小升初作文范例7篇

时间：2024-05-31 小升初作文

在竞争日益激烈的社会写作文是我们提高竞争力的必要手段，写作可以让我们认识生命中更多的可能性。您是否在寻找有关“小升初作文”的文章趣祝福小编为您推荐这篇。希望这篇文章能够让您在需要的时候给予您帮助和支持！此外，关于作文，您还可以浏览生活的减法作文十六篇。

小升初作文 篇1

感悟成长作文750字

“咔嚓、咔嚓、、、、、、”这一声声熟悉的照相机声，记录下了我从一岁到九岁的“光荣事迹”和爸爸妈妈对我无微不至的关爱。

镜头一地点：实验幼儿园时间：2006年

端着饭盘子的我憨态可掬，仿佛在质疑：“怎么会没了呢？我还没吃饱呢！”妈妈告诉我，在我上幼儿园之前，为了让我吃好，有一个好的成长环境，妈妈可是做足了“功课”。后来三年的幼儿园生活证明了妈妈这个决定是多么的正确，照片上的我当时体会不到这可口的饭菜背后是妈妈浓浓的爱意呀！

镜头二地点：南京中山陵时间：2007年5月5日

在这一天，我们全家一同去了南京中山陵，因为那时的我才四岁，所以台阶上了一小半就累得气喘吁吁（因为那台阶有三百多个呢！）爸爸看到我吃力的样子，心疼地抱起了我。而我呢，因为爸爸的怀抱太舒服了，竟然在爸爸的怀抱里昏昏欲睡了起来。哦！一个小小的幸福的我！

镜头三地点：湖北神农架时间：2010年

在上山前，妈妈要给我租一件棉袄让我穿，我“宁死不穿”。可是，还没到山顶，在海拔两千多米时候，我就冻得直哆嗦开了，妈妈脱下棉袄，轻轻的披在了我身上。我望着妈妈，一股暖流涌上心头。

、、、、、、

一个个镜头在我眼前交替出现，九岁的我，在关爱中成长的我呀！

感悟成长作文750字

“哈，哈，哈……”书房里传来了我的笑声，是什么让我这么高兴呢？其实我是在翻看小时候的照片，一看见小时滑稽的我就忍不住想笑。可仔细一想，在这九年中，都因为妈妈无微不至的爱，才有了我这九年的生活呀！

小时候的我比较腼腆，不太爱说话。和我同龄的小朋友经常抢我的东西，我从来不和别人打架，最多也就是跟妈妈说说。但是后来在我的生活中，无论做什么事情，妈妈总是鼓励我，经常用的一句话就是：我相信你，你一定行！这句话在我的成长过程中起到了很大的作用，瞧！现在的我，不论是学习，弹琴还是登台唱歌，总是自信心十足，是一个阳光少年！

妈妈的工作较忙，但总是在紧张的时间里给我做好每一顿饭，让我的身体健康茁壮的成长！

爸爸的爱是严厉的，就像一把火苗，但也带着温暖。在学习上，爸爸是我的榜样，指导我学习，引导我看书；我犯错误时，爸爸毫不留情。记得有一次，就因为我拿五角钱买了没有价值的小玩具，而且说了谎，结果挨了一次打。虽然屁股疼了一天，但对我印象非常深，让我永远不再犯这种错误。爸爸还给我讲许多历史故事，所以历史中的人物关系我知道的比较多，同时让我懂得如何去面对现实。

关爱是母亲的抚摸，让我见看成长；关爱是父亲的怀抱，让我吸取教训。

我，在关爱中成长；关爱，在世界里长大！

感悟成长作文750字

我是一个爱舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顾严寒酷暑总是用就坚持不懈的恒心去练。用舞蹈来填满自己无聊的时光，培养自己高雅的气质，锻炼自己健康的身体，磨练自己坚强的意志……

