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趣祝福 · 作文 · 三年级蜻蜓作文

作文是学习的途径通过写作学习知识和技能,写作文可以提高文学素养,完善文学功底。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。探索“三年级蜻蜓作文”的内涵让我们一起看看背后的故事,欢迎持续关注我们的网站以获取更多详细信息!此外,您还可以浏览作文栏目的高一语文老师作文精选(9篇)

三年级蜻蜓作文 篇1

让你从黑色和白色中选择一个颜色,你会选什么颜色呢?为什么你要选择这个颜色呢?你一定会毫不犹豫地说:“我当然选择白色啦!因为白色代表了纯洁善良。”可是我选黑,你一定会奇怪吧!为什么我选黑。

我选择黑色的原因有很多种……

①我们中国的国宝是什么?当然是大熊猫了啦!可是,选择黑色的白色和大熊猫有什么关系?这当然有关系啦!大熊猫,身上有什么颜色?黑色和白色,所以我选择黑色,可是,熊猫身上也有白色,为什么不选择白色?当然,还有其他的原因啦!(这个理由有点子怪,别介意呵!)

②我非常爱我的.母亲和父亲,可他们不是一般的喜欢黑色呢!我们中国讲究子女要孝顺,要听父母的话,所以我要听父母的话,追求他们喜欢的颜色,所以我选择黑色!

③我怕天黑后屋外的黑,正是因为我害怕天黑,所以我就必须要多用黑色来磨练自己的胆子,让自己以后不要再怕黑色啦!所以选黑色啦!

再问你一次,如果让你从黑色和白色中选一个,你会选什么。

三年级蜻蜓作文 篇2

今天下午我在家看电视,爷爷看见了,就说:“凡凡,不要看电视了,我来教你做竹蜻蜓,可好玩了。”听了爷爷的话,我立马关了电视,来到爷爷身旁。

到了爷爷身边一看,发现他已经准备好了材料:一根小木棍,一块薄薄的小木板,一盒水彩笔和一把小刀。只见爷爷先在小木板中间钻了一个比小木棍稍小的孔,然后用小刀将小木板的左侧稍微修薄了些,接着将小木棍插到了刚才钻的小洞中,又放了一些胶水固定住,最后爷爷让我在小木板上画上了自己喜欢的图案。

等我画好后,爷爷用双手一搓,竹蜻蜓就飞上了天空。我见状,连忙央求爷爷让我自己试一次。爷爷笑呵呵的将竹蜻蜓递给了我,并说了操作时的技巧。我试了一下,竹蜻蜓飞的比爷爷刚才飞的还高哩!

三年级蜻蜓作文 篇3

有一个小孩的家里有一片花园,花园里住着一只叫闪闪的蜻蜓。闪闪有一双亮晶晶的大眼睛,四只透明的翅膀和修长的身体,看上去威风而不失标致。

一天,闪闪看见主人家小孩穿着一双发亮的黑皮鞋走出家门,那黑皮鞋在阳光下显得特别耀眼。闪闪非常羡慕,于是他也去鞋店买了一双发亮的皮鞋。闪闪穿着新买的亮皮鞋,大摇大摆的走在回家的路上。他只听到满耳朵的赞扬声:“天哪,这双黑皮想太亮了,真是漂亮!”

但是,好景不长。这天,闪闪正在院子里面炫耀他的新皮鞋时,突然一只又肥又大的苍蝇从他旁边飞过,闪闪本能的想飞起来把这只苍蝇抓住,可是刚刚一飞起来,闪闪就重重地跌落下来了。见多识广的苍蝇怎么可能会坐以待毙呢?在闪闪跌落的瞬间,立刻施展三十六计——走为上计,早已逃之夭夭了。闪闪只能眼睁睁的看着这只又肥又大的苍蝇飞离而去。

经过这件事后,闪闪决定脱掉这双发亮的黑皮鞋,并暗暗警告自己,以后再也不做只顾眼前利益不考虑后果的事情了。

三年级蜻蜓作文 篇4

蜻蜓的眼睛

张子豪

一天,动物学校正在安安静静地考试。

突然,七星瓢虫叫起来:“老师,小蜻蜓偷看我的试卷。”

老师说:“不要错怪小蜻蜓,你们看,他不是在专心答题吗?”

