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趣祝福 · 作文 · 记事周记

趣祝福作文周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程,小时候我们经常会写周记小作文。写周记有益于查漏补缺从而更好地实现自己的目标。可能你想看看"“记事的周记”"这种类型的文章,如果您觉得这篇文章有趣请将它分享给您的朋友们!

记事的周记 篇1

又是一年芳草凄,又是一年杨柳飞,又是清明,无名的悲凉与萧瑟,不免使我泪眼破娑。

今日的天气大概了昨日的阴霾。早上起来,阳光从小窗边泻下,懒懒的照着我,刺的我睁不开眼,透过小窗,干枯的数值无力的随风摆动,生硬而无助,放眼望去,更是一片狼藉,一片枯槁,是我不觉得有些泪眼婆娑。

记得佛曾经说过,前世五百次的回眸才可以换的得今世的一次擦肩。这足以见得缘分的可贵。可我和她,虽是亲中之亲,但却换不得一面之缘,不只是我跟她有缘无份,还是她跟我有份无缘。

悄然间,一滴泪从脸颊缓缓流过,滴在手心,不免一颤,缓过神来,才知已有人催着该去上坟了。跟在他们那一大群人身后,我不禁又想起了什么。

从我记事的那天起,这一天,便是去上坟的日子。只是这样,没有夹杂任何情感,只是上坟,只是如仪式般的上香、跪拜。没有伤心,没有流泪,唯有今天,泪眼婆娑。又是一汪泪水;忽然觉得今天通往那里的路好想格外的长,格外的长。车上依旧是人潮人涌,街道上也接踵而至的情景。终于到了,路边叫卖的人蜂拥而上,不免使人心烦,偶然间看到几朵盛开的菊,不免又为菊感到伤怀,可怜的菊,你永远是墓前的装饰,只是装饰而已,泪又留下了。

开始烧纸钱了,看着那黄纸一点点燃烧,变成灰烬,随风乱舞,周围的人不是静静抹泪就是跪地痛哭。不知是被烟呛得,还是受周围人的影响,还是血浓于水泪流了,止不住的泪流了。

曾经是想再去一次烈士陵园,去缅怀烈士的,因为我们是这些英雄,这些烈士的。但此情此景此心,还是回吧。

清明之泪,还在留着,究竟为谁而留、无人知晓。为她、为清明、为自己、无暇去想。

记事的周记 篇2

今天妈妈说要包包子,我和妹妹都说好呀。妈妈和好面,调好包子馅,准备包了。妈妈让我擀皮。妈妈包的包子非常漂亮,我说妈妈:“你也教教我吧。&rdquo选自.小学生作文 ;妈妈说:“把皮放在手心,放上馅,不要放太多,然后捏成这样的褶,就好了。”自己学着妈妈的样子,包了好几个都很丑,自己都气馁了,妈妈让我再试着包几个,然后我又慢慢的包了几个,才好看了。

有的东西看起来容易,一上手就很难了,学一样东西,一定要有毅力,不然注定一事无成。

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记事的周记 篇3

今天,我们第一节课是数学,因老师有事,这节课将改上语文。语文老师一进教室就说:“今天这节数学课由我代上语文,我们进行第四单元的听写,拿出你们的听写本。”

我们齐刷刷地在书桌里翻找本子,听写开始了。当我们听写到第一部分‘读读写写’中的‘毒打’时,我身上开始起疙瘩,好像鞭子落在我身上一样的感觉。下一个词语是‘撇嘴’,这时老师做了一下撇嘴的姿势说了一句话,“王睿眼睛斜了”。王睿立马争辩道:“没有啊!!我没有眼睛斜呀!”老师说:“你眼睛没斜,难道是我眼睛看花了不成?或者是你脑袋歪着长起的?”他捏了捏王睿的脑袋,前后摆弄了两下,“没有啊!这脑袋是直着长地嘛!!”他话音刚落,全班就哄堂大笑起来,有的笑得直不起腰来,有的笑得在那里夸张地捶打起桌子,有的在那里笑着捂着肚子大叫“哎哟’,更有甚者笑着直接从椅子上跌落到地上……这下王睿的脸涨得通红,像一个红彤彤的大苹果。这时老师也被自己所说的话给逗乐了,笑得直不起腰来。但有心给这个同学面子,想要他记住这个教训。他又想到这是个很不错的写作题材,为了罚我没有交作文,于是转身便对我说:“孙露纯同学,你把这件事当作今天的作文来写,这可是一个很好的题材,这个题目就拟作《王睿眼睛斜了》”。这下大家笑得更厉害了。

记事的周记 篇4

今天是9月1日,正逢外公八十大寿。父亲母亲同舅舅商量着如何操办外公的寿宴。我也拉着弟弟计划着我们的“秘密行动”。

我提议说:“我们都是外公照料长大的,外公一辈子辛辛苦苦,我们该给他一个惊喜,让他高兴高兴。”

我的话音刚落,弟弟急忙凑近我,神秘兮兮地说:“我有一盒巧克力送给外公。”

我摇摇头说:“这些都是我们小孩子吃的,外公是不会喜欢的。”我想了想:“外公不是每年都给咱们压岁钱吗这回,我们就用这些钱为外公订一束鲜花,作为生日礼物,来表达我们的一份心意,好不好”

“太好了,太有意义了!”弟弟眯缝着眼睛点点头表示赞同。接着我们到花店订了一束鲜花。

晚上,家里的人都非常高兴,餐桌上摆满了丰盛的菜肴和香醇的美酒,一家四代欢聚一堂,笑声不断。我和弟弟无心吃饭,侧耳倾听着门铃声,期盼着那神秘而又开心的一刻。

外公的眼睛湿润了,他把我们搂进怀里,动情地说:“谢谢孩子们!”全家人都高兴地拍起手来。啊,这浓浓的亲情荡漾在我们每个人的心里!