舞蹈，有难也有易。需要用时间、汗水和一直去磨练。

记得是在去年暑假，我们舞蹈班要参加一个演出，所以排练了一个舞蹈武功相结合的组合。听起来简单，练起来才难呢！音乐一响，大家已威武的姿势跑上场。一个迈步，将重心转移到右脚上，以方便做下一个动作。右脚又一收一出，上身刚柔结合，柔中带刚。以缓慢的姿态，一只手蔓延过头顶。突然上身双手交叉，左脚一点一立就转向二点。舞曲刚劲有力逐渐加快。而我们的动作不仅要做出威武的感觉，而且速度必须紧跟着节奏。双脚一点地，我们昂首阔步的跑向前方，上身一跃，便轻盈的跳了起来，以迅雷不及掩耳之势，一个蹦步踢后腿转向四点。舞曲又渐渐慢了下来，可这又出现了一个新动作——后翘脚背沿着后方滑去。这个难度动作的时间只有四拍，可舞伴们又出现了问题，在落地时，因脚背落地而重心不稳，狠狠地摔在地上，膝盖红肿了一大片；而我则是脚背在滑向后方时，速度太快，划破了脚。大家此时有点无精打采，也有点疲劳了。可想到观众那满意、惊喜的神情我们终于又站了起来，为了成功，我们一次又一次的排练。功夫不负有心人，我们成功了！

我们穿着舞蹈衣把精心编排的舞蹈，在灯光的照耀下把精心装饰的舞台上，在人们的掌声和欢呼声，和情感展现给观众。舞蹈，我们跳的很成功，大家快乐的欢呼着，雀跃着。都抱在了一起！我们已是同窗七年的舞伴了，从五岁入舞蹈班的时候到现在，我们不知面对了多少的困难：第一次下横杈时的稚嫩的哭声；第一次甩胸腰的疼痛；还有做高难度动作摔伤的痕迹，还有……但更多的还是遇到困难但通过我们的努力过后的成功和激动的泪水。是舞蹈，让我学会了坚持；是舞蹈，让我学会了忍耐；是舞蹈，让我感受到了成功的喜悦！在舞蹈的教室里，曾洒下了我们的汗水，而舞蹈同样也是我的一位朋友，是看着我们长大的。我们离不开舞蹈，我们在舞蹈的照耀下茁壮成长！

感悟成长作文750字

我的童年时光是在老家度过的，陪伴我的是爷爷和奶奶。虽然爸爸妈妈因为忙很少陪我，但是在爷爷奶奶的精心照顾下，我依然快乐地长大了。而且，那些快乐的成长岁月，就像潮水一般，哗啦啦，哗啦啦，冲刷着我的脑海……

我的家乡是个美丽的地方，绿树成荫，群山环绕，鲜果飘香。唯一美中不足的是几乎每年会发一次洪水。洪水来时，总会淹没村庄的小路，甚至是没过家里一楼地板，把地板弄得很湿滑。每当这时，爷爷奶奶就特别忙碌，拖地板啊，清扫垃圾啊，搬搬家具啊，还特别要唠叨我：“别乱跑，小心滑倒！”

记得有一年，我才五岁吧。洪水又来了，爷爷奶奶都在楼下忙着，叮嘱我在楼上玩儿，不许下来。爷爷还瞪着眼睛说：“不许下楼啊，摔倒了要打屁股的！”可是，我实在闷得很，心想：只要小心一点，不摔倒，偷偷溜下去玩儿一会没事的。

于是，我扶着墙壁开始下楼，走了几步，觉得不滑啊。于是我就加快脚步飞奔起来。刚刚下到最后一层，突然脚下一滑，“哧溜”一下摔下了楼梯。我还真不知道怎么摔的，只觉得全身都很痛，尤其是头。用手一摸，糟了，怎么头上长了个“荷包蛋”呢？还没等我哭出声，爷爷就已经冲到我面前，拉起我，训斥道：“谁叫你下来的？真不听话，快上楼去！”

听到爷爷的厉声训斥，我哭得更响了。奶奶赶来了，一把把我拉到身后，小声对爷爷说：“孩子都摔着了，干嘛那么凶！”