“不会,它也偷看我的!”小蜗牛说。

“其实。”小蜻蜓说,“我是能看到你们的卷子,但我绝对不会偷看的。”

“什么?”大伙更奇怪了。

这下让老师解了迷,他说:“我们动物有的长着许多眼,叫复眼。就像小蜻蜓一样,它一共有一万八千多只小眼呢!虽然不能动,但可以看得见周围的事物。”

“原来是这样。”大家又专心答题了。

三年级蜻蜓作文 篇5

童年中有傻事,趣事……每件事都让我难以忘怀。夏天里,有时我望着蜻蜓,总会想起捉蜻蜓的滋味。

在一个盛夏的周末,雨过天晴,太阳顽皮地露出了半边脸,楼院的一个地方聚了好多水,大概有七八厘米深,我就在那儿和小伙伴们一起玩水。我们用雨靴在雨水上面使劲踏,把雨水溅在了对方身上。忽然,从远处飞来了一只红身红尾绿眼睛的蜻蜓。它在空中灵巧的避开障碍物,边飞边吃小飞虫。不一会儿,它好象有点累了,落在了水面上。我的脑海里飞快地闪过一个想法:把它抓来玩玩。我蹑手蹑脚地走过去,像一架加速到极点的小飞机向它扑过去。但是,它轻轻地扇动晶莹的翅膀,灵巧地躲开了,我趴在了雨水上,喝了一口水,衣服也湿了,它可真是个捣蛋鬼,害得我要挨打了。这时,我梦想变成一只小鸟,抓住它,报仇雪恨。因为气愤,把手伸直,一个劲儿不停地甩,那只蜻蜓好像认识到了错误,过来“安慰”我。不料被我打中了,到在了冰凉的雨水当中,爪子不停地颤抖,眼睛也比以前黯淡了许多。我把它拿回家,放在阳台上,想让它活过来,继续玩它。妈妈过来对我说;“蜻蜓是益虫,它是捕捉飞虫的能手,不能伤害它。”听了妈妈的这番话,我不禁开始懊悔,想放了它。我仔细地照顾着它,盼星星,盼月亮,终于把它盼活了。最终我依依不舍地把它放了。

看着它扇动着翅膀飞走了,心头立刻涌起一丝喜悦。

三年级蜻蜓作文 篇6

我过生日时,爸爸送给我一只小蜻蜓。我开心得不得了。我怕把它弄丢,所以只好把它放起来,它真是我的小宝贝呀。

它的全身是翠绿的,好似一块长了翅膀的绿宝石,闪闪发亮,摸起来光溜溜的。它的头圆圆的、大大的。眼睛好似一对圆圆的红宝石,而且特别大。翅膀是绿莹莹的,可以看见上面的花纹。它的身体油亮亮的,好似一块绿玻璃一样闪亮,它的腿虽说很小,却十分有力,脚上有小小的钩子,足可以把它的身体支撑起来。如果你把它放在手心里,能感觉出来上面还有小绒毛,轻轻动一下,它的绒毛会让你觉得痒痒的,可爱极了。身上是从浅绿到深绿,尾端还有点发黑,最上的那一节的绿色有点发白,中间的一段不发白也不发黑的绿色特别鲜艳,尾端的绿色像墨绿色。三段连在一起显得格外美丽。

有一天,我捉了一只小虫子给小蜻蜓,看它时它不吃,我心想它可能害怕了吧。我一转身,就在这一眨眼的工夫,小虫就不见了。有时喂它时,小虫子想逃走,它一下就窜过去把小虫子吃掉了,吃撑了就一圈一圈的飞,可能是怕吃饱了,撑着吧。小蜻蜓不仅吃食有趣,飞行更有趣,可以正着飞还可以倒着飞,有危险时飞的速度特别快,快得好似一道蓝盈盈的闪电,会发出嗡嗡的声音,好像在说:“刺激。”它睡觉时间短,却总是站着睡,开始我不知道它为什么要站着睡,爸爸说小昆虫都是站着睡的,我一下子恍然大悟地说:“哦。原来是这样的啊。”

它虽然如此的微小,却已经融入了我们的家。

三年级蜻蜓作文 篇7

今天,我和妈妈吃晚饭的时候,突然一只蜻蜓飞进了我家客厅。它飞来飞去,始终找不到出口。我呢,就想把蜻蜓捉来玩玩。我说干就干,见蜻蜓停在窗户上,我搭起两张凳子迅速踩上去,我趁它一动不动时,把手伸过去,结果没有捉到,我又捉,还是没捉到,我踮起脚尖又试了一次,终于捉到了,我真高兴!

妈妈看见了急忙叫我放了。我倔强地说:“不嘛,我还要玩一会。”妈妈语重心长地说:“蜻蜓是益虫。我们要保护益虫。”我只好忍痛割爱把蜻蜓放了。妈妈还告诉我:“我们身边的蛙、七星瓢虫、蜘蛛、燕子等都是益虫!”

