今天趣祝福编辑为大家准备了一篇针对“大小多少课件”的分析文章,感谢您的阅读同时也请落实好收藏这一步。教案课件是老师教学工作的起始环节,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是提高课堂教学效率的重要措施。
大小多少课件【篇1】【教学目标】
1、理解“大”“小”“多”“少”的含义。
2、认识12个生字;会写5个生字,并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”。
3、在观察比较、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉字的兴趣。
【教学重点】
认识12个生字;会写5个生字,并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”。
【教学难点】
1、认识12个生字;会写5个生字,并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”;
2、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。
【教学准备】
1、图片黄牛、猫、一群鸭子、鸟、苹果、枣、一堆杏子、桃子
2、儿歌图谱,音频。
【教学过程】
一、开始部分
1、谈话导入
教师:“今天老师
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。写好教案,才能实现完整课堂教学,教案教案会包含哪些部分?推荐你看看以下的“大小多少课件”,请您认真欣赏本页所呈现的内容!
大小多少课件(篇1)【教学目标】
1.认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关,做生活的有心人,认真观察和积累。
【教学重点】正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字,了解生活中的事物。
【教学难点】了解量词“头、群、颗、堆”的意思;会写笔画竖折折钩,学习使用数量词,认识简单的反义词。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。
【教具准备】
【教学目标】
1.学会“果”“牛”“鸟”“小”“少”5个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。
2.初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的。
【教学过程】
一、复习检查
1.用卡片认读已教的汉字。
2.“开火车”边读边书空。
3.用卡片认读声母c、d、m、n,韵母ɑo、iu。
二、看图说话
可以这样说:草原上有马、牛、羊。马儿奔跑,牛羊吃草。马多,牛少,牛大,羊小。
三、拼拼读读
让学生自由看图,读音节认生字。指名试读,共同正音。
四、字词教学
鼓励学生自学字词。可读以下儿歌,帮助掌握学习方法:
读读音节认认字,看看图画想意思,
说说笔画和笔顺,字形结构牢牢记。
让学生学习“马”“牛”“羊”,说说用以上方法学会了哪些生字。
马:是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成,后拉直表示这是一画,再出示拼音shùzhézhéɡōu(竖
每位老师在教学过程中都需要为每堂课准备教案和课件。教案和课件的设计应该充分体现教师的思想火花和创造力。写一篇教案课件需要具备以下步骤:
1.明确教学目标:根据课程标准和学生的学习需要,明确本节课的教学目标,包括知识、能力和情感目标。
2.分析和准备教材:仔细分析教材内容,了解教材的重点和难点,选择合适的教学资源和教具。
3.设计教学活动:根据教学目标和教材内容,设计一系列教学活动,包括导入、讲解、练习、巩固和拓展,确保学生能够主动参与、积极思考。
4.编写教案:根据设计的教学活动,编写详细的教案,包括教学步骤、教具准备、教学重点和教学方法等。
5.制作课件:根据教案内容,制作相应的课件,包括教学目标、教学内容、教学步骤和教学资源等,使教学更直观、生动。
6.评估和反思:在教学过程中,及时对学生的学习情况进行评估,并进行反思和调整教学策略,以提高教学效果。
这篇文章内容丰富,是关于如何写教