们学习写作的佳例和经验之谈，如何写好范文？本篇文章主题为“宣讲活动总结”，编辑今日特别奉上，仅供参考，欢迎细读！

宣讲活动总结(篇1)

时间过得很快，一个学期很快就要在紧张而繁忙的工作中结束了。在学期开学初，在校领导的带领下，我们组建了演讲朗诵活动小组，并很快地定制了学期计划和活动安排表，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。在开展活动的期间，我认真做好学生的考勤工作和教学工作，学生们也很好地配合我较好地完成了这项工作。在上课的时候对学生进行细心的辅导，对于她们提出的疑难问题尽量解答。再者，因为生活空间的局限性，学生的视野还不够广阔，我经常充分收集有关适合儿童朗诵类的作品供学生进行欣赏，这样能使学生在学的同时能够感受另一种氛围，并对演讲朗诵产生浓厚的兴趣。 本学期对学生的演讲朗诵技巧进行了培训，主要是从以下几方面：

1、停顿

不管是说话或演讲朗诵很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或演讲朗诵者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。

2、速度

文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的'处理方式，务必要灵活运用。

3、轻重

因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。

4、升降

升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。

演讲朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。诗歌朗诵活动具有独特的促进小学生语言发展和想象力的功能。因此，在今后的语文教学中，我会继续重视对学生朗诵的培养，用演讲朗诵促进孩子语文素养、作文能力的提高，启发培养孩子的思维和想象力。

宣讲活动总结(篇2)

农恢小学关于“我的中国梦”的.演讲比赛活动总结 有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。2013年12月10日上午，农恢小学隆重举行了《中国梦我的梦》学生主题演讲比赛。

首先，全体师生齐唱庄严的国歌。大队辅导员致辞：我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。这次演讲是“开学第一课”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。

参赛选手表现出色，自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦——我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公正、公平的原则，经过激烈角逐，评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

最后，王校长作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以农恢小学为荣，明天，农恢小学以你为荣”的目标。

16名同学参加演讲，学生们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了一阵阵热烈的掌声。在评委们公正、公平、当场亮分的原则下，评定六年级学生荣获一等奖，五年级学生荣获二等奖。

通过演讲“我的中国梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的硬道理。学生们表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己美丽的梦想，实现自己的宏伟志向。

宣讲活动总结(篇3)

送教下乡手牵手，真情助教别样红——送教背景

三月，一个富有生命力的时节，一个孕育希望的时节。县教科所肖素碧老师带着寒假到重庆与专家及其它区县教研员思维碰撞产生的火花，召开了县小语会理事成员例会。会上，“我们能为武隆小语做点什么”成了主要议题，从“送教团”到“送教组”还是“送教小分队”，通过大家对未来团队名称的认真议，细细品，“武隆县小学语文送教队”出炉了。理事们热情高涨，当即敲定了队员人数、入选条件、选拔方式、活动方式和具体内容，并具体分工并落实了各理事的目标任务。

四月，一个花香四溢的时节，一个绿满大地的时节。县教委三楼会议室，县小语会理事长、县教科所副所长冉建容宣布了这个担负着引领武隆县小学语文教育事业不断发展重任的团队——“武隆县小学语文送教队”的正式成立。组建这样的团队，目的有三：其一，成立学习共同体，通过相互学习，相互交流，共同成长，打造一支师德高尚、业务精良的小学语文骨干教师队伍；其二，发挥这支骨干教师队伍的辐射作用，带动全县小学语文教师将小学语文课程改革推向深入；其三，整合县内优质资源，用二至三年时间，开展全县小学语文教师大轮训，提高全县小学语文教师素质，最终达到提高全县小学语文教学质量的目的。

送教队成立大会上，县教育学会秘书长、县教科所所长王朝武到场作了重要讲话。他殷切希望队员们要树立六种意识：一要增强大局意识，走出小“我”，融入大“我”；二要有主动意识，学会自我加压；三要有舞台意识，送教队的成立，既是给全县小语教师送去学习的机会，又是给团队成员提供自我展示的舞台；四要有品牌意识，队员们要精心准备，送出去的一定要是精品，要让受益者学到真正有价值的东西；五要有自律意识，要求我们团队成员要严格要求自己，树立我们送教队的良好形象；六要有团队意识，我们团队的每一分子都要树立团队意识，要有凝聚力、战斗力，要富有朝气。接着，队员代表陈本莉发言表达了队员的心声。然后，冉建容理事长通过题为《不断修炼，团结协作，不断开创语文教学新局面》的讲话，要求全体队员进一步明确了我们这个团队的目标，更让大家明确了今后的送教工作任重道远，需要每一位队员不断提高自身综合素质，需要互助互学，协作打造出一种战无不胜的团队精神，才能达到预期目标。接着，肖素碧、邹胜发、陈红英、应红四位理事分别将本期计划送教的讲座、上课、调研等相关内容和思考一一向队员作了展示。最后结合队员爱好特长进行了统筹分组，并认真研讨落实了各组的送教任务和内容。队员们热切而紧张地期待着第一次送教活动的到来。

此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交通知识提供实验数据。

（一）社会实践流程篇

7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。

7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。

由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。

7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。

7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座（分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课）和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。

7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。

7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。

（二）交通安全教育现状与思考篇

团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。

然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。

对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。

为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。

更多信息请查看活动总结

宣讲活动总结(篇4)

为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《xx市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。

此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的`人生价值!”