放了蜻蜓,虽然我有点舍不得,但我知道了这么多益虫,并懂得了我们应该保护它们!我真高兴啊!

三年级蜻蜓作文 篇8

一双大大突突的眼睛,一对透明发亮的翅膀,再加上又细又长的尾巴,这就是跟别的动物不同的蜻蜓。它可是个小小预报员哦!

今天的.天气真热,我心里总是不畅快,无精打采地走在太阳公公的魔爪里。这么闷的天,应该是没什么动物出现了吧!我想着想着,忽然一只“大眼睛公主”出现了,那就是蜻蜓!一个又一个的蜻蜓出现了,它们越来越多,一起在天空中飞来飞去,好像在跟太阳作对。

突然,下起了雨,它们不见了。雨过天晴,没过一会儿,它们又忙碌起来了。有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去;有的在柳树下乘凉,互相拍打着翅膀,嬉戏玩耍,恢复了往日的生机。

我百思不得其解,急忙回家翻开百科全书,原来蜻蜓也是有名的“天气预报员”,可以告诉我们是否会下雨。我们要爱护它哦!

三年级蜻蜓作文 篇9

那天的那只蜻蜒真的飞走了,它飞走了就再也没有回来……

那一天是一个星期六的下午,我和家人照例去师范学校打羽毛球。当然了,我去那儿只不过是凑热闹,这时我认识了二个小男孩,他们只不过五岁左右,十分天真可爱。他们一个头比较大,我叫他“大头儿子”;另一个男孩儿有一位阿姨叫他“小姜同志”,我也学这叫他,他总会不好意思的挠挠头,像小姑娘一样害羞。我在体育馆入口处一片小小的地方乘凉,两个小男孩自然跟了过来。“嘿,蜻蜒”!虽然眼睛不太好,但是个高的我还是第一眼发现了那只停在窗户上的蜻蜒,我的话引来了两个好奇的小家伙。我让看门的叔叔拿下了那只大蜻蜒。嘿,它长得蛮大的,身子有钢笔帽那么长,翅膀有柳叶那么宽,它长着两对翅膀,不过两边的两个翅膀连在一起了,翅膀上有许多黑色的道,翅膀末端有一个红色的方形斑,翅膀透明的像水一样。不过它的头不怎么漂亮,头上方和身子分了家,两只眼睛像小一号的红豆,嘴是黄色的。怎么看怎么别扭。我们调皮的把它摸来逗去。胆大的我拿着它的两对翅膀放在了羽毛球上。妈妈说“它受伤了,聚集力量准备飞走”。两个小孩轮流拿着它。当“大头儿子”第二次拿着它时,大声地尖叫:“蜻蜒飞走了”!体育馆久久回响着这句话,我和“小姜同志”赶紧跑过去看,真的,蜻蜒飞走了,是啊,是该飞走了,我的内心留下了点点遗憾……

蜻蜒飞走了,再也没有回来,我失却了才懂得珍惜它……

三年级蜻蜓作文 篇10

俗话说:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。今天,我们一家三口就要去大白荡公园的荷塘边去捉蜻蜓啦。

出发前,我们在家把所需的装备都放在了背包里,有可折叠的网兜,望远镜,放大镜,还有零食饮料……一切准备好之后,我们出发了。在开往大白荡公园的路上,我心里默默地想:现在才刚初夏,荷花估计都还没有开呢!会有蜻蜓出现吗?

不知不觉就到达了目的地,同时我也带着我的“疑惑”进入了公园。抬头望向天空,太阳已经高高挂起,气温逐渐升高,大地和四周的空气也燥热了起来。我迅速拿出我的网兜,踮起脚尖悄悄的向荷塘边摸了过去,生怕被人发现一样。靠近荷塘边,只见三两只蜻蜓正在荷花苞上嬉闹玩耍,心里不免有些失落:“怎么就这么几只了?”但是我很快打起了精神,心里默默给自己鼓劲:“我是来抓蜻蜓的,只要有就不错了。”于是我使出100米冲刺的力气,举起网兜一把扑了上去,大力向蜻蜓的方向一扫,结果什么都没有扑到,蜻蜓也被我突然的举动吓得没有影了,心里再次漾起失落与不高兴。这时,爸爸提醒我:“你可以尝试找一个凉快又有花骨朵的地方守株待兔。”听了他的话,我立马找了一个凉快的,荷花开的最多的地方躲藏了起来。天气越来越热,时间也一分一秒的过去了,就在这时,有一对蜻蜓向我躲藏得荷花处飞了过来。我激动极了,迫不及待地握紧装备,蜻蜓刚一停在花朵上,我再次大力一扫,也许是蜻蜓太累或者太饿飞不动了,两只蜻蜓都稳稳地落入我的网兜内。我即兴奋又高兴地把它们放进了早已准备的玻璃盒子里。蜻蜓刚入盒子内就不停地撞击玻璃,仿佛在说:“救命啊,救命啊,放我出去……”我没有理会它们的这一行为,拿起放大镜对蜻蜓做了一系列的观察,当观察到蜻蜓的翅膀时,发现翅膀上有小小的裂口,可它们还在不停地撞击玻璃,我很是心疼,很怕蜻蜓撞伤自己,于是我毫不犹豫地打开玻璃盒子的盖子,放走了蜻蜓。

