小编精心整理了关于“行道树课件”的一系列资料。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。 教学过程中学生是否受到启发可以通过学生反应来体现。思想传递给身边的人便会创造出更美好的世界!
行道树课件 篇1各位评委、各位老师:
大家好!
爱默生说,思想是行动的种子。教学思想的确立决定了教学行为的结果,说课便是体现教学思想的一种行之有效的方式,很高兴能通过今天的说课活动,向各位汇报我对教学的一些思考和认识,我说课的课题是《行道树》。
首先谈谈教材内容和特点:
《行道树》是台湾女作家张晓风关注自然,礼赞生命系列散文中的代表性作品。本课出现在语文教材七年级上册第二单元中,课文作者用拟人的手法,用平实而富有感情的语言,道尽了行道树真实而坦诚的心路历程。行道树为城市制造清新,献出浓阴,自己却蒙受一身烟尘,夜晚又在黑暗中苦熬,很能作为奉献者的象征。可以看出,教材编者是想通
教案课件是教师在备课过程中的重要部分,编写教案课件需要认真细致,不能马虎。教师应该从以下几个方面去写教案课件:首先,需明确教学目标和教学内容,确保教学的针对性和科学性;其次,要合理安排教学步骤和时间分配,保证教学过程的有序进行;还要考虑学生的学习特点和兴趣,设计与之相匹配的教学活动和资源;此外,需要注意教学方法的选择和运用,以提高教学效果;最后,要注意教学评价的设置与反馈,及时了解学生的学习情况与掌握程度。希望本网页提供的“大道之行教案”相关内容能对您有所帮助,欢迎您阅读!
大道之行教案 篇1【教学目标】
〖知识与技能〗
1、解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想,把握“大同”社会的基本特征。
2、翻译并背诵课文,掌握相关文言词。
〖过程与方法〗
自主、合作、探究。
〖情感态度与价值观〗
《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往,学习古人敢于冲破现实羁绊,大胆追求理想的精神和
教学目标
1.积累一些重要的词语。
2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。
3.整体感知文意,理清文章脉络,尽快构成背诵思路,提高诵读本事。
4.联系实际,探求未知,逐步培养学生的探究意识。
教学过程
一、导入语。
假如同学们到南京旅游,必须会去中山陵。那里是我国伟大的革命先行者——孙中山先生的长眠之地。在中山陵的大门上,镌刻着孙中山先生生前题写的四个大字——“天下为公”。这四个字是孙中山先生最喜欢的一句话,也是他题写的最多的一句话。它包含着孙先生为之奋斗一生的最高梦想和最完美的社会构想。其实,这一句话最早出自于我国一部儒家经典著作——《礼记》。那么这四个字究竟有什么含义?这什么被孙中山先生奉为一生梦想?我们不妨走进这部两千多年前就出现的典籍,共同寻找答案。
(板书课题)
为了满足您的要求趣祝福编辑查询了关于“花树教案”的信息,为方便日后阅读建议将此页和我们的网站加入收藏夹。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是促进学生素质全面提升的有效方式。
花树教案【篇1】活动目标:
1、探索在一定范围内通过纸的变化印画装饰树。
2、尝试选择自己喜欢的颜色印画,并在指定范围内印花。
3、乐于参加印画活动,并从中体会到成功的乐趣。
活动准备:
1、红、黄、蓝、绿颜料各四盆,报纸剪成纸片若干及抹布、纸等等。
2、已经画好的树的轮廓图若干张。
活动过程:
1、通过观察春天的树,引起幼儿参与活动的兴趣。
现在已经是春天了,小朋友你看到大树怎么了?(长出叶子了。)
2、引导幼儿谈谈如何用纸装饰树。
(1)春天到了大树都长出了各种各样的叶子。瞧,这棵树他的叶子是怎样的,猜猜他衣服上的花纹是怎么做出来的?(幼儿猜猜并发表自己的观点)
(