根据比赛活动要求，教师们以饱满的热情、感动的故事，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或讲述身边的故事、或阐述深刻的道理。声情并茂、娓娓道来。他们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，赞颂了默默耕耘、甘为人梯的教师形象，抒发了作为一名人民教师的光荣和自豪，表达了教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。一个个感人肺腑的亲身经历、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，引起了强烈的共鸣。

本次演讲活动，弘扬了教师高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强幼儿园师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。必将起到积极的推动作用。

宣讲活动总结(篇5)

精彩激烈的以“先进，青春，使命，奉献”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛是由我部主办，学生会其他部门协办的，旨在让全部师生都能更好地学习提高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力，激发广大学生关注的社会的热情。

本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预决赛，之后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又接连举行了两次预赛，在我部部领导、各班班主任的大力支持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终于在大家的翘首期盼下于__年4月28日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。

整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的。娱乐片段节目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。

这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确道德认识。

宣讲活动总结(篇6)

我院宣讲团成员、青青志愿者等共50多人在院的指导下积极开展了为期5天的宣讲活动，现将这次活动的开展情况总结如下：

一、宣讲活动的开展情况

为了使宣讲团成员更好地了解本次活动，我院在xx月13-xx日组织了由本院青青年志愿者协会和我院青年志愿者协会联合举办的“青年志愿者服务队”的志愿服务活动，此次活动共计志愿者100多人，活动的举办的很成功，达到了此次活动的目的。

二、活动的成功之处

1、此次活动是我院的大型宣讲活动，此次活动的开展得到了社会各界的高度重视，大家都积极主动地参与到活动当中。此次活动，不仅提高了青年志愿者服务队的素质，而且丰富了志愿者的生活，使志愿者服务队的成立更加有利于青年志愿者的发展，同时，加强了与各种各样的志愿者之间的联系，为更加完善而又可以有序的进行活动奠定了基础。

2、此次活动的成功举办，使得青年志愿者服务队更加有利于青年志愿者的健康发展，更加有利于我校学生的健康发展、更有利于全校学生对青年志愿者服务的认识。

三、下一步工作计划

我们将在今后的工作中继续努力，不断创新，不断开拓，为学院青年志愿者工作的开展创造一个有利、安全、稳定的良好氛围。

为了使活动更加有序地开展，为我院学生提供更好的学习、生活、实践平台，我们将在今后的工作中不断地加强与提高。

宣讲活动总结(篇7)

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

今天我国旗下演讲的题目是：保护视力，关爱眼睛

眼睛是“心灵的窗户”，人人都渴望拥有一双明亮的眼睛。它可以让我们看见美好的大千世界；可以让我们看见山川秀美，江河奔腾，涓涓细流，幽静山林；可以让我们领略科技的神奇，观看电影，电视；更可以让我们发现人间的真情，世间的大爱。就连日常的工作生活我们也离不开眼睛：吃饭，学习，娱乐等等。眼睛都为我们不辞辛劳的工作着。

然而我们的眼睛常常面临诸多的挑战——据相关调查报告表明，中国近视患者人数极为庞大，业已高居世界第二，青少年近视率急剧攀升问题更成为当前热点问题。值得注意的是，根据最近发布的一份报告指出，中国的近视患者已占世界的33%，比世界平均水平高了10%，成为继日本之后的世界第二近视大国。目前，全国戴眼镜的人数超过3亿。而中国青少年近视发病率更是高达50%-60%。

究其原因，长时间看电视、使用电脑是造成我国青少年，近视发病率急剧攀升，最主要的原因。因此，我们需要一些科学的方法保护眼睛。

1.适度上网

不要长时间持续使用电脑。通常每1小时就需要休息10分钟，

2.阅读时间勿太长

平时看书、看报时，最好每30分钟休息5分钟，

3.睡眠不可少，作息有规律

睡眠不足身体易疲劳，易造成假性近视。

4.多做户外运动

经常眺望远处放松眼肌，防止近视，与大自然多接触，青山绿野有益于眼睛的健康。

5.营养均衡

不偏食，应特别注意维生素b类的摄取。

最后希望大家能够正确用眼，爱惜眼睛，保护视力，珍惜你的眼睛吧，善用你的视力吧!只有这样，你才能做到眼观六路，明察秋毫，洞明世事。

宣讲活动总结(篇8)

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类提高的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康礼貌的学校文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验欢乐、健康生活、欢乐成长。经过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践本事得到增强，在学校内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：

演讲比赛于20xx年10月9日午时在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自我的努力去参加本次的比赛，并取得了梦想的成绩。

在初一年级的比赛中238班的xx、237班的xx、233班的xx同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的xx同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委教师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班xx、222班xx两为同学分别获得二等奖。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想进取上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的资料，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达本事的训练仍需加强。

总之，经过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，学校读书氛围更加浓厚，到达了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们必须会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一向持续下去，相信大家会做的更好！

宣讲活动总结(篇9)

一个班级，相当于一个小社会，要做要管的事很多。一个班级如果离开班主任，事情就结了球；离开少数班干部，问题就成了堆，便很难说这个班的学生人人是集体的主人了。人人都是集体的主人的基本标志之一，就是班级的事，事事有人管：班级的人，人人有事做。为此新学期我班举行了做集体的主人之班干部竞聘演讲，为了达到良好的效果，让孩子们先了解了各个岗位的职责，并指导了竞聘的站姿，注意事项 ，孩子们经过两周时间的充分的准备，效果比二年级进步了很多，就连内向的孩子也能勇敢的站在讲台上坚持把准备的话说完，对于他们是一个极大的挑战，真的很不容易，通过本次竞聘，收获有以下几点：

