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折纸的日记(篇1)

一只小纸船可以带来很多美好的记忆,可以带来一些快乐,可以带来一些温暖。

今天我就来教你们怎样折出这样无比特别的小纸船。首先需要准备的材料为一个方形的纸张。其他所有的折纸船制作几乎都是从方形的纸张开始的,而我们这个折纸小篷船的制作也不例外,是从一个方形的纸张开始进行制作的。将纸张的对角线上的两个角进行对折,这样就得到了一个三角形结构。然后将折叠的三角形结构打开之后,我们会得到一个对角线的折痕,这只是第一条折痕。另外一个对角线上的两个角按照相同的方式进行对折,然后在折叠完成之后同样打开,这样就得到了两个相交的对角线折,接着再将纸张四个角向中点进行折叠,折叠之后压展平整,这样就得到了一个的四方形结构。这样的一个四方形结构也是折纸制作中常见的结构,尤其是在一些简单的手工折纸操作中,为了制作一些基本的折痕,总是需要完成这一步之后才能够进行下面的折叠。当纸张被展开之后,我们就得到了如图所示的折痕图。因为上一步将四个角向中间点进行了折叠,所以在这一步的时候,我们又会得到4条新的折痕,这四条新的折痕在纸张的内部形成了一个小正方形的结构。然后将此时纸张的四个角向前一步展开之后得到了四个新的折痕进行折叠,这样就得到了折纸结构。接着将上向四边形折痕折叠时形成的新边继续向内进行折叠。这样的折叠类似于许多折纸制作操作中的连续折叠。然后再将此时如果我们将此时的折纸模型旋转一下,从侧面看,就可以得到一个M型的折纸样式了。

还有一一些下次再教吧!

折纸的日记(篇2)

记得有个星期六的上午,我特别兴奋。你知道为什么吗?因为我要教妈妈折纸花,折一朵美丽无比的百合花。

我给妈妈看一朵折好了的百合花,百合花颜色那么鲜艳,造型那么可爱,当她听到它的折叠方法那么复杂,整整二十二个步骤,有些迟疑了。

我看出了妈妈的担心,鼓励她说:“妈妈,再难的折纸也是从简单的步骤开始的,我一步一步地教你吧”,说着我就拿出了两张彩纸,开始教妈妈折花朵。

折花朵要先折一个水雷基础形,这个妈妈已经会了。接着妈妈又跟着我完成了其它步骤,可就在最重要的一步――让花瓣成形时妈妈遇到了麻烦,怎么也做不好。就向我求助,在我的帮助下终于做出来了。

最后,我和妈妈又卷出了茎,再把茎和花组装在一起,一朵栩栩如生的百合花就出现了。

看着自己的杰作,我想,其实折纸花也没有多难,它很有趣,我下次一定要挑战更难的折纸,教更多的人。

折纸的日记(篇3)

星期天是我一周难得的休息日,做完作业后,我就开始做我喜欢做的事了。

我拿着一张长方形的纸,想折纸,可折什么好呢?我一边思索着,一边在手里不停地玩着这张纸。结果一不小心,把纸撕掉了一个角。我正懊恼的时候,妈妈进来了。她看到我撕坏的纸,突然问了我一个问题:长方形的纸撕去一个三角形,周长是变长了?变短了?还是没变呢?

我看着这张纸,心里想这怎么算呢?突然,我想到了一个办法,用尺子量撕下来的三角形。我发现两条直角边是:65+97=162mm,而新形成的三角形的斜边是118mm,118mm小于162mm。我高兴地告诉妈妈,周长变短了。

妈妈又让我在不同的长方形纸上撕了好多不同大小的三角形,我发现不管撕下来的三角形边长是多长,原来那张长方形纸的周长都变短了。于是我发现了规律:三角形的两边之和,大于第三边。

原来生活中处处都藏着数学规律,只要我们善于去发现,就一定会发现许多的数学秘密。

折纸的日记(篇4)

今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。

千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……

可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。

我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……

叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。

折纸的日记(篇5)

我是个爱折纸的小女孩,我能用纸折出很多东西,大家都夸我是个折纸小能手。 我家有两本折纸书,没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤,我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生,而且我折的速度也很快,大约一分钟就能折一只,我有个计划,就是折一千只千纸鹤来作一个门帘,挂在我书房的门上,妈妈很赞同我的计划,给我买了两包漂亮的彩纸,我现在已经折了一百

三十六只了。我想,我的千纸鹤门帘作出来后,一定很美丽。我还擅长折纸船,我经常把纸船放在我家的水盆里,用筷子赶着它们去“远航”,我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我的拿手好戏,有一次,我用彩纸折了一束百合花,插入桌上的花瓶里,妈妈下班后,非问我这么美的百合花是从哪买的,原来妈妈把我的折纸作品当真的了。

以后我还要学折更多的作品,有机会我还想参加折纸比赛呢!

