写人的事作文

时间：2024-03-02 写人的作文

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写人的事作文 篇1

吾班语文老师，男，姓徐，“芳龄”用网络语来说就是奔三啦！虽说他海拔不高，却一肚子墨水，正好应了潘长江的名言——浓缩就是精华！而我更觉得他是“精华”中的“精华”！

他讲课不仅幽默，还很有趣。上课时，观徐老师一言一行，无不透露出王者风范。只见他嘴角上扬，引经据典，贯穿古今，会由一句话或一个词甚至一个字而牵扯到古今中外的一些趣事，令人浮想联翩。

徐老师让安静时，如有违抗“圣旨”，“格杀勿论”！瞧，班上一位同学说话了，徐老师“一阳指”一指，那“厮”马上站起，徐老师道：“xxx，你把《爱莲说》背一遍！”，那同学支支吾吾，半天也吐不出一句完整的句子，徐老师显然等得不耐烦了，说：“把这篇文章抄十遍！”那同学顿时傻了眼，如同掉进了万丈深渊，因为徐老师的这句话如同把他“处斩”。我们的徐老师不好惹吧？

吾为了明哲保身努力学习，有班里人说吾是徐老师身边的大红人！啊？那我岂不成了“太监”？不过没事哈，就是太监也是“有所作为”的太监，嗯，就赵高吧。呀！徐老师吾不是说您是秦始皇那样的暴君呀，我是在赞扬您的霸气呀，望谅解，嘿嘿！

我怀疑徐老师是孙悟空，因为他的眼睛会发光！有次上课，班里有几个男生偷笑，徐老师便运用《天龙八部》中段誉的绝招——凌波微步，快速走到他们面前微微一笑，那几个男生吓得两眼发直，因为我们都值得徐老师的笑意味着“你摊上事了，你摊上大事了！”徐老

师坐到“龙椅”上淡淡地说：“斩”，于是他们便立马安静了，他们被罚写字罚得很惨，他们真得摊上事了！这样的徐老师你惹得起吗？

徐老师还有一个令人谈“徐”色变的绝世神功，那便是“此功只因天上有，人间难得几回见”的“降龙十八掌”。只需一掌，便可使你眼冒金星，更何况十八掌呢？吾班无人不怕徐老师也！

哈哈！徐老师，verygood！够绝、够“狠”、够霸气！

写人的事作文 篇2

现在的人们工作节奏很快，很多家务都没有时间做，我想设计一个保姆机器人，它能帮助家里做家务，让父母从繁重的家务中解脱出来。

这个保姆机器人能做的事很多。一次，我在春游回来的路上，觉得自己全身像散了架似的，真难受。于是我想到了保姆机器人，我就按动随身带的糠果型遥控器，并且对遥控器说：“保姆机器人，快来接我回家吧。”远在家里的机器人接收到了信息，就迅速飞到春游地点把我接回家。到了家门口，机器人只要用手按一下门锁，门就自动打开了。回到家，机器人问我：“小主人，你需要按摩吗？”我点点头。机器人就跪在我身旁，伸出它的双手在我腿上、脚上不停地来回捶，捶完了又用力捏，渐渐地我进入了梦乡。当我醒来的时候，我闻到了一股浓郁的饭菜香味。我环视一圈，发现机器人已经有序地把一桌美味佳肴摆放到了桌子上。机器人见我醒来说：“小主人，快来用餐吧！”我走过去，机器人给我搬凳子，又给我添饭，我觉得我就像一个小皇帝一样被机器人侍候着。吃完了饭，父母到客厅看电视，我和机器人一起将桌上了碗筷饭菜进行收拾，收拾好，我请机器人到我的房间陪我下棋。机器人的棋艺很高，我连续好几盘都下不过它。我非常生气。机器人见了说：“小主人，别生气，只要用心下就行。”我听了都有点不好意思。