1、在充分了解岗位职能的前提下，部分孩子根据自己的经验能够创造性的将自己竞聘的岗位职能散发出来，从而调整岗位职责。

2、部分内向的孩子得到了极大的锻炼，迈出了敢于挑战自己的第一步。

3、由于各个岗位是孩子 们竞聘的，会更加认真负责，通过全班同学的投票选举各个岗位最终定了下来，孩子们的凝聚力、执行力增强了。

宣讲活动总结(篇10)

为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”

为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。

为培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全区中小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，区委宣传部、区教文体局、区新华书店联合开展了“我爱我的祖国”演讲比赛。

全区25名选手参加了本次比赛。各参赛选手的演讲主题鲜明、立意高远、内容丰富，激情飞扬，紧密联系祖国60年以来翻天覆地的变化，颂扬祖国、歌颂家乡人民在共产党的领导下艰苦奋斗、奋发图强、开拓创新的精神风貌；展现在党的领导下，祖国、家乡在精神、文化、物质、环境等方面变化，讴歌建国以来社会主义建设和改革开放所取得的辉煌成就，抒发了我区中小学生对祖国、党和人民的热爱之情。

比赛开始了，演讲者声情并茂，那一个个感人的故事，一句句朴实的话语，一声声真情的告白，深深打动了全校师生的心，引起了全校师生热爱祖国的强烈共鸣。掌声彼伏此起，经久不息。

刘悦代表了我校参加了此次演讲比赛。在训练中，她在老师的精心指导下认真学习，通过自己的领悟与素质，并获得了区三等奖的成绩。

古人云：“人无完人，完人无人。”所以，我们在看到成绩的同时也应该注意到并且总结好我们工作中的不足。这样，我们才能更好地从活动中汲取更多的经验来提高我们的工作效率，来完善我们的细节观和有序地发展我们自身。本次演讲比赛的工作中存在的一些不足。

一、比赛前，学生们都精心准备，演讲稿写得有声有色，学生也记得滚瓜烂熟，在此基础上，他们还用自己的理解对语言进行了处理。相比较而言，我们的准备还不够充分，有些仓促。

二、比赛时，选手们都把自己最好的一面展现给了大家，个个声情并茂，语言抑扬顿挫，那充满激情的语言和得当的动作，把评委和在座每一位的心都打动了，所有的人都为此产生了共鸣。使原本在纸上的文字，变得生动起来，似乎跳跃于每一个人的心中。

三、在演讲的形式上，每个选手都绞尽脑汁，尽可能的用不同的形式来为演讲锦上添花。有的，用播放背景音乐，渲染演讲的气氛；有的用自己独特的动作，给演讲增添了一丝色彩；有的用演示文稿，让演讲者在做激情演讲的同时，在座的听众可以看着图片，更加深刻的理解演讲的内容，既给了大家一个听觉的共鸣，也给了一个视觉的冲击。

比赛结束了，但热爱祖国的种子，已播撒进每一位小朋友的心田，相信这种子不久就会生根发芽、茁壮成长？？通过此次的演讲赛，孩子们更加深刻地了解了我们的祖国，热爱我们的祖国，激发了他们浓浓的爱国情怀，增强了他们的民族责任感和骄傲感，对他们进行了一次精神上的洗礼。比赛在老师和同学们掌声中落下帷幕。

总之，在此次的演讲比赛中，我们学到了很多，体会到了很多。通过工作的总结，我们更好地了解了我们各自在工作中存在的不足。所谓：“前事不忘，后事之事。”希望，同时也坚信我们大家在今后的工作中将会表现地更加出色，更加完美。

宣讲活动总结(篇11)

一、加强组织领导

乡党委高度重视，抽调乡干部组成宣讲组，并首先对宣讲组成员进行宣讲教育。成立了由乡党委书记任组长的领导小组，下设办公室，办公室设在党政办，为极乐乡理论宣讲工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。

二、具体宣讲工作

(一)围绕“主线”开展宣讲

紧紧围绕是七届三中全会精神这一主线，乡宣讲组通过乡干部集中学习、农村党员学习、群总代表会、群众大会等途径，对全乡干部、党员、村干部进行层层宣讲，接受宣讲人数达1000多人次。使广大党员干部深入学习，把握是七届三中全会精神实质，树立负重自强、敢为人先、与时俱进的精神，大兴求真务实之风，推动极乐经济社会加速发展。

(二)广泛宣传贯彻中央1号文件精神

4月份，宣讲组成立后，乡党委加强对成员的培训，召开了乡、村两级动员大会。会后，乡宣讲组成员在组长的带领下，与市、县机关下派干部配合，深入各村，向农民群众讲解中央1号文件精神，引导群众改变致富观念，积极响应党中央的号召，想方设法多渠道增收，提高农民生活水平，加快致富奔小康的步伐。

(三)围绕农村工作开展宣讲

乡党委立足乡情，紧贴农村实际，围绕农村工作组织开展宣讲活动。七月份，结合乡党员培训班，对全乡党员、村“两委”干部、后备干部、入党积极分子进行《基层组织建设》、《农村基层党风廉政建设》、《如何加强农村精神文明建设》、《健全和完善村务公开民主管理制度》、《全面落实科学发展观建设社会主义新农村》等法律法规及H1N1疫情开展预防知识、农村科学技术开展宣讲。