看着飞远的蜻蜓,我心里升起了一抹笑容。

三年级蜻蜓作文 篇11

上星期,我、婆婆、姨妈和表哥来到三叉湾游玩。下车后,我碰巧在一棵桂树下发现了一只红蜻蜓,于是我决定捉它来观察观察。

正巧,红蜻蜓停在一片草尖儿上。我看准了猛地往前一扑——竟让蜻蜓飞走了。但我是不会放弃的,我静静地等待着红蜻蜓停下,目不转睛地盯着它。它却像在侦查敌情似的到处晃悠,看得我眼睛酸脖子痛,唉!终于,红蜻蜓又轻轻的停在一棵野草上,我心想:这回可不能大意了,可不能发出声响,惊动了它,让它飞走。

我做好万全的准备后,又一次小心翼翼的靠近它。可谁知,刚要接近红蜻蜓时,一阵风吹来,好像在告诉它我准备把它捉住,于是红蜻蜓便扑扑翅膀又飞到另一个地方了。到手的“鸭子”飞掉了,我气鼓鼓的叉着腰跟风过不去,心想:哼!这碍事的风,看来你是存心整我呀!

不过,永不言败是我的作风,我是不会气馁的,第三次行动开始了!我抓准了时机,做好了充足的准备,瞄准一只停在草尖上的蜻蜓,以迅雷不及掩耳之势用食指和大拇指抓住了它的半边翅膀,哈哈,小蜻蜓这回你到底是乖乖束手就擒了吧!可是它居然转过身来,瞪了我一眼,咬了我一口,我吓了一跳,十分难受,真没想到蜻蜓也会咬人啊!只好乖乖的放了它。

惨,本次计划失败!看来,蜻蜓也不是好惹的!

三年级蜻蜓作文 篇12

今天上午我在小摊上又看见了儿时常玩的竹蜻蜓和螺旋桨了。妈妈同意我买一组。哇!这东西不仅好玩,也便宜,才五角钱!瞧,竹蜻蜓的结构比螺旋桨简单,是由一根管子和一个塑制的螺旋桨组成,外形就像蜻蜓,所以就叫竹蜻蜓。螺旋桨呢,是由一个像直升飞机的螺旋桨和一根弯曲的小棍子,再配有一个小发射器组成,飞起来比竹蜻蜓高多了!

我兴致勃勃地把这两样东西带回了家,在小区的空地上玩起了儿时常玩的螺旋桨,此时不由得让我想起曾在乒乓球馆门前和几个好朋友一同玩耍的场景:我一次次把它送上天空,让它飞得老高老高,然后再接住,可兴奋了,今天重温游戏,我玩起来更是情趣无比,我把它用力飞向天空,可惜阳光太大了,根本不能看到它飞得有多高,更不要说它飞在空中的英姿了,没看清它怎么落下,我只能寻找已经降落的螺旋桨,可一时没有找到。于是我就又玩起了竹蜻蜓,对于竹蜻蜓,我儿时记忆并不多,只是好像在哪里玩过几次,用手用力一搓,飞,飞,只可惜竹蜻蜓飞得一丁点也不高,但这也是十分棒的,起码飞起来了。在捡竹蜻蜓时我顺带着也找到了刚才没找到的螺旋桨,原来它飞落在一个我无法接触到的宝石花丛中,请大人帮忙我才拿到了它。我开心地旋呀旋,把竹蜻蜓和螺旋桨一次次地送上天空

为什么螺旋桨比竹蜻蜓飞得高那么多呢原来螺旋桨飞时靠的是转力!再通过它的三个叶片不断地旋转把它带得更高,于是就直上云霄了!

玩,对大家来说,不仅乐趣无穷,还能获取新的知识,甚至开发智力,产生创新欲望,而发明更新更奇的玩意儿。

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