大班语言端午节教案

【端午节教案大班】

一、教学目标

1.了解端午节的历史渊源和民俗习俗。

2.学习制作粽子和挂艾叶的方法，并增强手工制作的能力。

3.加深对中国传统文化的认识和理解。

二、教学重点

1.传统文化知识的学习和了解。

2.手工制作粽子和挂艾叶的实践操作。

三、教学步骤

1.导入环节

教师用图片、ppt等形式展示端午节的相关内容，同时可以播放《屈原》等节日相关的音乐。教师引导学生回忆自己以前过端午节的经历，了解他们对端午节的了解与认知。

2.知识讲解

（1）历史渊源

教师向学生讲解端午节的由来，讲述屈原的生平和他为何跳江自尽。同时，教师可以通过视频、图片等形式让学生更直观地了解其历史渊源。

（2）民俗习俗

教师向学生展示粽子和艾叶等端午节的传统物品，讲解它们的寓意和用途。同时，教师可以让学生体验包粽子和挂艾叶的过程，让他们亲身感受端午节的氛围，增加对传统文化的认知与了解。

3.操作实践

（1）

趣祝福为你搜集了关于“端午节教案大班语言活动(推荐11篇)”的相关信息，欢迎你收藏本站，并关注网站更新。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案是教学目标实现的关键。

一、情景引入。

1、师：同学们，老师现在想考考你们，敢接受挑战吗？（敢）我们中国一年四季都有许多的传统节日，等下老师会播出一些有关传统节日的图片，看谁能说出是哪个节日，并说说这个节日有什么习俗。

生：春节，春节的习俗有拜年，吃年糕等。

生：元霄节，元霄节的习俗有看花灯。

生：清明节，习俗有扫墓。

生：中秋节，习俗有赏月，吃月饼。

2、师：接下来，老师会播出几张图片，请同学们先观察，然后猜猜这些画面是哪一个传统节日。

3、指名回答，老师板书：端午节

4、师：今天开始，老师就想利用一星期的时间，和同学们一起走近板书）端午节，

端午节教案中班

一、教学目标：

1、了解端午节的由来、习俗及文化内涵

2、培养幼儿的爱国主义情感，增强中华民族的凝聚力和自豪感

3、培养幼儿的观察、思考和表达能力

二、教学内容：

1、端午节的由来

2、端午节的习俗

3、端午节的文化内涵

4、制作粽子活动

三、教学方法：

1、情景式教学法

2、电子教学法

3、小组合作探究法

4、故事讲解法

四、教学过程：

1、导入活动

幼儿园老师在教室中悬挂着五彩缤纷的粽子和水陆交通工具的图片，引导幼儿们猜测今天的主题是什么？告诉他们今天将要学习的是端午节。

2、认识端午节

老师为幼儿讲解端午节的由来：屈原一生忠贞不渝，却遭到了时局的不公。在他生前被诬陷之时，他抱憾自杀。为了纪念屈原，百姓们便会在端午节的这一天祭奠他，并将粽子投入江中，以示哀痛之意。

3、了解端午节的习俗

老师带领幼儿了解端午节的习俗，并展示各地的风俗习惯：吃粽子、参加龙舟比赛、挂艾叶

趣祝福编辑推荐你不妨读一下“端午节教案中班语言(最新12篇)”，相信能对大家有所帮助。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是为提高学校治理和教育教学管理水平提供的必要手段。

　活动目标：

1．知道农历五月初五是特有的`民族传统节日”端午节”，了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。

2．能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。

3．培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情。

活动准备：

粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件。

活动对象：

幼儿园中班。

　活动过程：

一、引出课题，激发幼儿的兴趣。

1.教师出示粽子，引出课题。

2.教师，引出下一环节。

二、通过观、看课件、交流，了解端午节的由来和习俗。

1．让幼儿重点认识粽子了解端午节。

（1）认识粽子的不同形状