(四)有针对性的开展宣讲

1、根据县上统一安排，开展道路交通安全法等讲座，参加党员干部、群众达200多人，通过讲座使广大党员、干部、群众认识到了道路交通安全的重要性，提高了遵守道路交通法律的意识。

2、开展“崇尚科学、反对邪教”宣讲教育活动，使宗教界人士及广大干部群众认清了“邪教”的本质，从思想和行动上与“邪教”作斗争，增强了防御能力，维护了极乐乡稳定。

总之，在县委宣传部、乡党委的指导下，宣讲组人员做好了宣讲的计划、总结及资料的收集、整理工作。通过自身努力，使宣讲网络和宣讲队伍建设得到进一步加强，结合实际，坚持以“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为导向，围绕重点项目、中央一号文件等为主要内容，促进农民增收，促进经济社会发展和社会稳定为目标，为推动极乐经济社会协调发展和社会稳定作出积极的贡献。

一、领导重视，带头宣讲。大讨论活动一开始，社旗县十分重视大讨论宣讲活动，并及早纳入活动日程，采取“领导干部带头讲，组建宣讲团集中讲，聘请专家讲”等多种形式开展活动，力争通过宣讲活动真正解决群众思想疑虑，拓宽创业思路，转变干部执政观念，扭转工作作风并要求四大家领导带头，到分包乡镇和分管县直单位宣讲，各级党政干部轮流为本单位本系统同志宣讲。8月5日，8月8日，县委书记秦鹏鸣、县长张明体分别在县委党校礼堂为全县各乡镇党委书记、乡镇长、县直各单位党政主职、各企事业单位一把手300多人，以《扎实开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，实现党政干部执政理念的思想转变》和《转变思想观念，实现社旗经济新跨越》为题目带头进行了宣讲。县四大家领导也都到相应单位开展了集中宣讲。根据活动要求，各级党政干部轮流开展宣讲活动。止目前，县领导开展宣讲64场次，各级党政领导干部开展宣讲512场次。通过宣讲，树立了领导干部的形象，改变了干部职工的思想观念，增强了干事创业的信心和决心。

二、组建宣传团，集中宣讲。为把活动开展得扎实有效，真正营造大讨论活动的氛围，我们还专门组织县委党校8名骨干讲师并抽调县直单位知名理论人士7人组成15个宣讲团到各乡镇行政村、县直各单位巡回开展宣讲活动。在宣讲中，我们在注重理论宣讲的同时，在农村宣讲时，还十分重视解决干部群众生产生活中疑难问题的解决，抽调农口、政法口等单位业务骨干陪同宣讲，现场通过提问答复的方式，解决群众提出的有关问题，使宣讲向更深层次延伸，向真正取得实际效果方向开展。在大讨论活动中，宣讲团开展宣讲134场次，现场解决群众疑难问题486个，带回由县里统一解决的有10个。

三、形式多样，灵活宣讲。我们在做好领导宣讲和宣讲团集中宣讲的同时，还积极创新形式，创新内容开展宣讲。一是聘请高校理论专家进行宣讲。8月14日下午，我县聘请南阳理工学院宣传部长、副教授葛晨光为全县四大家领导和乡局级领导干部300多人作了一次解放思想报告会。葛教授从什么是解放思想、为什么要解放思想、怎样解放思想三个方面对解放思想进行了深入浅出的讲解。

宣讲活动总结(篇12)

亲爱的各位老师、各位同学：

自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自我，减少灾害威胁到自我的生命。本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾，保护自我，保护家园。

据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，异常是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。

其实，有些灾害是能够预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的'蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆能够让人们提前明白将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先坚持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须立刻钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，必须要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，必须要听从教师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

其他自然灾害不像地震一样不可避免，有时是完全能够控制的。

酸雨，被人们称为“空中死神”，因为人们的工厂排放出的废气，（硫化物）飘到空中，一下雨，便和雨一齐下来，就成了酸雨。酸雨会导致湖水变酸，鱼虾类死亡；森林渐渐衰老；农田变贫瘠；一旦滴到文物古迹，珍贵字画上，立刻会被腐蚀烂……可见，酸雨对人们的危害有多大！

温室效应就是指大气层中有气体吸收红外线，导致气温升高的一种效应。它的危害也不小，会导致很多人丧失生命，尤其是老人和小孩子。温室效应会使人得哮喘病等肺病，还会引发许多疾病，如脑炎、高烧。并会造成干旱、洪水，粮食减少，许许多多地方财物损失重大。

还有许多自然灾害，其中有许多是人类自我的“杰作”。所以，我们要有这方面的知识，不要自我害了自我。

不止自然灾害，还有人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自我砍伐树木而造成了不必要的损失。

所以，我倡议大家做好以下几点：

1、保护森林，种植树木，保护水土。

2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。

3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。

4、细心用火，不乱丢烟头。

5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6、节俭用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

保护我们的家园——地球，便是保护自我。让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂！

宣讲活动总结(篇13)

一是开展形式多样的活动，大力开展巾帼志愿服务活动。

二是开展巾帼志愿服务活动，积极开展爱护妇女组织，积极开展各种形式的妇女活动。

三是开展巾帼志愿服务活动。结合妇女之家，开展形式多样的活动，大力开展妇女儿童权益保障、婚姻保护、家教培训、家庭教育等方面的活动。

二、加强巾帼志愿者队伍建设，提升巾帼志愿服务水平，努力构建巾帼志愿者服务队伍。

一是积极开展“千名巾帼志愿者进社区”活动，深入开展“巾帼志愿者进社区”活动。二是积极开展“千名巾帼志愿者进村、进户”活动。三是组建巾帼志愿者队伍，深入社区、企事业单位开展“千名巾帼进社区”活动，帮助困难群众、残疾群众、老人家属等提供免费服务，为他们提供帮助。