“你看他那样，不听话，头上摔了个大包！不教训他，以后还不听话！”爷爷生气地说。

我忍不住摸摸头上的“荷包蛋”，哎哟，还真痛！

“好了好了，我们上楼去。”奶奶回过头来对我说。然后拉着我上楼去了。我一回头，看见爷爷又去拖地了，这才松了口气。

回到房间，奶奶变戏法似的摸出了一瓶药水，边给我擦，边絮絮叨叨：“乖，别生爷爷的气。他呀，就那脾气。爷爷也是怕你摔着了，才发火的……”

我似懂非懂地听着，只觉得奶奶的手真温柔，被她摸一摸，头上的“荷包蛋”也不那么痛了。

晚上，我刚躺下准备睡觉，爷爷走过来，他什么也没说，只是用他粗糙的大手摸了摸我的头，特别摸了摸我的“荷包蛋”。那时，我小小的心里，似乎懂了奶奶说的话。

我慢慢长大，逐渐明白：温柔关怀，是爱；严厉责备，也是爱。爱，在我的成长中。我在爱的滋润下，茁壮成长！

感悟成长作文750字

咬一口苹果，里面的果肉会随着时间的过去渐渐成为褐色，再咬一口，发现里面依然纯白。

——题记

1993年，3岁。考虑问题：今天吃什么？

历史事件：进幼儿园。

从老爸老妈那儿了解到，我小时候是一个十足的胖子，与现在的我完完全全是两个版本，当时最大的特点，当然是“馋”，以致于当我走到幼儿园时，那些“讨厌”的女老师便会笑着说：“大领导来了！大领导来了！”因为我有个“大领导”风范的大肚子和大块头。哎，可怜的我呀，到今天才晓得，那些老师原来是在嘲笑我呢……

愿望：有很多“娃哈哈”。

1997年，7岁。考虑问题：怎样才能让老师喜欢我？

历史事件：被数学老师罚抄50个乘法计算题。

从幼儿园到了小学，却不知道该怎么“上学”，导致上课时喝豆奶被老师批评，作业忘了带被罚抄了50个类似1×1＝1，2×1＝2的乘法计算题，以致于今天我仍对数学老师有一点惧怕。不会学习，当然是放学留下来了。老实的我为了让老师觉得我是个好孩子，每天一放学，受老师“特殊培训”后，我就会勤劳地擦黑板，擦墙砖，赢得老师的表扬。直到今天，老妈还在骂我“愚”。

愿望：当“三好”。

2001年，11岁。考虑问题：下回上什么网？图书馆何时开门？

历史事件：遇到一位影响我后来学习之路的老师。

11岁，我已成为两个迷，上网迷，看书迷。整天巴望着星期天快点到来，可以去老爸的学校上网冲冲浪，顺便借两本《郑渊洁童话》或《红红的雨花石》之类的书，本来这应该是很快乐的，可新教我们的老教师，我们的新班主任，却将整个班变了一番。

或许是上了年纪吧，学生都不喜欢她。我也不是异类，因为她唠叨，作业多，爱留校、拖堂，上课唾沫星子乱飞，普通话极不标准……总之在我们眼里，她就像是……巫婆吧，可能有点夸张，但事实却是如此。于是我们班一下子变差了，不听老师的话，骂老师这些恶习，大家一下子“染”上了，结果越来越叛逆，甚至出现学生与老师打架这种事，可怜的我耳濡目染，身体里的叛逆分子开始躁动，学会了轻浮、张扬，直到现在才渐渐回复。

愿望：回到四年级前那个文静的“我”。

2002年，13岁。考虑问题：复杂。

历史事件：无。

整个一年，有半年是在浮躁、喧哗中度过，渐渐发现了自己的无知与肤浅，决定改变自己。

愿望：像苹果一样成长。

小升初作文 篇2

我也是一路念书到今天的，和所有的学生一样，也不喜欢考试。但一个城市的中学既然差别甚大，生源又特别多，如果不通过考试，要保持重点中学招生的相对公正，又有什么切实可行的办法呢？今日话题小学生家长开会啦！一个网上交流社区，一个家长沟通平台，专门为您和您的孩子准备－－找找您的圈子！兵马司、黄小合并讨论升级！学而思咨询热线电话扩容热点：