记事的周记 篇5

这几天,我们学校刮起了一场**,并有愈演愈烈的趋势,到底是什么**呢?哦,原来是悠悠球**。

说到悠悠球,大家一定都很熟悉,怎么今天还会有人在玩呢?根据我的调查结果,是因为起初是有一个人买了个悠悠球,有人见了好奇也买了一个,慢慢地,一传十,十传百……,悠悠球就成了”明星球“!

刚开始,我认为这个**过几天就会渐渐平息,没想到,事情的发展并不像我所想象,现在不但男生玩,女生也在玩,不但下课玩,课堂上也有人偷偷在玩,不但买一个,还一下子买好几个,家长们都皱起了眉头。

老师们是看在眼里,急在心上,在一次班会上,老师就悠悠球**专门召开紧急大会,语重心长地对我们说;”同学们,玩是孩子的天性,适当地玩可以放松紧张的心情,但你们可不能玩物丧志啊!“接着,老师又严肃地说:”以后我如果发现谁再上课玩悠悠球,一律没收不还!“

虽然悠悠球**在我们班告一段落,但如果同学们不及时吸取教训的话,说不定还会再刮一场篮球或其他什么**呢!

记事的周记 篇6

这一周,有趣的事儿可真多!

(一)第一次当老师

星期三上体育课的时候,老师叫我每人领一个一年级的小朋友,教她们跳广播体操。我领了一个。那个人很顽皮的,我叫她立正,她却跳来跳去,我叫她跳来跳去,她却立正。

她这么调皮的样子,正好被冯老师看到了,他把鼻子都气歪了,骂道:“你这个不听话的捣蛋鬼,快点看姐姐做操。”那小捣蛋没办法,只好乖乖地看我做操。

不一会儿,那个小朋友又顽皮起来了,我只好去告诉冯老师,冯老师听了汇报,再老调重弹地训几句,可是效果也不大。

忘记了我一年级的时候,是不是也这么调皮。

(二)跟冯老师一起玩

星期五上体育课的时候,老师叫我们自由活动。可是,我、姜月、沈亦芩、周雨芸等几个女孩子,都拉着冯老师不放,让他跟我们一起玩游戏。冯老师拗不过我们,只好陪我们玩。

首先玩的是握手游戏,就是先拉个圆圈,然后向对方握一下手,再跟旁边的人握另一只手,最后再解开。冯老师居然玩不过我们,真好笑。

接着我们玩编花蓝,就是先拉个圆圈,每个人用脚依次钩住前一同学的腿,这个游戏有些难度,冯老师人很高,腿老是掉下来,把我们的“花篮”打破。

这一周,是不是很好玩呢?

记事的周记 篇7

4月19日下午最后一节课,老师让我们带好笔袋,笔记本到操场集合。然后让我们五、六年级一去多功能厅听作文讲座。

到了多功能厅我们自觉有序的依次落坐在位子上,只见一个戴着眼镜50多岁面带微笑的外来男老师。我一下子紧张起来,那位和蔼可亲的老师姓沈,是《小鬼当家》的主编,他是来教我们写作方法的。

沈老师很会调整气氛,很快大家互动起来,同学们积极回答问题,沈老师还时不时讲一些笑话,我也很快放松下来了。认真的记起笔记,妈妈曾说过,写作是一个人综合素质的体现,“文如其人”,一篇文章能透视出作者的世界观、人生观、价值观及其道德修养、精神蕴含、知识储备。因此作文在语文中占据了半壁江山,所以有人称“得作文者得天下”。有这么好的学习机会我当然不能放过,可惜讲座很快在快乐中结束了。

通过这次沈老师的讲座,我懂得了“删繁就简三秋木,标新立异二月花。”学到了写好作文的三个要点:一、直击主题,围绕主题展开。把一切无关的东西删掉。二、有条有理,行文有逻辑线索。防逻辑混乱,颠三倒四。三、活跃思想,注入理性,化平凡为神奇,防无趣无味。我相信听了沈老师的讲座我们每个人都深有所悟。

记事的周记 篇8

正月十五元宵节,是我国的传统节日,在这一天,大家要吃汤圆,观灯会。

今天的元宵节正好是星期天,爸爸妈妈休息在家,上午我们大家聚在一起包汤圆,奶奶早为我们准备好了糯米粉团,我们用白糖、芝麻、豆沙、核桃为馅料,然后包起汤圆来,大家忙得不亦乐乎,我和哥哥的脸和身上都沾满了米粉,中午我们吃着自己做的汤圆,吃得津津有味。

下午我们去书圣故里看灯会,一走近就看小河里放了几只莲花灯,很漂亮!再往里走,看到每家每户门口都挂着自己精心制作的灯笼,有的是乌蓬船样的,有的是绍兴黄酒瓶样的,还有的是蛇形样的,形状千奇百怪,惟妙惟肖。晚上看到人们在广场上放孔明灯,孔明灯是由几根木棒拼成的架子,然后再用皱纸包起来,里面点燃蜡烛,用毛笔在皱纸上写上愿望,虽然很美观,但是具有危险性,如果掉到深林中,就会着起火来,损失不可估量。

过了元宵节,就等于过完了新年,我们一定要把心收起来,投入到紧张的学习中去。

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