三、大力开展巾帼志愿者活动，推进巾帼志愿服务活动。

一是组建巾帼志愿者队伍，加大对巾帼志愿者的培训力度，通过开展各种活动，使妇女群众、妇女群众对巾帼志愿者有更多的了解，提高服务的针对性和时效性，增强妇女参与社区建设的主动性和创造性。

二是加强巾帼志愿者行业作风和社会公德教育，倡导文明、健康、文明新风尚，推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的形成与发展。

三是组织巾帼志愿者开展“巾帼志愿者进社区”、“巾帼文明宣传月”、“巾帼志愿者进校园”等形式多样的文体活动，丰富群众生活，树立巾帼文明新风尚。

四、开展巾帼志愿者日活动，丰富巾帼志愿者精神文化生活。

一是组织开展“巾帼志愿者进社区”活动。二是开展巾帼志愿者活动，开展形式多样的文体活动，丰富社区文化生活，提高服务的覆盖广度和效果。

推广普通话周活动总结（十篇）

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推广普通话周活动总结(篇1)

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作,提高师生普通话水平,我校在全国第二十一届推广普通话宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。它使学生在活动中体验和学习，取得了良好的效果。

现将当前的科普活动情况总结如下：

1、 学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展,我校成立了“推普”活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案,安排大队部专门负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,大队委利用校广播做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话,让大家认识到了说好普通话的重要性,同时发出倡议:

倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

2、 加强学习，全面动员，树立普及意识

为使“说好普通话,迈进新时代”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为学生口号,唱响“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”主旋律。要在师生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会大众化进程。

3、 开展了各种宣传活动。

1利用周一升旗、国旗下演讲、主题班班会轮流推广普通话。

2利用广播电台鼓励学生讲普通话。

三。利用主题班会开展宣传推广活动。

4利用课堂主渠道培养讲普通话和使用标准语言的习惯。

5开展普通话阅读比赛，增强讲普通话的意识。

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，普及活动还将继续。师生将坚持讲普通话，讲好普通话。他们将继续做以下工作：

1、在校园内使用普通话交流。2积极督促家人讲普通话。三。努力提高他们的普通话水平。

4、文明用语,做语言美的人，从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

推广普通话周活动总结(篇2)

9月14日至20日是第18届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。我校按照省语言文字工作委员会等九部门联合下发的《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鄂语字【2015】10号)的要求，厉行节约，着力创新，围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效果。

一、加强宣传力度，营造推普氛围

开展推普周活动的主要目标，就是要推动国家语言文字方针政策和法律法规的贯彻和落实。我校将宣传工作放在首位，围绕本届推普周的主题“依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观”，利用传统媒体和新媒体，在学生宿舍区、教学楼、运动场地等地方张贴海报、摆放宣传板，在户外显示屏上显示宣传标语，通过校园网、校广播台发布推普周相关信息，开展全方位多层次的宣传活动，将推普周的宣传工作融入语委会的日常工作，着力创新，厉行节约，取得了实实在在的效果。

二、加强理论学习，贯彻落实精神

今年适逢新中国成立65周年，在我校召开的语委会成员单位座谈会上，结合《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(-)》的学习体会，与会人员畅谈如何在语言文字工作中弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，总结经验，归纳举措，探索语言文字工作的长效机制。

三、活动形式多样，不断推陈出新

我校将推普周的工作纳入全年的语言文字工作之中。除了在推普周期间举办的活动，如座谈会、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还推陈出新，开展形式多样的校园文化活动，不断丰富推普周的内容。我校学生社团演讲与口才协会制作了《全国推广普通话活动周宣传手册》，在学生宿舍区设置展台宣传并免费发放手册，同时社团宣传人员还深入军训场地和课堂将手册送到新生和教师手中。我校团委开展了我省第八届校园金话筒主持人大赛的校内海选活动，报名现场火爆。我校学生工作部(处)和校团委一起发起了“疆藏学生一对一帮扶”活动，遴选普通话较好学生与来自于新疆和西藏的学生结成对子，帮助他们提高普通话水平，更快更好地适应校园生活。

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推广普通话周活动总结(篇3)

20xx年9月11日至17日是全国“第xx届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合幼儿园实际情况，对本园的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、加强学习

在宣传周期间，我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，通过学习，使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

二、做好宣传工作

在幼儿园醒目位置悬挂“学好说好普通话，方便文明又高雅”和“说好普通话，方便你我他”的宣传横幅，又在园内设了许多永久性的宣传标牌，还专门设计了推普周专题橱窗。各班张贴各种推普宣传标语、宣传画等，利用幼儿园网站、“萌芽”园报、家长园地等多种形式，开展宣传活动。使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

三、开展系列活动

(一)带班教师为幼儿树立了良好的榜样。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，幼儿园充满了浓郁的语言氛围。

(二)组织全体教师在全园开展规范用字的集中整治活动。

幼儿园组织全体教师在园内开展规范用字的集中整治活动，找出不规范的'字及标点，并及时整改到位。

此外，在本次宣传周中，各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。我园结合不同年龄阶段的孩子的发展特点，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