我多希望我的身边有这样一个机器人每天陪着我。我相信，我的愿望一定会实现。

写人的事作文 篇3

那天，表姐和我一起去逛街。街头有一个人，皮肤黝黑，穿着一件黑色外套，戴着墨镜坐在轮椅上，面前放着一架电子琴。身旁还站着一位妇女，好像是他的妻子。我见了，不屑地说：“又多了一个博取他人同情的人。”表姐说：“还好，他还有人照顾他，还算幸福。”

我对那个人产生了强烈的歧视，便拉着表姐离开了。我们逛了一圈，正想找个地方休息一会，忽然，一阵悠扬的琴声响起来了。凭我的认识，弹琴的人琴艺很是高超。我很好奇，想看看那位弹琴者是谁。只见前面有一大群人围聚在一起。我拉着表姐前去探个究竟，我使劲全身力量想要挤进去，但是人实在太多，失败了。我试了好几次，终于挤了进去。他!居然是他!这不是那个残疾人吗?他两只手在琴弦上快速的滑动着。我想：他的后面一定放了类似于录音机之类的东西，我一定要揭穿他。

等到人群渐渐散去，我慢慢绕到他的身后，仔仔细细的搜寻着。可……什么都没有。我不甘心，我问那个妇女他是怎么变成这样的。那位妇女眼含热泪：“他之前出了车祸，但不想从此就让家人养他，他要自己养活自己，不让家里人操心……”听到这儿，对于那位残疾人，一股敬意在我心中油然而生。他为我上了关于人生的一课。

写人的事作文 篇4

特别想吃酸菜鱼，刚把食材买回家，就接到妞的微信：“今晚加班，不回去吃饭了。”哎，又是一个人的晚餐。【m.sQ158.cOm 申请书范文网】

酸菜鱼是做不成了，吃什么呢？看到厨房的角落里有个矮冬瓜，这是朋友的老妈在乡下种的，因为妞不喜欢吃冬瓜，所以一直没煮，一个人的晚餐就吃它了。

在小蒸锅里装上50克大米蒸饭，就下楼买100克瘦肉。

我一边哼着小曲一边开始做菜，先砍下一节冬瓜，去皮后切成小片，放在浅浅的菜碟里摆成圈；接着把瘦肉剁成肉泥放入碗中备用，再把葱头洗净切碎加进去，又加入适当的食盐、生抽、生粉，用筷子往一个方向不停地搅拌，然后做成肉圆摆在碟子里的冬瓜片中间，就可以上锅蒸了。

蒸冬瓜的时间做卤水：两片蒜头、几根葱头、一个指天椒分别剁碎。锅头烧干，加入适量花生油烧热，把刚剁好的葱蒜椒倒进去炒一分钟，加小半碗清水煮开，加入适量盐和生抽调味，趁热淋在刚蒸熟的冬瓜上，一道漂亮的开胃菜就做好了。

冬瓜蒸肉圆端上桌，夹一片冬瓜尝尝，脆脆的，清甜中带点辣；尝一颗肉圆，香甜滑嫩；吃一口米饭，软软糯糯的。我真佩服自己，这么简单的菜，也能做得色香味俱全，每一口都吃得特别满足。半小时不到，碟子里就只剩几圈指天椒了。

曾经看过这样一句话：经常一个人吃饭容易得病。我觉得这句话不全对，只要你认真去做，用心去品，一个人也可以吃得很开心。

写人的事作文 篇5

写人记叙文怎么写？

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比;也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。如《孔乙己》一文中的两次外貌描写的对比，两次出场的动作的对比，都很鲜明的突出了人物的形象。

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。七、为了便于同学们理解记忆，编了以下顺口溜：写人文章并不难，抓住特点是关键。选择事例一二三，典型新颖考虑全。描写方法有五个，交叉运用文章鲜。运用细节不呆板，突出中心记心间。横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。以上几点全做到，写人文章一定好。

