【#作文# #喜欢你作文通用7篇#】小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。优秀的作文要怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的喜欢你作文通用7篇,请阅读，或许对你有所帮助！
关于喜欢你明知是个错的文章
喜欢你明知是个错，可我还是陷进去一错再错，因为今生我不愿错过你。
因为喜欢看你的笑，，喜欢听你的话语，喜欢你的一切！
爱情是一个永恒的话题，有人在爱情里找到幸福，
有人在爱情里看到伤口,有人欣喜若狂，
有人伤心落泪，有人站在爱情的十字路口找不到方向……
面对选择，我不愿错过，却又束手无措，爱情就是这样让人无法琢磨，没有人可以说的清楚……
人世间有多少爱能够生死白头，又有多少情可以地久天长？所以自己嫁的未必是自己最爱的，而你最爱的今生你也未必能娶的到。多少的有情人走不进彼此的今生，只能苦苦的相约于来世，而走过爱情走进婚姻却不会再珍惜彼此的付出，所以记得珍惜爱自己的人，把每一个平淡的今天都好好把握。一份珍贵的情意，执着千万个祝福，送给我想念的你，不管我们距离有多远，想你的心是永远不变的。给你我最真挚的祝福及深深的思念。
为你祈祷，愿你平安、快乐！夜深了，无数的星星亮起，在天空写下你的名字，当流星划过时，就能将我的思念和祝福送给你！
今生我不愿错过你，你知道吗？
我怕冷，却迷上了雪；
怕黑，却恋上了夜；
怕痛，却把自己弄的.伤痕累累；
我讨厌热闹，却害怕孤独.....
我爱上了你,却怕你有一天转身离去；
我喜欢快乐,却还是为你流下伤心的泪水。
曾经以为，我是你心中永远的春天，可我忘了，春天的后面是冷秋，寒冬。
曾经以为，我可以戒情，戒网，戒伤心，可我忘了，最难戒的却是你。
喜欢此刻，因为是你我相识的季节；
喜欢夜晚，有你的陪伴；
喜欢孤独，有甜蜜的思念；
喜欢你，你是世上的唯一。
我无法埋怨谁，更不能怪爱情有罪，虽然你让我伤心，让我疲惫。
其实我要的不多，一杯水，一片面包。
如果再多一些，我希望，水是你倒的，面包是你切的，我爱你，是你亲口对我说的！
除了你，还有谁值得我流泪……
思念你时，我哭，我醉，我流泪。可除了风，谁能了解我的伤悲。
跟朋友闲聊，不知怎么就感叹起人生苦短来，她问我“如果能回到过去，你会选那个阶段？”我不加思索地回答：“少女时代。”因为有无限多的可能供你选择，有多彩的梦可以做。是不是真能这样呢？细想想也未必，谁又能确切地说当初自己的选择不是最好的呢？
无论选择哪一条路，人生的曲曲折折、沟沟坎坎，大概没有人可以完全避开，也正因为这些才使我们的人生变得厚重，从稚嫩走向成熟。只要认真对待生活，无论那个阶段都有望活出自己的精彩。
其实我是很怕思考这类严肃问题的`，一方面固然是因为懒，另一方面也怕自己钻进牛角尖里出不来，生出自怨自艾来，所以干脆就不想。生活当中删繁就简，尽量让自己活得轻松，顺其自然。
如果真能够选择，我是很畏惧的，好不容易辛苦活到这把年纪，又得从新来一遍，人生虽说有许多快乐可享，但更多的苦也要从新咀嚼。就像真的时光会倒流一样，我认真权衡了一番之后对她说：算了吧，我还是选择活在当下,比较稳妥。
人到中年，只想守住内心的本真，不再负累于外物的羁绊。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。将是我所追求和渴望达到的一种人生境界。
中秋佳节的夜空，又圆又亮的月亮在飘逸的云层中穿行。微信朋友圈中一位老师发了一组圆月在云彩中的照片，题为“月亮与我捉迷藏”。坐在月光下赏月的我，第一时间回应了一个红色爱心。前辈李慰宜老师立刻应和：“彩云追月啊!红的、紫的、玫红的，灵动妩媚……应彩云啊，今夜是否有此等心情?”哦!李老师准确无误地说出了我当时的情感，我激动不已，更加崇敬和爱戴她了!