大班：开展儿歌、诗歌、古诗朗诵，及讲故事表演等活动，进一步增进孩子讲好普通话的意识和积极性。

中班：开展了“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求幼儿在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。

小班和小小班：小班和小小班的孩子入园时间不长，有的不仅不会说普通话，甚至有的孩子还听不懂普通话，因此，我们利用晨锻或户外游戏的时间，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发了幼儿学说普通话的兴趣。

通过此项活动，广大师幼对普通话推广有了深刻的认识，要想做好工作必须说好普通话，写好用好规范汉字。推广普通话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

推广普通话周活动总结(篇4)

我校自成为全国语言文示范校以来，全面贯彻落实国家和自治区的语言文法律和方针政策，继续大力宣传语言文规范标准，并通过丰富多样的活动，提高自觉规范使用语言文的意识，提高科学保护和正确使用少数民族语言文的意识。本周以来，我们认真贯彻落实xx区党委宣传部、民语委等九部门《关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的通知》（〔〕号）、市语委会《关于印发xx市开展第XX届推广普通话宣传周活动实施方案的通知》（克语发〔〕2号）和xx区教育局关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动方案，认真做好做好活动方案，全面宣传落实内容，有条不紊地开展活动。

一、加大宣传力度，营造全员参与氛围。

我校结合xx区教育局关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动方案，召开语言文领导小组会议，分析我校语言文工作实际，讨论决定由教务处牵头，各部门配合，结合各年级、各学科情况，制定出切实的活动方案，由教务处大队部联合开展本周活动。9月12日，自检自查了学校语言文宣传专栏，定做宣传条幅3副，利用网络、校园广播宣传发布《第一小学第XX届推普宣传周活动方案》，利用双休日结合语文教学做好宣传周准备活动。

9月15日，利用升旗仪式举行了“说好普通话，梦圆你我他”第一小学第XX届全国推广普通话宣传周活动启动仪式。学校语言文领导小组负责人、教务主任白新爱老师做了“说好普通话共筑中国梦”的国旗下讲话，将爱国主义教育与推广普通话、推行规范有效结合，倡导全校师生利用上课学习“红领巾”广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等多种方式全面推广普通话，提升全体师生的语言规范意识和参与意识，构建和谐校园。

六年级一班学生代表xx同学向全校师生发出倡议，希望各教研组教师、各班级同学能积极响应，师生共同观看推普周视频，张贴宣传标语和图片，并倡导学生利用课余时间寻找校园内外不规范用，提出修改意见。同时，“红领巾”广播站认真组织早晨十分钟集中诵读活动，在朗朗的书声中将语言的魅力彰显得淋漓尽致，大队部组织值周班级认真检查督促午间写时间专时专用；要求同学们积极地向家长宣传讲普通话的意义，并纠正家长一些不正确的发音，提高他们学习普通话的热忱。希望通过一周的推普活动使同学们深切的感受到说好普通话，用好规范的重要性，一定要将说普通话、用规范、做文明人行动起来，坚持下去。

利用广播、网络和课堂教学，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文法》、《xq维吾我自治区语言文工作条例》，使全校师生充分认识推广普通话的重要性，构建和谐语言生活，营造共有精神文明家园、良好的语言文环境。

二、教师基本功领衔，引领示范为主。

借助本月区教育局教研室的安排，结合学科特点，进行基本功训练。广泛在教师中推广“说普通话，写规范，做文明教师”、“说普通话，从我做起”等活动。

XX年9月17日举办了“教师硬笔书法比赛”。这次比赛活动由学校教务处和工会联合举办，全体教师参加了这次活动。比赛中，教师们兴致高昂、秩序井然、坐姿端正、握笔正确，认真地在统一印制的文稿纸中书写着教务处规定的书写内容，有写教师条例中有关民族团结的内容、有写社会主义核心价值观的内容、还有写经典诗文《爱莲说》。老师们在一笔一划中认真地品味着汉的艺术魅力。经过半个小时的比赛，在规定的时间，教师们交出了自己满意的作品，这些或清秀、或刚劲……通过本次硬笔书法比赛活动，教师们进一步端正了写姿势，提高了写质量，培养了良好的书写习惯，从而帮助和促进老师提升个人形象及文化素养。

本周，教务处还借助开学常规检查的平台，认真落实语言文工作，检查教案96本，对语言文的正确使用、行文格式和汉书写等内容进行了详尽的指导，青年教师手写教案要求书写规范，内容具体，操作性强；机打教案重点查看是否二次备课，表格教案行文是否正确，语言表述是否正确完整。利用教职工大会对优秀教案进行表扬，对问题教案进行点评，规范行文格式，纠正语言文错误，增强教师的语言规范意识，提高语言文应用能力和普通话应用水平，让老师们的言行切实为学生树立榜样。

三、紧抓常规诵读习，渗透学习行为

本周有值周班重点检查坚每天早上10分钟诵读，午间10分练的常规活动，周五夕会小结通报表扬坚持诵读、落实练的班集体，营造活动与日常教学有机统一，语言文与学科教学融为一体的理念。

利用语文课、书法课为学生搭建平台，强化说普通话、写规范，做文明学生活动。六年级六班进行中秋节古诗诵读活动，民汉学生结对一一帮一活动，孩子们在活动交流中锻炼了语言，增进了友谊，丰富了知识。