写人的事作文 篇6

盖世女王嘛，就应该是上得了厅堂，下得了厨房，防得过小偷，打得过流氓的女人。你知道她是谁吗？她就是我的老妈了。

我们家平时做饭最好的人是我爸，但经过我妈不断地努力和创新，老妈就把老爸从这个宝座上踢了下来。她的饭在我们家被称为“黑暗料理”。最让我们感叹的一次是：老妈既喜欢吃方便面又害怕上火，一上火脸上就长痘痘，我妈妈才不愿意脸上长痘痘，所以她想出一个与众不同的煮方便面的方法。用板蓝根煮方便面。有创意吧！不过这个创意让我们大吃一惊。方便面煮好后好像一碗毒药刺鼻难闻。老妈居然还能吃下去。还有一次老妈既想吃辣的又想吃凉的。老妈就把火锅里的麻辣汤倒入雪糕杯里，在冰箱里冻着。取出来一看，红彤彤的辣雪糕做成了。我们家的人都说老妈的脑子不是人造的。老妈发明的“新事物”太多了，油炸冰淇淋、雪糕蘸果汁、苦瓜拌甜菜······

一天晚上，我和爸爸妈妈坐着车高高兴兴地回家。我随口说了一句：“我想喝果汁”。一场家庭战争由此被点燃了，比世界大战还激烈。原因是刚刚在餐桌上吃饭时，一位阿姨给妈妈倒果汁，妈妈吃饱了实在喝不下，就不让阿姨给她倒果汁。谁知那位阿姨忒实在，非要给她倒。我的的老妈也有点“任性”，非不让倒。在她们俩倒与不倒的推让中，一桌人面面相觑，差点晕菜。最后阿姨只好缴械投降，不给老妈倒了。老爸觉得老妈丢面子，就对妈妈大喊：“你就知道吃，吃饱了人家给你倒果汁你非不让倒。你不会让她倒在水杯里你不喝就好了。”

妈妈反驳道：“我不想喝果汁，我什么都不想喝，怎么了。”

还没等老爸开口，老妈又说：“你就知道面子，你不知道不喝让人家倒，那是浪费。浪费可耻呀，你难道不知道吗？还有，平时我就看不惯你，没一点正经样，眼睛都快长到别人身上了······”

老爸一听就闭嘴了。

“还有，你这么大的人了，坐没坐相，站没站相······”

经过老妈的九九八十一叨，老爸又晕菜了。

现在知道我们家“盖世女王”的厉害了吧。我终于体会到了老爸的“伟大”了。

写人的事作文 篇7

有这样一个，圆脸长鼻，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张小小的嘴巴只要有时间，说上一小时也可以。她虽然喜欢说话，但只要一看起书来，就谁也不能打扰她。

那一次课间，她正在和同学说着一个那个同学感兴趣的话题。突然，她像是哥伦布发现了新大陆一样大叫了一声。同学们都看着她，她却一点也不尴尬，跑向了那本书——《假如给我三天光明》的面前，那着那本书高兴的问：“这本书是谁的，能借我看看吗？”她的好朋友走了过去，说：“这本书是我的，想看就那去看吧，不过在三天之内必须要还给我，因为我还没有看呢。”她高兴地答应了，马上就捧起那本书高兴地看了起来。那个刚刚和她一起讲话的人，因为她还没有讲完，吊着那个同学的胃口，正恳请着她讲完再看呢！

三天很快就过去了，可她还没有看完那本书，她的好朋友已经在催促了。她说什么也不肯还，就像个小孩子一样大耍脾气。这下可好，她的好朋友有些动气了：“你到底还不还？”她猛摇头。这下可好，她们开始抢书了。男生与男生打架不足为奇，可女生与女生抢东西却是件新鲜事。许多人都被吸引过去了，可她们都不觉得尴尬，仍是谁也不肯让谁。“行了别抢了，我家有这本书，我明天带来给你吧。”还是班上的某个同学走了上去对她说，才平息了这场“战争”。而她呢，听了这句话，才放开了那本书。可她仍是觉得委屈，还是嘟着嘴巴坐在那流着眼泪呢！

你想知道她是谁吗？呵呵，告诉你，她就是我！