生活中，善解人意的人，总是惹人喜爱的。
一天，我举着一大袋北京土特产招呼孩子们：“应老师从北京带来了酥糖，谁想吃?”
“我要!”“我要!”孩子们纷纷响应。
突然，小闵愣头愣脑地说：“我不要吃。吃糖对牙齿、眼睛都不好……”我举着袋子的手停在了半空。女孩小麋柔柔的声音响起：“不会啦!我们难得吃一颗没关系啦。再说，应老师那么远带来的，一定很好吃，我要!”孩子们又欢呼起来。
女孩用她的善解人意化解了我的尴尬。从此，我喜欢上了她。
一次观摩区域活动后的'分享交流，一个男孩手拿4张记录纸，情绪饱满地与伙伴们交流。可说完第一张换第二张的时候，男孩有些手忙脚乱。他扭头看了看身后空空的磁性板，老师迅速起身拿来了磁铁。男孩接过磁铁，对老师脱口而出：“您!太帮忙了!”老师笑着点点头。
我又一下子喜欢上了这位老师，而且相信孩子们也会如我一般喜欢她。
我想，如果善解人意比较容易惹人喜爱的话，那么，我们应该尽力去做一名善解人意的老师。
但是，怎样的老师才能做到善解人意，让孩子们喜欢呢?
何洁老师班上有一个男孩，当大家伸出手和伙伴欢呼击掌的时候，他伸出的总是拳头，并且神情落寞。何老师细心地去寻找其中的端倪。一番观察后，何老师发现男孩的手掌上有一块一块的白斑。原来，孩子患了“白癜风”。于是，以后每次做击掌欢呼的动作，何老师总是先伸出拳头与他击拳，男孩在惊异中感受到来自何老师的善意。渐渐地，当击拳变得自然而然之后，男孩便和大家一样显得自信而放松。没多久，全班孩子都学着他用击拳的方式来欢呼庆祝。
可见，善解人意的老师，一定是具有敏锐的观察力的。
课堂上，一位青年教师在讲述“山羊救猴子”的故事。她向孩子们发问：“为什么是公羊去救猴子而不是母羊?”孩子们议论开了。一个男孩讲述自己的理由：“因为公羊的角是圆圆的，而母羊的角是弯弯的……”老师打断孩子的话，“这个刚才都知道了……为什么是公羊去救猴子呢?你请坐，再想想。”男孩坐下后嘀咕：“公羊的角圆圆的，可以给猴子抓住；母羊的角弯弯的，猴子抓不住。”多好的理由!可惜这位老师却再也听不见孩子的回答。
曾经和一位拥有8年教龄的同行对话。我问她：“为什么你和孩子的交流那么流畅?”她回答说：“我了解孩子。和孩子交流，无论发生什么，我都会耐心地去倾听和了解。”我为之动容。
可见，善解人意的老师，也一定是有耐心的。
善解人意的行为，来自于换位思考，哪怕是孩子私密的小心思。
在音乐活动中学跳集体舞。一排女孩亭亭玉立地站着，男孩排着队挨个找相对应的舞伴，我发现女孩悠悠很急切地看着自己的好朋友——男孩峰峰。于是，我一把将峰峰拉到悠悠面前。女孩乐得朝我挤眼：“谢谢老师!”然后满心欢喜地跳起舞来。
可见，善解人意的老师，还一定怀有宽仁之心。
一名善解人意的老师，还会在整个班级营造和善的人际氛围。教室里，我一饮而尽的水杯里被悄悄地添满了水。抬头四顾，发现一个男孩正用笑眼“贼贼”地看着我，顿时心里涌出了暖流：孩子一个喷嚏后，我无声地递上纸巾，他有些狼狈地擦着，却用眼神传递着谢意；老师蹲在地上做东西，孩子发现后，悄悄地推来一把小椅子，塞在老师的屁股下面，老师抬起头给了孩子一个欢喜的笑容……孩子良好品行的培养和人际关系体验，就在这些日常小事中。
哦!做一名让孩子喜欢的善解人意的老师，在我们的教师生涯中具有很真实的意义。