四、主题活动丰富多彩，语言文畅想中国梦。

本周来，各学科老师注意活动与课堂教学的结合，尤其是语文教师借助课文教学，将活动方案的内容落实在教学中。

9月19日，各年级利用班队会展示师生说普通话、写规范、做文明人活动成果。一年级进行了“爱祖国、爱家乡、爱校园朗诵会”；二、三年级开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园硬笔书法”比赛；四年级举办了“我的梦、读书梦、中国梦”趣味语言文竞赛活动；五年级开展“我的梦、读书梦、中国梦”手抄报比赛活动。六年级进行了“我的梦、读书梦、中国梦”读书活动比赛。通过孩子们用普通话讲民族团结的故事和中华传统节日的故事、书法比赛，展示学生语言表达、硬笔书法风采，增强学生说普通话、写规范、用规范的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。

年级组在各班选拔赛的基础上，选出各班10名优胜选手参加比赛。比赛时学生们都满怀激情，用声音表达对祖国、对优秀文化的热爱；用心书写每一个笔画、每一个汉，表现对汉、对祖国文的崇敬之情。各年级围绕主题选择优秀作品进行展示，汇报本次活动成果。

通过这次本周丰富多彩的语言文活动，既丰富了师生的文化生活，培养了学生的语文的兴趣爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

五、总结经验，突出重点。

本次活动认真总结历届推广普通话宣传周活动的经验，全体师生能根据学校制定的活动的总体要求，结合实际，各年级活动突出特点突出重点，一年级以诵读为主，让学生看视频，看海报，开展诵读古诗词、朗读课文、讲故事等形式；二三年级以写为主，强化铅笔、钢笔书写，让学生借助活动平台，明白汉书法的珍贵，四五六年级注重读写结合，将读一读、说一说、想一想、做一做融为一体，用手抄报、读后感等形式展示他们的学习成果。总之本次活动注重语言文工作与其他常规工作的衔接和融合，注重有效性，切实促进了本次宣传周落在实处。

推广普通话周活动总结(篇5)

20xx年9月10日至9月16日是为全国推广普通话宣传周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题，积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。

小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

中班段推广普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述，清楚表达。

大班段大力推广和规范使用国家通用语言文字，来园点名环节用普通话进行“气象、日期、新闻播报”。离园时，孩子们来到校门口，以流利的普通话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单，人虽小，但是传播的力量却不可低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又自豪。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持久的。晨星幼儿园作为一所x市语言文字规范化示范校，将继续协同全园师生，齐心协力说好普通话，用好规范字。发挥辐射作用，营造书香校园文化，为实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

推广普通话周活动总结(篇6)

奶粉活动推广

在市场竞争激烈的当下，各大品牌为了推广自己的产品都在进行各种各样的活动。其中，奶粉行业作为一个关注程度非常高的行业，其活动推广显得尤为重要。针对奶粉活动推广进行总结与反思，可以帮助品牌更好地制定下一步的策略。

奶粉活动推广需要充分了解目标群体，这样才能制定出更有针对性的活动方案。通过市场调研和数据分析，可以了解到消费者的需求和偏好，从而设计出符合他们口味的活动内容。比如，通过调研得知宝宝奶粉的消费群体主要是年轻妈妈，那么可以在活动中加入一些与育儿相关的内容，吸引更多目标客户的关注。

奶粉活动推广还需要有创意，让消费者在参与活动的过程中感受到乐趣和惊喜。创意可以体现在活动形式上，可以是线上的抽奖活动、互动游戏等，也可以是线下的产品展示、体验活动等。通过与消费者互动，提升品牌的知名度和美誉度，从而增加销量和市场份额。

奶粉活动推广需要有长期的规划和持续的跟踪反馈，这样才能更好地了解活动效果和改进方案。在活动结束后，可以通过数据统计和用户反馈等方式进行评估，分析活动的优点和不足，找出改进的方向和措施。同时，也可以通过持续的监测和跟踪，及时发现市场变化和消费者需求的变化，随时调整活动策略，保持竞争优势。

奶粉活动推广是一个艰辛而又充满挑战的过程，需要品牌方精心策划和有效执行。只有不断学习和总结经验，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得消费者的信任和喜爱。相信在未来的奶粉活动推广中，通过不断努力和创新，必定能够取得更加优异的成绩。

推广普通话周活动总结(篇7)

罗翠菊首先，统一思想，提高认识。

做好语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求。国家既然出台了这样一个语言文字方面的法律，就说明了语言文字规范的重要性和必要性，我们必须依法认真贯彻执行。

做好语言文字工作是经济社会发展的需要。随着中国加入wto，国际、国内间交流日益频繁，国家通用语言文字作为交际的基本工具和信息的主要载体，在扩大和增进对外交流中的作用越来越突出。

从我校的地理位置来看，我们陈家镇小学地处崇明开发的前沿，大桥的建成更能促进人才培养和交流，这些都首先要克服语言障碍。目前，我们的对外交流越来越多。只有讲好普通话，使用规范的汉字，我们才能成功地加强这种交流。

学校是普及普通话的基础阵地,学校普及普通话既是素质教育的重要内容,也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径。在学校开展语言规范化工作，对于提高师生人文素质，全面推进素质教育具有重要意义。我们认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，将普及普通话和语言文字规范化的要求，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。

提高师生普通话水平，掀起普及普通话的高潮。全面推进我校的语言文字工作。现将工作情况汇报如下：

二、 具体情况分析

我校教师中青年教师居多，测试人员12人中，45岁以上的教师有41人，普通话的合格率很高。

3、 建立领导机构和工作计划。

推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，组长施天飞，副组长蔡雪琴、施永亮，推普员郭春花，用字监督员倪建超，组员谭广学等五人。学校召开推普工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，建立健全普及普通话有关制度和语言文字管理制度，落实各项工作，措施得力，责任到人。印发宣传材料，编写自考试卷，组织全员学习。

