端午节教案中班
一、教学目标:
1、了解端午节的由来、习俗及文化内涵
2、培养幼儿的爱国主义情感,增强中华民族的凝聚力和自豪感
3、培养幼儿的观察、思考和表达能力
二、教学内容:
1、端午节的由来
2、端午节的习俗
3、端午节的文化内涵
4、制作粽子活动
三、教学方法:
1、情景式教学法
2、电子教学法
3、小组合作探究法
4、故事讲解法
四、教学过程:
1、导入活动
幼儿园老师在教室中悬挂着五彩缤纷的粽子和水陆交通工具的图片,引导幼儿们猜测今天的主题是什么?告诉他们今天将要学习的是端午节。
2、认识端午节
老师为幼儿讲解端午节的由来:屈原一生忠贞不渝,却遭到了时局的不公。在他生前被诬陷之时,他抱憾自杀。为了纪念屈原,百姓们便会在端午节的这一天祭奠他,并将粽子投入江中,以示哀痛之意。
3、了解端午节的习俗
老师带领幼儿了解端午节的习俗,并展示各地的风俗习惯:吃粽子、参加龙舟比赛、挂艾叶
【端午节教案大班】
一、教学目标
1.了解端午节的历史渊源和民俗习俗。
2.学习制作粽子和挂艾叶的方法,并增强手工制作的能力。
3.加深对中国传统文化的认识和理解。
二、教学重点
1.传统文化知识的学习和了解。
2.手工制作粽子和挂艾叶的实践操作。
三、教学步骤
1.导入环节
教师用图片、ppt等形式展示端午节的相关内容,同时可以播放《屈原》等节日相关的音乐。教师引导学生回忆自己以前过端午节的经历,了解他们对端午节的了解与认知。
2.知识讲解
(1)历史渊源
教师向学生讲解端午节的由来,讲述屈原的生平和他为何跳江自尽。同时,教师可以通过视频、图片等形式让学生更直观地了解其历史渊源。
(2)民俗习俗
教师向学生展示粽子和艾叶等端午节的传统物品,讲解它们的寓意和用途。同时,教师可以让学生体验包粽子和挂艾叶的过程,让他们亲身感受端午节的氛围,增加对传统文化的认知与了解。
3.操作实践
(1)
教案课件是老师上课做的提前准备,又到了写教案课件的时候了。设计教案需要注重个性化和因材施教,如何根据课件写教案呢?这是一篇非常不错的《端午节主题教案中班(5篇)》网络文章值得推荐给大家,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!
端午节主题教案中班(5篇) 篇1端午节幼儿园美术教案篇一
活动目标:
1.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备:
1.粽叶、糯米、棉线。
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活动过程:
1.观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。
2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。
★指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3.观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。
(1)知道材料的名称,了解其用途。
★指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)观察老师包粽子、煮
本文聚焦于“幼儿园端午节教案中班(优选11篇)”的应用和实践希望对您有所启示。教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,但教案课件不是随便写写就可以的。教案是教育教学工作的重要组成部分。敬请参阅本文!
幼儿园端午节教案中班(优选11篇) 篇1设计意图:
艺术活动是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。《指南》中强调:“幼儿艺术领域的学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造了”。在端午节来临之际,我们引领幼儿走进社区,通过调查、访谈,了解家乡过端午节的一些习俗,并与家长协调,鼓励幼儿参与端午节活动,如:插艾草、编蛋兜、涂雄黄、包粽子,带幼儿去观看龙舟赛等,丰富有关端午节的经验。鼓励幼儿以绘画语言表现家乡人们过端午节的情景,激发幼儿感受美、表现美的情趣,同时也帮助幼儿加深对家乡传统节日文化的了解,萌发其爱家乡的情感。