楼耀予是个双重性格的孩子，她妈妈刚生了个小妹妹，她总认为妈妈不喜欢她了，她知道老师都知道了她有个小妹妹，所以在她心里有点抵触老师。但另一方面她跟小伙伴们在一起时却又很活泼很开心。经过近半年的学校生活，虽然老师都说“楼耀予妈妈对楼耀予真好，给她生个小妹妹做礼物。”可是楼耀予还是不喜欢跟老师多沟通，对老师说的话也是似听似不听。
这天，上午活动完后请小朋友们进卫生间洗手准备吃饭，可是楼耀予却迟迟没有出来，我还在外面时不时的听到里面哇哇大叫的声音。等我赶进去一看这下可了得了，楼耀予在里面玩水，身上、袖子上全湿了，这大冬天的最容易感冒了。
从开学第一天起，老师就教育孩子们不能玩水，这样既容易感冒，也是种浪费。每次洗手都这么提醒孩子们记得可劳了。为了再加深记忆，我们还特地教了儿歌“卷起袖，淋湿手，抹上肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指缝搓搓，手上泡泡冲干净，小手甩三下。”孩子们都小心翼翼的决不把水弄到自己的'衣服上和地上，因为他们知道只有正确洗手，把手洗干净，不把水弄开来才是老师和阿姨喜欢的乖宝宝。现在，我只能把楼耀予带到自己身边帮她换好衣服，看着楼耀予惊慌的眼神，我不忍心责怪她。只能语重心长的说：“楼耀予的小妹妹生病了，妈妈是不是很担心，马上要带小妹妹去医院？”楼耀予点点头默认，“楼耀予感冒了怎么办，妈妈是不是也会担心？”这时她又默默点点头，我继续说道“老师和妈妈一样都喜欢楼耀予，楼耀予生病了我们大家都会担心，小妹妹也不想姐姐生病，只有姐姐健健康康才能保护好小妹妹对不对？”这时楼耀予像是明白了似的说“上次我生病妈妈带我去医院打针，我哭了，小妹妹也哭了”“对呀对呀，我们大家都关系楼耀予，所以楼耀予也要保护好自己，不能让自己感冒生病。”
从此之后，楼耀予非常关注自己的小手有没有洗干净，自己的围巾有没有戴上，自己有没有咳嗽，她常说“我是姐姐，我要先保护好自己才能保护小妹妹。”
我喜欢你，灰太狼，虽然你在动画片中，如此愚笨，总抓不到羊。也许别人会觉得你很可恶，总抓羊。但我知道你毕竟是狼，狼总是要吃羊的，这是自然赋予你们族的使命。再说了，你不也是没吃到羊，反而被羊一顿忽悠。
你在我最寂寞的时候——写作业的时候，出现在我的眼前，你的一句句“我一定会回来的”和刚被红太狼打完那副可怜的样子，使你变得更加可爱，更加让我舍不得关掉电视。你在我伤心的时候出现，把我逗得哈哈大笑。你在我生气的时候出现，让我忘掉不愉快的事，专心观看你……总之你给我带来了快乐！
可我为了看你，我受了多少苦。一、我每天写完作业如果不背半小时英语，就甭想看你一眼。二、就是为了看你，我现在正面临着近视眼的危机。三、为了看你，我在白天，连饭都不想吃了……但我还是要看你！！！
我喜欢你，灰太狼！
一个眼神的对视，确认了对方是自己心中的人，一句“我喜欢你”脱口而出，不带任何的装饰与点缀，显得那么自然与真实。
生活当中，我们身边会出现许许多多的人。一些人虽然在我们生活当中经常出现，但是我们始终没有办法喜欢上对方。一些人虽然短暂出现，然而我们心中知道我们是喜欢对方的。