1。我校专门成立了校语言文字规范化领导小组，学校书记及副校长亲自领导，各科室齐头并进，通力协作，共同推进这一工作。

2学校将把语言规范化纳入教学要求。从教师讲课、写黑板、批改作业，到学生的作业、课堂演讲、日常交流，他们都要求说普通话，使用标准汉字。并作为教学检查的重要内容。

三。积极鼓励和督促教师参加市县举办的普通话培训班。特别是对弱势地区教师提出了明确、更高的要求。

四、加强校园文化硬件建设。

1、设置警示性标牌和条幅。

（1）学校门口设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传警示性标牌。（2）校园醒目位置张贴永久性标语。（3）教师办公室、走廊上书写“讲普通话，写规范字”警示语。

（4）教室墙壁、教学楼道等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。（5）制做“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”条幅,在校园醒目处悬挂。

2开设宣传栏和专题节目。

学校宣传窗口、教室黑板报开设专栏，坚持每月更换。大队部每周五的“红领巾广播台”开播。

3、开展推普专项活动。

组织开展各项活动，评奖评奖，活动内容存档。如：“写规范汉字，学生作业展览”

五、强化校园普通话软件建设。

学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为了培养师生良好的语言素质，保证师生学好普通话，我校将普及工作纳入日常教育教学中。我们主要从以下几个方面开展工作：

一是提高学校领导的认识，增强学校领导的责任感；二是充分发挥课堂教学特别是语文教学主渠道的作用；三是规范学生的言行；四是开展各种推普活动。

1．推广普通话教师是排头兵。因此，今明两年要密切关注普通话培训和测试工作，提高教师的普通话水平。今年上半年，有9名教师通过了考试，达到了国家标准。

下半年，校长、书记带头，20多名教师参加了集中班，力争达标。

2．坚持“国旗下讲话”制度。几年来，我们学校每周一上午举行升旗仪式。按照计划，学校领导轮流在国旗下发言。每年一次的推普周期间，领导总要发表“推广普通话”的专题讲话。

3、营造普通话校园氛围。要使师生树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

六、开展推普宣传活动。

1．利用少先队红领巾广播定期安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。

2．每年推普周，校门口悬挂宣传横幅以宣传《国家通用语言文字法》为重点，通过张贴宣传**、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的氛围，在校园内张挂标语牌，校园内处处都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

3．组织

4、 五年级学生制作小报以加强他们的理解。

4．组织学生开展“小手牵大手”的活动，要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。

5．为了整治不规范用字，师生共同参与，在校园、社区开展“啄木鸟”行动，将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。

6全体教师积极参加宣传口号活动。

7举办普及主题活动，增强社会语言的法律意识。

8．组织老师积极参加“语言文字规范化”工作**评比活动。

今后我校将进一步加强对学生进行普通话培训，鼓励不达标的老师积极参加普通话的培训与测试，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。

第一中心小学

2007、11、28

推广普通话周活动总结(篇8)

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实教育局“读万卷书，解百家题”的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

三、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

推广普通话周活动总结(篇9)

一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任杨淑梅、副教导主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月17―9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。

三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。

9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话教学的情况。还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要规范严格教学语言按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。

四、开展“小手牵大手，说好普通话”活动。

利用“千名教师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

五、开展了语言文字“啄木鸟行动”。

由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平时讲普通话和作业书写情况的检查；让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字等活动，对学生开展规范使用汉字教育，提高学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的积极性。

六、开展“中华经典诗文诵读活动”。

班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3―5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。通过活动，让学生进一步加深对普通话的认识，了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯。

七、上好写字课。

规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛（即“三字一话”比赛），以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话。

推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极，各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动，达到了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了成功。同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文明、规范的校园环境。

当然，在本届活动开展过程中还存在不足。学校会争取在下一届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。

推广普通话周活动总结(篇10)

根据学校关于开展推广普通话宣传周活动的通知精神，也为进一步提高本班师生的语言规范意识和推普参与意识，营造良好的班级语言氛围，促使我校的推普工作向纵深发展，为构建和谐校园营造良好的.语言环境，我班利用活动课时间，在班级中开展了推广普通话的主题班会活动，并取得了一定的成效。

活动伊始，由我担任主持人谈了自己对推广普通话的重要性，并由几则小故事引导学生自己发表自己对于说好普通话有什么看法。接下来的绕口令展示环节，学生兴趣高涨，在互相交流地同时还相互比赛，展示过程中，部分后进的学生也踊跃地参与其中，虽然并不是很顺畅，但因为其他同学鼓励和赞赏的掌声，使他们更努力地悄悄练习。

还让学生自由地谈谈推广普通话除了说好普通话外，还有哪些方面的内容，进而拓展到书写规范汉字、文明用语和提高习作、表达能力方面。活动虽简简单单，但整个活动过程，学生参与兴趣很高，自我提升的意识也较强，因为从活动中，他们明白了：作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。值得欣慰的是，昨天的活动虽然结束了，在今天的课堂中，我班同学在朗读课文和词语时，都自觉地认真地贯彻着“说好普通话”的主题精神。可见，本次普通话推广活动的开展较为成功，一个空前的推普氛围已经形成。