北京市教育管理部门日前规定，小学升初中不再采取考试的方式，而是不分重点和非重点中学，一律电脑排序，就地就近升学。可是，与这个决定同时有效的还有许多破例情况：一是“特长生”，二是“三好生”，三是有外籍背景的学生。

面对如此这般的规定和破例规定，近一个月来北京市各个小学的毕业班，迎来了前所未有的“动荡”。哪个家长不希望自己的孩子上个好学校呢。于是学生、家长、老师都行动起来。孩子们一个个望眼欲穿，家长们急得如同热锅上的蚂蚁。

我认识的一个孩子，学习是班里的第一名，智商、创意、想像力，大人自叹弗如。合格的特长生证件也有。但就是没有“关系人”。家长到处打电话托人，包括也托我想想办法。大学教授我倒认识不少，中学老师特别是领导，我一个也不认识。孩子来安慰家长了：“请少安毋躁！”家长气的认了：“只要你肯出息，不在乎学校！”

我给这个孩子讲《孟子》，说孟子说过：“待文王而后兴者，凡民也。若夫豪杰之士，虽无文王犹兴。”告诉他念宋儒周敦颐的《爱莲说》，如果上不了那么好的学校，也应该做到“出淤泥而不染”。其实北京的中学，好和不好，真是千差万别不足以形容。

我们研究所的一位同事，也遇到了同样的问题。前不久打来了电话，商量可否由我找一下我认识的一位教授，请他给一个大学校长写一封信，然后再请大学校长帮忙找中学的领导。我知道这个设想过程太迂远曲折，转圈时容易步步减少分量，可能不可行。我的这位同事的品学不知有多好，他是急得病笃乱投医了。我打电话给他，小孩子接的，那声音分明透露着茫然与无奈。一个非常聪明的十一二岁的小女孩，显然已经长大了许多。

那么，北京市这个看上去不错的决定，是对还是不对？可行还是不可行？全国其他省市的情形，我不知道，至少我们首善之区各小学毕业班的孩子们，这些日子正在经历慌乱、焦灼、无奈的等待煎熬。课也不好好上了，有的班主任也找不到了，可是还没有放假。对命运之神的期待和神秘消息的传递，以及通过孩子的口说出的大人的牢骚，这一切，每天都在他们幼小的心灵里发酵吞噬。

我也是一路念书到今天的，和所有的学生一样，也不喜欢考试。但一个城市的中学既然差别甚大，生源又特别多，如果不通过考试，要保持重点中学招生的相对公正，又有什么切实可行的办法呢？单一的推荐制度我国还不具备施行的制度条件。包括日后的初中升高中、高中升本科，本科进入研究生，如果完全取消考试，恐怕问题会多到不知凡几。我一向比较看重面试的效果，但面试也是考试的一种。奈何奈何。

好多年前，邓云乡先生给我寄来一副对联，上联是“佛云不可说”，下联是“子曰如之何”。现在，我才感到似乎微有所悟。

小升初作文 篇3

古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，“猪肚”是说作品的材料要丰富，“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山;而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的.作用，充分显示出作者立言的本意。

事实上，在作文的阅卷过程中，阅卷老师对于每篇作文的阅读时间不过几十秒。怎样能在极短的时间内抓住老师的眼睛?这就需要作文有一个漂亮的开头。开头就像一个人的脸面一样，会给他人留下第一印象。如果第一印象不好，以后再怎么挽回也可能无济于事了。可见，开头是很重要的。

那么怎样才能写出一个漂亮的开头的?这里有几个小技巧：1、可以采用修辞手法，如比喻、排比等等，如果能将排比句由三个以上比喻句构成，就更有文采了;

2、可以借用名人名言或古诗词开头，如在《我和书的故事》的命题作文中，就可以以一些名家的化作为开头，如陶渊明在《五柳先生传》提到的“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食”等等，这些都可以为作文打响漂亮的一炮;