喜欢一个人不用怎么去解释，喜欢就是喜欢，这是心灵上的事情，可以理解为是心灵上的触动。源于我们的基因、思想以及更深层的原因。
在我看来，人一旦真正地喜欢上一个人，就应该坦诚地告诉对方。因为一句“我喜欢你”并非什么不好的事情，你喜欢对方也是给予对方的肯定与称赞，这没有什么见不得人的。假如你顾及对方的身份、处境等诸多原因，可以采取很多方面让对方明白你的心意。
啊！当我遇见自己喜欢的人，我会毅然决然地告诉她：我喜欢你！
一直执着的喜欢着文字，总会不自觉的会被文字感染，总是会因她的忧伤而忧伤，总是会因她的快乐而快乐，总是会因她的纠结而纠结，总是会因她的彷徨而彷徨。和文字相处久了，就与之相知，相懂。仿佛每每我在读文字的时候，那些精灵的文字也在读我。久而久之我真的离不开她们了，有了文字我才有了滋润的生活。而现在的那些文字精灵们，也貌似离不开我们这些喜欢文字的人，有了我们的喜欢，她们也就有了血肉，也就有了生命，也就有了灿烂。
以前在上学的时候，就被文字的美而折服。文字的驾驭其实是一种艺术，每一篇文字，都是一个精灵，它用它的不尽的魅丽征服者读者的灵魂，我们在读它们，也是在读我们自己，我们在书写它们，也是在书写我们自己的人生，真的感谢祖先的智慧，把这么好的文字留给我们。使我们在文字中传承着生命，使我们在文字中书写着永恒，使我们在文字中读懂了世界，有了文字我们就永远不会再懵懂。
其实文字是最值得信赖的朋友，它的忠诚是对友谊的最好诠释，它不会嫌弃你的龌龊与猥琐，不会嫌弃你的贫穷与荒芜，不会嫌弃你的无知与暴虐。只要你用生命去认真读它们写它们，它们就会一直追随着你，不离不弃伴着你的生命同行。你的一颦一笑，举手头足，它都在为你默默的记录。你的悲欢离合，喜怒哀乐，或得或失它都会不辞辛苦的一路为你做着见证。
以前没有网络，我曾经在纸媒上偶尔发发小文聊以慰己，不过那真的是很不方便，发文许多时日才能看到自己的文章，其实读起来早已失去了书写时的意境与心情。写手与写手之间也很难沟通与交流，偶尔的座谈也被忙于生计的窘迫，扰的毫无心情。现在则不同了，文字一旦遇上了网络就像插上了翅膀，顷刻间传遍九州，倏忽间游历世界，也使我们这些喜欢文字的人，不受地域和时间的限制，执手网络相守文字。我们在这瑰丽的文字世界里忧伤着我们的忧伤；快乐着我们的快乐，相融着离愁别绪，感染着你我各自的幸福和欢笑。
喜欢文字久了，便就会自然而然的和那些喜欢文字的'人成了莫逆，我们是喜欢文字的人们，虽然远在天涯，却在每时每刻读懂着你我，那种淡淡的情感是我一世的深深的爱恋。如果可以我们就用心笔书尽快乐懵懂，写尽离殇忧愁；如果可以，我们就让文字带着你我把远在天涯的我们，用心去读懂；如果可以，我们就一路欢歌，一路幸福，一路牵挂的做哥们直到永久。
现在虽说还春寒料峭，可是我已经在你们的文字中读到了阳光般的温暖。任那些真挚的情感在文字的旋律中静静的流淌。谢谢文字，谢谢喜欢文字的你们。我们会永远一路同行，携手文字，一起哭、一起笑、一起喜欢、一起快乐。我们相守着文字承载的故事；伴着帜热的友情；和着文字优美的旋律，同在网海遨游；直到永远永远。
资产工作总结 02-03
横空出世观后感 02-03
秋思作文 02-03
剪影作文 02-03
客服检讨书 02-03
英语作文通知 04-24
我的中国梦演讲稿 02-03
