独木桥教案

教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 教案和课件的专业编写是保证教学效果的重要手段。如果您对“体育独木桥教案”还不太熟悉编辑推荐阅读这篇文章，想知道更多请关注我们的官网！

体育独木桥教案

一、教案的目标与基本要求

1. 目标：通过学习体育独木桥，培养学生的平衡能力、协作能力以及勇敢的精神。

2. 基本要求：学生能够独自通过悬空的独木桥，能够与队友协作顺利通过困难。

二、教学重难点

1. 重点：培养学生的平衡感和勇敢的精神。

2. 难点：如何与队友协作，创造出通行的路径。

三、教学准备

1. 场地：宽敞的操场或体育馆，为学生搭建独木桥的空间。

2. 设备：横放的木板，并固定好其两端。

3. 道具：布、小球等。

四、教学过程

1. 热身活动

介绍独木桥的目标及要求，让学生知道接下来要进行的活动。

2. 学

下面是栏目小编精心为你整理的“过独木桥小学作文”，写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，你是否正为写作文而犯难呢？

一天早上，阳光明媚，天空湛蓝无比。小兔子蹦蹦跳跳地从家里跑了出来，它想去对面的森林里玩，要去对面那座森林，必须得过一条小河，忽然，它想起上两天刮大风，把桥吹断了，那该怎么办呢？想着想着，它已经来到了那条小河边，上前一看，哎呀！那条小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又长的独木桥。小兔子小心翼翼地走上了桥，站在桥上感觉好像要摔下去一样，小兔子又紧张又害怕，慢慢地，终于快走到对岸。这时，它听到了一阵啪嗒啪嗒的拐杖声，小兔子连忙回头一看，原来是山羊爷爷柱着拐杖，慢吞吞地走来，它也想过河，小兔子连忙鞠了个躬，彬彬有礼地说道：“山羊爷爷，您好！我来扶您过桥吧！”说着就把山羊爷爷扶

教师依据预先备好的教案课件给学生上课，马上到了准备教案课件的时刻。教案以及课件是实现教学目标的必要基础，如何写好一个优质的教案和课件呢？请务必查看“说木叶的教案”这篇精华文章，不容错过！

一、教材特点和重点分析：

《说“木叶”》这篇课文是新教材高中语文第二册第四单元第三课，本单元所选都是文化随笔，在写法上，它们往往旁征博引，这个单元的学习导言就提到：“要整体把握文章的内容，提炼作者的主要观点。”

本文是一篇自读课文，内容比较单纯集中，围绕古诗中的意象“木叶”深入到“木”的艺术特征谈诗歌的精微之处的表达效果，本文看似繁琐，其实内容并不多，在结构疏理上可简单化。为何用“木”不用“树”是全文的关键，这是重点。本文的教学重点之二就是淡化教材，引入课外同类文学现象，让学生能够触类旁通，举一反三，真正提高学生独立分析鉴赏的能力，只把教材作为一个例子。本课教材淡化的处理体现为课

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。教案是帮助教师组织教学活动的重要工具。“《桥》设计教案”这篇文章值得一看栏目小编特地为您推荐，本资讯仅供参考请勿过分依赖！

教学理念：在课堂教学中我以关注学生的发展为根本出发点，使学生在学习课文的过程中，语文素养得到全面的提高。

教学目标：

1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语;

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气;

3、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。

教具准备：生字卡片、课件、大海和精卫的头饰

一、教学过程

（一）课件导入

同学们都喜欢看动画片吗？（喜欢）说说你喜欢看什么动画片？（我喜欢看七龙珠）（我喜欢看大头儿子小头爸爸）……这节课，支老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧！[播放