3、真情实感尤为重要，在作文中，最不提倡的就是虚情假意，如果文采不够优秀也没关系，只要写出内心的真实感受，一样可以唤起老师的共鸣。

结尾也同样。很多高年级的同学在结尾处爱写些套话、空话、大话，在老师看来，这些都是假话，与其这样，为什么不说出你的真实想法呢?结尾有力的小技巧包括：

1、呼应文章开头，使文章成为有机整体;

2、点题，也是为了让文章结构更完整;

3、表达真情实感，最能打动人的东西一定是最真实的，所以在结尾切忌喊些大话、空话。

小升初作文 篇4

The easiest way to a great smile is to be happy.You can be happy all the timebut not everybody is; when you are notyou can think happy thoughts instead.Think about something or someone that you care aboutor think about a joke that you just find hilarious.Remarkablywhen you're feeling downsmiling can help cheer you upeven if you have to coax a smile out at first.

When we think of smilingwe think of the mouthbut the eyes may actually be more essential to a warmgenuine smile.Smiling with your eyes is difficult to describe--in general your cheekbones lift slightly and your eyebrows dip a little--but when you see ityou know it:it's that look of your eyes "lighting up" or "twinkling." To get a feel for how to make your eyes smileget in front of a mirror and practice smilingbut concentrate only on your eyes.You may find it helpful to cover the lower part of your face with a piece of paper.Play around with it a bitand you'll find that you can make your mouth smile when your eyes aren't smilingand you can also smile only with your eyes.When your eyes do smileremember how it feelswhich muscles are working and how.With practiceyou'll be able to smile with your eyes at will.

Smile is a kind of attitude of lifethe richthe statusthe situation with no connection.A millionaire May Daybut a poor fret may mood:a disabled may calmA situation may wellone of the people might meet adversity smile...

Life is always a mirroraccording to our imagewhen we crycrywhen we live in life are smilingsmiling.Smile to no purposewhether to bossor guardthat smile alikesmile is the respect of othersfor life is also the respect.Smile is a "return".

Smile

Smile is the best name cardwho does not want to make friends with people of optimism?A smile can give oneself a confidencealso can give people a better inspire confidence and potential.一个伟大的微笑最简单的方法就是快乐。你可以快乐，但不是每个人都是；当你不在的时候，你可以把快乐的想法相反。对某事或某人认为你关心，或者想一个笑话，你只是觉得好笑。值得注意的是，当你感觉下来，微笑可以帮助你振作起来，即使你必须先哄微笑了。

当我们想到微笑，想起我们的嘴，但眼睛实际上可能更需要一个温暖的、真诚的微笑，用眼睛微笑是难以描述的，一般的颧骨稍微解除你的眉毛倾斜一点，但是当你看到它，你知道它：它的神色你的眼睛“亮起来”或“瞬间”感受如何让你的眼睛微笑，站在镜子前微笑和实践，但只集中在你的眼睛，你会发现它有助于同一张纸上你的脸的下部盖。玩它点，你会发现，你可以让你的嘴微笑时，你的眼睛没有微笑，你也可以用眼睛微笑只。当你的眼睛微笑，记得那是怎样的感觉，肌肉工作和如何。通过练习，你可以用你的眼睛微笑。

微笑是一种生活态度，富有，地位，情况没有联系。一个百万富翁可能一天，但一个可怜的烦恼可能心情：一个残疾人可能平静，一个情况可能很好，一个人可能会遇到逆境的微笑…

生活总是一面镜子，照我们的形象，当我们哭，哭，当我们生活在微笑，微笑着。笑到没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那微笑都是一样的，微笑是对别人的尊重，对生活也是尊重。微笑是一种回报。

微笑

微笑是最好的名片，谁不想和乐观的人交朋友？微笑能给自己信心，也能给人以更好的信心和潜能。

小升初作文 篇5

还是去了今天的晚会，我很慷慨的把最后一张纸分给了同学，而我却一个人在那啪啪的抹眼泪。大屏幕上的我们真实而那么年轻，我们年轻的岁月，在四年里走过了，翻开时，尘土满面，却让我嚼味无穷。不曾熟悉的同学，在毕业的时候，却也能觉察到有无限的情绪在蔓延。