折纸的日记(篇6)

大家见过各式各样材质的模型船,在手工课上也学习过折纸,可以折出各种小动物和其它物体模型。我喜欢做手工,但学会折纸船是在我一年级奶奶教会我的,那是我美好回忆!

那是假期的一天,我迷迷糊糊从睡梦中醒来,忽然发现茶几上怎么会有用纸做的金字塔,还有纸船各式各样的纸船,纸船有大有小,颜色各异,那艘看上去有点像元宝的纸船深深吸引了我,问了奶奶后才知道原来是奶奶折的。我就缠着奶奶教我,心想一定要学会折纸船。

奶奶说,学习折纸船,总共五个步骤,第一步拿出一张A4纸将折纸四个角对角分别折一下,然后再展开,留下两条印痕。第二步四个角折向纸张中间,形成折痕。第三步,完全打开纸张,把四个角折向刚刚产生的印痕。第四步,将折好的纸张翻过来,折向中间线,将纸张四个角沿着中间线折再折一次。第五步,将折好的纸张从中间张开,从里面往外面翻折,再把两端的蓬拉出来然后从底部都撑开,小纸船就做好了。

学习手工既锻炼了我的动手能力,也给生活增加了许多乐趣,还可以放松心情。 每当我看到纸船时,就会想起我第一次学做纸船的情形,那一切仿佛昨天发生似的,如在眼前。

折纸的日记(篇7)

从我出生到现在,我学会了做饭、打字、玩游戏……但使我最难忘的就是学折纸了。

今天,老师教我们学折桃子。开始折了,我先把正方形的纸折成双三角形,可是在这里我就遇到了困难,急得像热锅上的蚂蚁。李老师看见了,用手轻轻捅了一下,这个桃子像变法术一样,变成了双三角形,我也学着老师折了一遍,这时李老师说:“做事情要有耐心。”然后我按照老师的折法一次又一次地折着,终于折好了。然后我把四个角沿着中线向顶角折,接着我把四个角折了一下,最后我把上面的纸片向下折成小三角形,这样就做好了。可是老师的桃子是鼓鼓的,而我们的桃子是扁扁的,这下我们才知道,要再吹一下,这样完完整整的'一个大桃子就做好了。

接下来,老师又让我们比赛折一个大桃子和小桃子,我迅速地折好了大桃子。可是,在折小桃子的时候我却遇到了困难,我急得像热锅上的蚂蚁一样,小桃子怎么也吹不起来,最后在李老师的指导下,我才吹起来,我还得了第三名。

上了这节课,使我明白了做什么事都要有耐心。还要学会仔细观察,这样才能把事情做好。

折纸的日记(篇8)

5月5日星期六晴

提起折纸,我还是这方面的高手呢!就说今天早上吧,我一起床,就迫不及待地往书房里跑。我拿出一张彩色卡纸,然后,东折一下,西剪一刀,不一会儿,一只栩栩如生的大公鸡就在我的巧手下诞生了。

我折纸还有一个特别之处,就是能变。我可以把一张方方正正的纸折成衣服,再变成裙子,再加工成一件燕尾服,最终又被我变成一条短裤,连外婆和妈妈也说我手巧呢!

我喜欢折纸是因为折纸能锻炼我的动脑能力和动手能力,还能给我的生活带来很多乐趣。

点评:

折纸的日记(篇9)

今天,上手工课,老师叫我们做小制作。我非常高兴,早想露一手了。我便马上开始准备材料,不一会儿,我已经把铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸等准备齐全。

开始制作了:首先用铅笔把船的外形、内部结构画好,再用剪刀把它沿边剪成长方形的船身;然后,用胶水分别把它沾好,再在船头上做个小箭头;最后把船头、船尾折叠成对称的梯形状,顶部再做一面小彩旗,船的四周用彩笔涂上自己喜爱的颜色,一只小船便做成了。

这船虽然看起来并不十分美观,比商场买的差远了,不过是由我亲手做成的,我还是非常喜欢它!追答

老师看到我做的小船,高兴的不断表扬我,让同学们向我学习!我真是太高兴了!

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