或许我曾想过的大学生活不是这样的，如果你认识以前的我，你会觉得我再变戏法的过着别样生活。但是我或许在拿时间开玩笑，玩个阶段，开始解读它的改变，我很执着的开始这幼稚但美好的梦想，曾经我跟你们讲过的故事我都会记得，而当你们多年来检查的时候，我会原封不动的拆给你们看，在那里，我保存着美好的东西。

一时的执着是倔强，一辈子的执着是精神，我会相信这句话。我们都在很努力的做真实的自己，我们一直都很棒。在我们熟悉的领域里我们就是自己的偶像。当剧场要收尾的时候，我们收获的是一种可以再经历千万总风雨后依旧可以记起的微笑的心情。

我毕业了，在淡漠的后面，总是有些许不明的火苗在撺掇。我毕业了，在不安分的未来，有我对生活的热爱。我毕业了，在长又宽的马路上，再也没有我诗情画意的身影。我毕业了，在灰蒙蒙的教学建筑林宇间，再也没有我叹惜时光匆匆的碎语了。

我会很用心的记住在这里走过的朋友们，不管是过客，还是长期用户，你们都在我的心里演奏过不同旋律的杰作。

小升初作文 篇6

升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。背诵一篇好文章按题目套文？其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。下面和小编一起来看看小升初作文的写作基础。希望对大家有所帮助。

一、素材的多角度立意

意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：

1、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;

2、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;

3、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的`不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。   在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

小升初作文 篇7

古罗马的菲德鲁斯说过：“有学问的人本身就永远蕴藏着财富。”美国的布朗宁曾经说过：“无知不是无辜而是罪过。”如果人缺少了血液，身体就要衰弱，如果人缺少了知识，头脑就要枯竭，学问是从书本里获得的，我就介绍一本书——，《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》分为六个部分，现在我就讲六个部分中的一个故事——恐怖的白骨这一个故事。一天，鲁滨逊来到小岛西南角，惊恐地发现那里的海滩上有无数的白骨。他盯着那些白骨，想到了食人族吞吃同类的情景，差一点就晕倒了，于是他快速地往他的住所奔去。回到后，经过分析，得出结论：食人族总是在小岛西南角靠岸，很快就离开。有一次他想到了来将他们一起杀死，他观察了两三个月，一直没什么发现。又想了想他们没有伤害我，我为什么要杀死他们呢?想到这里他停止了这种行为。

《鲁滨逊漂流记》这有许多的道理，大家应该学习这里面的东西，学习生存的道理。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖身》：“董永家贫，卖身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。

我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类进步的阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。

现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。

我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!

我有一本《格林童话》，我很喜欢它。它的封面是一幅描写春天美丽风景的图画，画面上有绿树和绿油油的草地，以及连绵起伏的群山，就像一片绿色的海洋。

这本书上每个字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插图，以便读者小朋友可以一边读一边联想，在轻松自然的状态下更加直观地体味故事情节的奥妙，从而更好地吸收书中的知识哲理。

这本书上收录有很多著名的童话故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等。其中我最喜欢的是《白雪公主》，主要讲的是一个美丽的公主和七个可爱的小矮人如何逃脱公主那恶毒后母的陷害，寻找幸福生活的故事。

这本书告诉了我们许多做人的道理，给我带来了很多乐趣，帮助我增长了见识，我非常喜欢它。

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话，是著名作家海明威在《老人与海》里说的。《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。

这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的'精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗?我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。

在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造美好的明天。

我从开始读书以来阅读过很多书，但最喜欢的一本书是《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。这部童话的主人公皮诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强。

《木偶奇遇记》通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的好品质。并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。

我在四年级时曾学到这本书的一个片段，我一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了。买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟!

我喜欢这本书!同学们，你有自己喜欢的书吗?有的话也和我一起分享分享吧。